决胜初二：初二物理专题指导——从粒子到宇宙

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1、北京中考网—北达教育旗下www.beijing518.com电话010-62754468从粒子到宇宙1．高山流水，动物植物，天上地下，这万千世界究竟是由什么构成的？古希腊的哲学家德漠克里特猜想大块物体是由极小的叫原子的物质粒子组成的。他认为这种很小的微粒是分割的（填“可”或“不可”）。2．春秋战国时期墨家在《经》第六十二条说：“端，体之无序（厚）而最前者也。”很明显，在墨家看来，端就是组成物质的最原始的体积最小（“无厚”）的微粒（“最前者”），并且端没有内部间隙（“无间”），因而是不可分割的。把糖

2、分割，开始的分割的糖会保持甜的味道，但是不断地分割下去，糖的微粒会越来越小，直到把糖分到没有甜味的时刻，那时的微小粒子就不是糖了，因此保持糖原来性质的最小微粒就是糖的“”。图5-13．1811年意大利物理学家阿伏加德罗首先把自然界中存在的能保持物质不变的最小微粒叫做。4．物质一般是由构成的，但也有物质是直接由构成的。5．分子很小，现有直径为10-10m的某分子，要将个这种分子一个接一个排列才能达到一页纸的厚度（0.1mm）。6．阅读下文，回答问题：原子结构的发现19世纪发现了比分子更小的粒子——原

3、子后，就原子内部的结构问题图5-2科学家开展了一系列的探索。1895年电子的发现，揭开了原子结构的面纱，电子带负电而原子本身是中性，说明其中一定还有带正电的“东西”存在。据此，科学家们对原子的结构进行了大胆的猜想，提出了许多模型，其中较为典型的是1898年汤姆逊提出的结构模型：如图5-2所示，原子像个实心的球体，正电均匀分布在球体风，电子像西瓜籽那样嵌在其中。图5-3为了检验汤姆逊的猜想，卢瑟福建议盖革和马斯登做一个α粒子的散射实验：用放射性元素辐射出的高速α-10-北京中考网—北达教育旗下门户网

4、站www.beijing518.com电话010-62754468北京中考网—北达教育旗下www.beijing518.com电话010-62754468粒子去轰击金箔，观察α粒子的偏转情况。因α粒子质量很大，为电子的七千多倍，又是高速飞行，如果汤姆逊模型成立，大多数α粒子会沿直线通过，其余的至多只发生轻微偏转。但是，结果却令他们难以置信，大多数α粒子确实没有发生偏转，却有一些α粒子发生了大角度的偏转，极少数甚至向后散射，这显然与汤姆逊结构模型的预期结果不相符。于是，卢瑟福花了很长时间去研究，终于

5、在1911年提出了他的核式结构模型：如图5-3所示，原子中间有一个带正电的核，客观存在只有极小的体积，却集中了原子几乎全部的质量，电子在核外较大空间z绕核高速旋转。问题：上文所述原子的结构的发现经历了一个曲折的历程，是一个典型的科学探究过程，经历了→→→→五个环节，请你将各个环节的探究内容（或依据、结果）分项简要列出，同时说出你的感想。5.2解剖原子1．1897年，美国科学家汤姆逊研究真空管的阴极发出的射线，如图5-4所示，发现这种射线是从内部发出的一种带负电的微粒组成的，这种微粒叫做。2．191

6、1年卢瑟福的实验，提示了原子的结构。现在人们已经能发现大块金子是黄色的，10nm的金颗粒是绿色的，而1nm的金颗粒是红色的。3．现代高能物理学实验证实，组成物质的最小微粒是（）A.电子B.分子C.原子D.夸克图5-44．下列实验的发现对应正确的是（）A．真空管的放电实验，发现了中子B．真空管的放电实验，发现了原子核C．α粒子散射实验，建立了原子核式模型D．α粒子散射实验，发现了中子-10-北京中考网—北达教育旗下门户网站www.beijing518.com电话010-62754468北京中考网—北

7、达教育旗下www.beijing518.com电话010-62754468图5-55．我们已经知道分子、原子很小，质子、中子当然更小。现有一些微观世界的名词，病毒、原子、质子、夸克、分子、原子核。你能将它们按尺度大小由大到小排列吗？图5-66．科学家们研究原子，发现了原子内部有带负电的电子，却不显电性，整个原子十分稳定。于是提出了多种原子结构的模型：卢瑟福模型、汤姆逊模型等。结合你的生活实践你能提出一个怎样的模型？利用日常生活用品制作出你的设计模型，和同学们相互展示、交流。5．3飞出地球1．从古至

8、今，人们一直在观察着，探索着，构成建出自己心目中想像的宇宙图景，如图5-7所示。中国古人很早就依靠肉眼观察太空，以此认识宇宙；古希腊天文学家托勒玫通过对宇宙的观察，提出了“地心说”：他认为地球位于宇宙的，月亮、水星、金星、太阳及其他行星都绕着旋转，恒星都镶嵌在最外边的天球上。图5-72．1534年波兰天文学家哥白尼通过长期的观察和研究，向影响人们长达千年的地心说提出了挑战，提出了中心说。3．-10-北京中考网—北达教育旗下门户网站www.beijing518.com电话010-62