四川省泸州市泸县四中2023-2024学年高一下学期开学考试生物试题 Word版含解析.docx

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泸县四中高2023级高一下期开学考试生物试题本试卷共6页，20小题，满分100分.考试用时75分钟.第I卷选择题（40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.细胞学说揭示了（）A.动、植物细胞的区别B.一切生物都由细胞发育而来C.生物界具有统一性D.真核细胞与原核细胞的区别【答案】C【解析】【分析】细胞学说：（1）内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。（2）意义：通过对动植物细胞的研究，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。【详解】A、细胞学说没有揭示植物细胞和动物细胞的区别，揭示了动植物细胞的统一性，A错误；B、病毒没有细胞结构，B错误；C、细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”，这说明生物体结构的统一性，C正确；D、细胞学说没有揭示真核细胞与原核细胞的区别，D错误。故选C。2.生命系统存在着从细胞到生物圈的各个不同的结构层次。下列叙述错误的是（）A.细胞可以看作是基本的生命系统B.草原上的所有动植物不属于一个种群C.一棵万年松包含细胞、组织、器官、个体这几个结构层次D.无机环境不属于生命系统结构层次的组成部分【答案】D【解析】 【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次,，植物没有系统层次。【详解】A、细胞是生物体结构和功能的基本单位，是基本的生命系统，A正确；B、种群是指生活在一定区域内的同种生物的所有个体组成的群体，所有动植物不是同个物种，B正确；C、植物体的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体，C正确；D、生态系统属于生命系统层次的范畴，生态系统包括非生命的物质和成分和生物群落，说明生态系统中存在非生命的物质和成分属于生命系统，D错误。故选D。3.真核细胞代谢和遗传的控制中心是（　　）A核糖体B.内质网C.细胞核D.高尔基体【答案】C【解析】【分析】细胞核的功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。（1）细胞核是遗传物质储存和复制的场所，DNA携带遗传信息，并通过复制由亲代传给子代，保证了遗传信息的连续性。（2）细胞核控制着物质合成、能量转换和信息交流，使生物体能够进行正常的细胞代谢。DNA可以控制蛋白质的合成，从而决定生物的性状。【详解】A、核糖体是合成蛋白质的场所，A错误；B、内质网是蛋白质初步加工的场所，B错误；C、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，C正确；D、高尔基体是蛋白质加工、分类、包括和运输的场所，D错误。故选C。4.下列关于酶的本质的说法不正确的是（）A.一种酶是由RNA和蛋白质共同组成B.某些核糖核酸具有生物催化作用C.酶可能在细胞内或细胞外起作用D.酶一定含有C、H、O、N四种元素【答案】A【解析】【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的）。【详解】A、大多数酶是蛋白质，少数是RNA，一种酶是RNA或蛋白质，A错误； B、大多数酶是蛋白质，少数是RNA，所以某些核糖核酸具有生物催化作用，B正确；C、只要条件适宜，酶可能在细胞内或细胞外起作用，C正确；D、大多数酶是蛋白质，少数是RNA，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，RNA的元素组成为C、H、O、N、P，所以酶一定含有C、H、O、N四种元素，D正确。故选A。5.油菜、棉花栽培过程中，中耕松土的作用不包括（）A.增加土壤通气性B.促进无机盐吸收C.减少乳酸的产生D.减少杂草的竞争【答案】C【解析】【分析】中耕松土可以使得土壤结构变得松散，加快土壤中的空气流通，提高了根细胞的代谢，同时也有利于分解者的呼吸作用。【详解】AB、中耕松土可增加土壤通气性，增加土壤氧气含量，促进根部细胞的有氧呼吸，为根部细胞主动运输吸收无机盐提供能量，AB正确；C、中耕松土可增加土壤氧气含量，降低根部细胞的无氧呼吸，从而避免无氧呼吸产生的酒精伤害根部细胞，C错误；D、杂草与农作物争夺土壤养分、水分和阳光。中耕除草通过去除杂草，减少了它们与农作物之间的竞争，从而使农作物更容易获得所需的资源，D正确。故选C。6.关于细胞中无机物的叙述，正确的是（　　）A.细胞中自由水和结合水的含量是固定不变的B.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在C.将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐D.细胞中自由水和结合水都是良好的溶剂【答案】B【解析】【分析】水在细胞中以两种形式存在：（1）一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。结合水是细胞结构的重要组成成分，大约占细胞内全部水分的4.5%。 （2）细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。自由水是细胞内的良好溶剂，许多种物质溶解在这部分水中，细胞内的许多生物化学反应也都需要有水的参与。多细胞生物体的绝大多数细胞，必须浸润在以水为基础的液体环境中。水在生物体内的流动，可以把营养物质运送到各个细胞，同时也把各个细胞在新陈代谢中产生的废物，运送到排泄器官或者直接排出体外。【详解】A、细胞中自由水和结合水的含量是可以相互转化的，并非固定不变的，A错误；B、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，少数以化合物的形式存在，B正确；C、将作物秸秆充分燃烧后，剩下了灰烬就是无机盐，C错误；D、自由水是细胞内良好的溶剂，结合水是细胞结构的重要组成部分，D错误；故选B。7.某兴趣小组在野外发现一种果肉为白色的果实，欲鉴定其组织中的有机成分。下列相关操作或实验结果的叙述正确的是（）A.鉴定可溶性还原糖时，所用试剂为斐林试剂B.加入碘液出现蓝色，说明果实中含葡萄糖C.鉴定蛋白质时，双缩脲试剂A液和B液要混合后使用D.苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪时，染色后需用清水洗去浮色【答案】A【解析】【分析】检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质：①可溶性还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀（水浴加热）；②脂肪小颗粒+苏丹Ⅲ染液→橘黄色小颗粒（要显微镜观察）；③蛋白质+双缩脲试剂→紫色反应（要先加A液NaOH溶液再加B液CuSO4溶液）。【详解】A、鉴定还原糖使用斐林试剂，该试剂使用时需要50~65℃水浴加热，A正确；B、加入碘液出现蓝色，说明果实中含淀粉，B错误；C、进行蛋白质鉴定时先加双缩脲试剂A液1mL，再加4滴双缩脲试剂B液，C错误；D、用苏丹Ⅲ染液对野果切片进行脂肪鉴定，用体积分数50%的酒精洗去浮色，D错误。故选A。8.下图为核酸的基本组成单位的模式图，下列说法正确的是（）A.若③是胞嘧啶,则该核苷酸—定是胞嘧啶核糖核苷酸 B.蓝细菌细胞内的②只有一种C.人体遗传物质中的③有8种，②有2种D.DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在②③方面【答案】D【解析】【分析】1、由图可知，①是磷酸，②是五碳糖，③是含氮碱基；2、DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G。【详解】A、若③是胞嘧啶，则该核苷酸可能是胞嘧啶核糖核苷酸，也可能是胞嘧啶脱氧核苷酸，A错误；B、蓝细菌细胞内含有DNA和RNA两种核酸，②五碳糖有2种（核糖或脱氧核糖），B错误；C、人体遗传物质是DNA，DNA中的③有4种（A、T、C、G），②有1种（脱氧核糖），C错误；D、DNA的五碳糖是脱氧核糖，RNA的五碳糖是核糖；DNA的含氮碱基是A、T、C、G，RNA的含氮碱基是A、U、C、G，两者不同点表现在②③方面，D正确。故选D。9.下列关于细胞之间信息交流的叙述，错误的是（）A.宿主细胞对病毒的识别过程体现了细胞间的信息交流B.缩手反射过程依赖细胞间的信息交流C.内分泌腺分泌激素作用于靶细胞，激素相当于一种信息分子D.细胞间的信息交流不一定依赖于受体的参与【答案】A【解析】【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合。2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息。即细胞←通道→细胞。如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流。3、间接交流：如内分泌细胞分泌激素→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞。【详解】A、病毒没有细胞结构，宿主细胞对病毒的识别过程不能体现细胞间的信息交流，A错误；B、缩手反射过程依靠多个细胞共同完成该项生命活动，依赖细胞间的信息交流，B正确； C、内分泌腺分泌激素作用于靶细胞，激素相当于一种信息分子，对靶细胞的代谢的起到调节作用，该过程体现了内分泌细胞和靶细胞之间的信息交流，C正确；D、相邻的高等植物细胞间可以形成通道使细胞相互沟通，即形成胞间连丝，这种信息交流方式不需要受体参与，D正确。故选A。10.下列细胞结构和功能不对应的是（）A.核糖体：生产蛋白质的机器B.中心体：细胞的消化车间C细胞壁：支持与保护D.线粒体：动力车间【答案】B【解析】【分析】1、溶酶体具单层膜，内含许多水解酶，溶酶体在细胞中的功能，是分解从外界进入到细胞内的物质，也可消化细胞自身的局部细胞质或细胞器。2、线粒体具有双层膜，是有氧呼吸的主要场所，细胞的“动力车间”。3、核糖体无膜，是合成蛋白质的场所，“生产蛋白质的机器”。【详解】A、核糖体是蛋白质合成的场所，A不符合题意；B、溶酶体是细胞的“消化车间”，B符合题意；C、细胞壁可以支持和保护细胞，C不符合题意；D、线粒体是细胞呼吸和能量代谢的中心，是细胞的“动力车间”，D不符合题意。故选B。11.将洋葱鳞片叶外表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后在显微镜下观察到细胞发生了如图所示的变化。下列说法正确的是（）A.甲物质不可能通过原生质层进入细胞液B.甲物质溶液的初始浓度大于细胞液的初始浓度C.图中的洋葱鳞片叶外表皮细胞一定正在发生质壁分离D.甲物质和H2O能以自由扩散的方式通过植物细胞的细胞壁 【答案】B【解析】【分析】质壁分离发生的条件：（1）细胞保持活性；（2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；（3）细胞液浓度要小于外界溶液浓度。【详解】A、图示细胞可能处于质壁分离过程中，也可能处于质壁分离复原过程中，甲物质可能通过原生质层进入细胞液，A错误；B、图示细胞可能处于质壁分离过程中，也可能处于质壁分离复原过程中，该现象的出现能说明甲物质溶液的初始浓度大于细胞液的初始浓度，B正确；C、图中的洋葱鳞片叶外表皮细胞可能正在发生质壁分离，也可能处于质壁分离复原过程中，C错误；D、细胞壁具有全透性，甲物质和水能自由通过细胞壁，不是自由扩散方式，D错误。故选B。12.下图是Ca2+在载体蛋白协助下，跨细胞质膜运输的部分过程。下列叙述错误的是（　　）A.此过程是主动运输，细胞在ATP供能的情况下维持细胞内外Ca2+浓度差B.跨膜运输时，Ca2+需与特定的载体蛋白紧密结合，表明载体蛋白具有特异性C.该载体蛋白是一种能催化ATP水解的酶，可提供ATP水解反应所需的活化能D.载体蛋白的磷酸化导致其空间结构发生变化，每次转运都会发生同样的结构改变【答案】C【解析】【分析】1、主动运输：物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。2、转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型。载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自身构象的改变；通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合。【详解】A、如图所示，Ca2+运输过程需要载体蛋白，同时消耗ATP，所以为主动运输，可维持细胞内外Ca2+浓度差，A正确；B、分析图可知，在跨膜运输时，Ca2+需与特定的载体蛋白紧密结合，能表明载体蛋白具有特异性，B正确；C、从图可知，有ATP水解成ADP 过程，说明该载体蛋白是一种能催化ATP水解的酶，酶是可以降低反应所需的活化能的，C错误；D、在图示的主动运输过程中，载体蛋白的磷酸化导致其空间结构发生变化，且每次转运都会发生同样的结构改变，D正确。故选C。13.非洲爪蟾的卵黄原蛋白在肝脏细胞中合成后分泌到细胞外，经血液循环运输到卵巢，再进入卵母细胞。下列说法不正确的是（）A.卵黄原蛋白在肝脏细胞中的合成与核糖体和内质网有关B.卵黄原蛋白进入卵母细胞的动力是膜内外浓度差C.卵黄原蛋白进入卵母细胞的过程体现了细胞膜的流动性D.肝脏细胞分泌卵黄原蛋白的过程中囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分【答案】B【解析】【分析】大分子物质出入细胞的方式是胞吞和胞吐，胞吞和胞吐是通过囊泡的运输，依赖于膜的流动性，需要消耗能量。【详解】A、卵黄原蛋白化学本质是分泌蛋白质，其在肝脏细胞中的合成与核糖体和内质网有关，A正确；B、卵黄原蛋白进入卵母细胞是胞吞，需要通过膜蛋白识别和囊泡的运输，胞吞需要消耗细胞呼吸产生的ATP，B错误；C、卵黄原蛋白进入卵母细胞是胞吞，需要通过膜蛋白识别和囊泡的运输，体现了细胞膜的流动性，C正确；D、肝脏细胞分泌卵黄原蛋白的过程中囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分，因而随着分泌过程的进行，细胞膜的膜面积会变大，D正确。故选B。14.下列关于膜蛋白的说法，错误的是（）A.不同膜蛋白的功能不同，直接原因是膜蛋白质结构不同B.由膜蛋白介导的胞吞、胞吐过程对物质运输具有选择性C.叶绿体内膜上蛋白质种类和数量比线粒体内膜上的多D.膜蛋白可能具有催化、物质运输、能量转换、信息交流等多种功能【答案】C【解析】【分析】 蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体。【详解】A、不同膜蛋白功能不同，直接原因是蛋白质结构不同，根本原因是基因的多样性和基因的选择性表达，A正确；B、胞吞胞吐对物质的运输具有选择性，B正确；C、光合作用的场所是叶绿体，没有在其内膜上，而线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其功能比叶绿体内膜复杂，因此线粒体内膜上蛋白质种类和数量比叶绿体内膜上的多，C错误；D、多种生物膜如线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜、细胞膜等膜上分布有不同的膜蛋白，膜蛋白可能具有催化反应、能量转换、信息交流等多种功能，D正确。故选C。15.水是生命的源泉，节约用水是每个人应尽的责任，下列有关水在生命活动中作用的叙述，错误的是（）A.水为酶促反应提供液体环境B.可参与维持细胞的酸碱平衡C.可为生命活动提供能量D.可作为反应物参与生化过程【答案】C【解析】【分析】细胞内水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。【详解】A、自由水是化学反应的介质，故水为酶促反应提供液体环境，A正确；B、血液中的缓冲对是由离子组成的，离子溶解在水中才能形成缓冲体系，故水可以参与维持细胞的酸碱平衡，B正确；C、水为无机物，其中没有细胞可利用的能量，即水不能为生命活动提供能量，C错误；D、自由水能参与化学反应，故水可作为反应物参与生物氧化过程，D正确。故选C。16.下图是油菜种子在发育和萌发过程中，可溶性糖和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是（） A.种子发育过程中，脂肪水解酶比脂肪合成酶活性高B.种子发育过程中，脂肪合成需要消耗较多的氮元素C.种子萌发过程中，脂肪氧化分解需要消耗较多的氧元素D.油菜种子中，组成脂肪的脂肪酸链一般为饱和脂肪酸【答案】C【解析】【分析】植物不同的生长期，其物质变化有所不同。油菜在开花后会结种子，此后会将植物合成的有机物储存在种子中，因此种子中脂肪和淀粉的含量均增加。而在种子萌发过程中，需要利用种子的有机物提供能量，因此脂肪和淀粉均要水解成小分子物质。【详解】A、种子形成过程中，主要是可溶性糖转化为脂肪，脂肪水解酶比脂肪合成酶活性低，A错误；B、种子形成过程中，脂肪和糖类的合成增加，而脂肪和糖类都不含N元素，因此种子形成过程中，脂肪合成不需要消耗的氮元素，B错误；C、等质量的可溶性糖和脂肪相比，脂肪所含H比例高，氧化分解时消耗的氧气多，C正确；D、油菜种子中，组成脂肪的脂肪酸链一般为不饱和脂肪酸，D错误。故选C。17.人类的许多疾病与人体细胞内肽链的错误折叠有关，如囊性纤维化、阿尔茨海默症、帕金森病等。为了预防折叠的失误，细胞拥有一种特殊的蛋白质伴侣蛋白。科学家将伴侣蛋白加入被人为错误折叠的苹果酸脱氢酶中，此酶被复原，重新恢复活性。下列相关叙述错误的是（　　）A.伴侣蛋白的基本单位是氨基酸，其元素组成主要是C、H、O、NB.高温变性的伴侣蛋白失去了预防错误折叠的功能C.伴侣蛋白的发现和研究为阿尔茨海默症的治疗提供了新思路D.经过胃蛋白酶处理后的蛋白质，其活性可以被伴侣蛋白恢复【答案】D【解析】【分析】根据题干信息，伴侣蛋白可将错误折叠的蛋白质恢复活性。 【详解】A、伴侣蛋白的本质是蛋白质，蛋白质基本单位是氨基酸，其元素组成主要是C、H、O、N，A正确；B、高温变性的伴侣蛋白其空间结构被破坏，其功能也被破坏，不具有预防错误折叠的功能，B正确；C、错误折叠的蛋白质会对机体产生破坏性的影响，如使人患上阿尔茨海默病，伴侣蛋白能将错误折叠的蛋白质复原，故伴侣蛋白的发现和研究为阿尔茨海默症的治疗提供了新思路，C正确；D、经过胃蛋白酶处理后的蛋白质，被分解成小分子肽和氨基酸，其活性不可以被伴侣蛋白恢复，D错误。故选D。18.下列有关细胞中含磷元素的化合物的叙述，错误的是（）A.细胞器均含有蛋白质，但不一定含有磷脂B.线粒体、叶绿体和核糖体均具有含磷的化合物C.DNA中碱基的排列顺序蕴含着生物的遗传信息D.有细胞结构的生物遗传物质是DNA，无细胞结构的生物遗传物质是RNA【答案】D【解析】【分析】1、线粒体为双层膜结构的细胞器，在动植物细胞中都含有，是有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”；2、叶绿体主要存在于植物叶肉细胞中，为双层膜结构的细胞器，是植物细胞进行光合作用的场所，植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。3、高尔基体在动植物细胞都含有的单层膜构成的囊状结构，能对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。4、核糖体是动植物细胞中无膜结构的细胞器，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中，是合成蛋白质的场所，“生产蛋白质的机器”。5、细胞生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】A、细胞器均含有蛋白质，但不一定含有磷脂（不具膜细胞器如核糖体和中心体），A正确；B、线粒体和叶绿体中均含有磷脂、ATP、DNA和RNA等含P的化合物，核糖体由RNA和蛋白质组成，RNA含有P，B正确；C、细胞中的遗传物质是DNA，DNA中碱基的排列顺序蕴含着生物的遗传信息，C正确；D、有细胞结构的生物遗传物质是DNA，无细胞结构的生物如病毒遗传物质是DNA或RNA，D错误。故选D。19.某多肽有20个氨基酸，其中含天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位（如图所示）；肽酶X 专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是（）A.该20肽含有肽键数为21个B.该20肽游离的氨基和羧基各为1个和5个C.肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多4个D.肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个【答案】D【解析】【分析】分析题图可知：图示为某20肽，其中含天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位。肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，用该酶可以断裂3个肽键；肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，用肽酶Y处理，会断开4个肽键。【详解】A、由于该多肽含有20个氨基酸，图示可知肽链为1条，因此含有的肽键数为20-1=19，A错误；B、由于每个天门冬氨酸的R基中含1个游离的羧基，其他氨基酸的R基中也可能含有游离的氨基或羧基，因此该20肽至少含有游离的氨基=肽链数=1个、至少含有游离的羧基=肽链数+四个天门冬氨酸的R基中的羧基=1+4=5个，但是只能说是至少，因为其他氨基酸的R基情况是未知的，B错误；C、肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，肽酶Y完全作用该多肽链后，共断开4个肽键（分别位于第4和5、5和6、14和15、19和20位氨基酸之间），其中的第5位和第20位天门冬氨基酸会脱离肽链，每断开一个肽键消耗1分子水而增加1个氧原子，故增加4个氧原子，又因为第5位和第20位天门冬氨酸的脱离（每个天门冬基酸中含有4个氧原子），共减少8个氧原子，所以肽酶Y完全作用后产生的多肽中，氧原子数目比20肽少8-4=4个，C错误；D、肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，因此如果应用肽酶X水解，会断裂3个肽键，则会形成两条五肽、一个天门冬氨酸、一个九肽，肽酶X完全作用后，产生的多肽有两条五肽、一个九肽，共19个氨基酸，D正确。故选D。20.随着光照强度的变化，叶绿体在细胞中的分布和位置也会发生相应改变，如下图所示。下列叙述错误的是（） A.弱光条件下叶绿体移到细胞的四周，有利于叶肉细胞更充分地吸收光能B.强光条件下叶绿体移到细胞的两侧，可以避免强光灼伤叶绿体C.若破坏细胞骨架，推测叶绿体的定位和运动会出现异常D.叶绿体中光合作用的产物通常以葡萄糖的形式储存，以防止叶绿体内渗透压过高【答案】D【解析】【分析】1、叶绿体是具有双层膜结构的细胞器，叶绿体基质中类囊体薄膜堆叠成基粒，类囊体薄膜上分布着光合作用有关的色素，与光能的吸收、传递和转化有关。2、光合作用的过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应的场所为类囊体薄膜，包括水的光解生成还原氢和氧气以及ATP的合成；暗反应的场所为叶绿体基质，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程。【详解】AB、据图可知，弱光条件下，弱光条件下叶绿体移到细胞的四周能最大限度的吸收光能，保证高效率的光合作用，而强光条件下，叶绿体移动到细胞两侧，以避免强光的伤害，AB正确；C、细胞骨架与细胞运动、分类、分化以及物质的运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，若破坏细胞骨架成分后，叶绿体定位异常，推测叶绿体的定位和运动会出现异常，C正确；D、葡萄糖形成淀粉后叶绿体内溶质微粒数减少，同时伴随水的生成，渗透压降低，所以光合作用的产物以淀粉而不是葡萄糖形式储存，可以防止叶绿体内渗透压过高，D错误。故选D。第II卷非选择题（60分）21.南宋诗人陆游泛舟镜湖之畔，称其景为“镜湖俯仰两青天，万顷玻璃一叶船。”镜湖水资源曾经受到严重污染而出现水华现象，经过治理后又恢复了诗中的景观。如图是常见的几种单细胞生物。回答下列问题： （1）图中的4种生物中，除B外，A也属于自养生物，原因是其细胞内含有_____，故可以进行_____。（2）D中的核酸有_____，其中的遗传物质主要分布于_____处，有同学认为B与植物和动物都有类似之处，你认为他的判断依据是_____（从结构特征上分析）。（3）镜湖水华的出现是图中_____（填序号）类生物大量繁殖导致的。（4）如图是光学显微镜的一组镜头，物镜标有10×和40×字样，目镜标有5×和15×字样。某同学为了尽可能清晰地观察C的形态特征，应选择的放大倍数组合是_____（填图中数字）。如果在放大倍数最低的视野中观察到一行24个细胞，则换为最大放大倍数后可以观察到约_____个细胞。【答案】（1）①.叶绿素和藻蓝素②.光合作用（2）①.DNA和RNA②.拟核③.有叶绿体，与植物细胞类似；眼虫有眼点能感受光的刺激，有鞭毛，能运动，这些特征与动物类似（3）A（4）①.②③②.2【解析】【分析】1、分析图示可知，C变形虫、B眼虫为真核生物，A蓝细菌、D细菌为原核生物。2、高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。【小问1详解】A蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，吸收光能，并把光能转化为有机物中稳定的化学能，为自养生物。【小问2详解】D细菌核酸有DNA和RNA，遗传物质DNA主要分布于拟核。B眼虫能借助鞭毛进行运动，有叶绿体，能进行光合作用，与植物和动物都有相同之处。【小问3详解】 洞庭湖水华主要与蓝细菌有关，即A类生物大量繁殖导致的。【小问4详解】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，“用此组镜头要达到最大放大倍数”，即高倍镜组合，目镜放大倍数×物镜放大倍数的乘积最大，即②15×③40=600倍。在放大倍数最低，即50倍的视野中观察到一行24个细胞，则换为最大放大倍数600倍后，长度放大为原来的12倍，因此可以观察到约24÷12=2个细胞。22.肉毒梭菌是致死性最高的病原体之一，其致病性在于其产生的神经麻痹毒素。它是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1min或75℃下加热5~10min，就能使其完全丧失活性。下面是肉毒类毒素的局部结构简式，请据此回答下列问题。（1）肉毒类毒素的化学本质是_____。（2）由上图可知，该片段由_____个氨基酸失去_____分子水而形成的，这些氨基酸之间的差别是_____。（3）氨基酸通过_____方式形成的该片段含有_____个肽键；在这个过程中，所形成的该片段的相对分子质量与组成它的氨基酸的相对分子质量总和相比，减少了_____。（4）高温加热后，该肉毒类毒素_____（填“具有”或“不具有”）生物活性，_____（填“能”或“不能”）和双缩脲试剂发生颜色反应。【答案】（1）蛋白质（2）①.5②.4③.R基的不同（3）①.脱水缩合②.4③.72（4）①.不具有②.能【解析】【分析】分析题图：题图是肉毒类毒素的局部结构简式，该部分含有4个完整的肽键（-CO-NH-）、5个R基分别为-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2。【小问1详解】据图可知，肉毒类毒素的化学本质是蛋白质。【小问2详解】 根据分析可知，该片段由5个氨基酸脱水缩合失去4分子水而形成的，这些氨基酸之间的差别是R基的不同。【小问3详解】该片段由5种氨基酸脱水缩合形成，在形成该片段时要脱去4分子水，形成4个肽键。所形成的该片段的相对分子质量与组成它的氨基酸的相对分子质量总和相比，减少了4×18=72。【小问4详解】高温可破坏肉毒类毒素的空间结构而使其失活，不具有生物活性，高温没有破坏肽键，故能和双缩脲试剂发生颜色反应。23.某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构与功能。请你帮助他设计一个简易的实验。（1）选择人体的_____作为获取细胞膜纯净物的来源。A.成熟的红细胞B.神经细胞C.白细胞D.口腔上皮细胞（2）将选取的上述材料放入_____中，水会进入细胞，一段时间后细胞将破裂。（3）再用_____法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多的有机物是_____。（4）将膜成分分离提纯后，用_____试剂可以鉴定蛋白质，具体现象是_____。（5）通过有关方法，测得多种膜的化学成分，如下表：膜的类别物质种类蛋白质/%脂质（主要是磷脂）/%糖类/%变形虫细胞膜54424小鼠肝细胞膜44524人红细胞膜49438线粒体内膜76240菠菜叶绿体囊状结构膜70300依据上表数据，请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是_____，主要区别有_____。【答案】（1）A（2）蒸馏水（3）①.差速离心②.蛋白质（或血红蛋白）（4）①.双缩脲②.溶液变紫色（5）①.都有磷脂和蛋白质②.细胞膜除了有磷脂和蛋白质外，还有少量的糖类，而细胞器膜则不含糖类，蛋白质含量较高，脂质含量较低 【解析】【分析】选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因：（1）动物细胞没有细胞壁，不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水涨破；（2）哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具膜结构的细胞器，易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜；（3）红细胞数量大，材料易得。【小问1详解】获得纯净的细胞膜要选择人的成熟红细胞，因为该细胞除了细胞膜外，无其他各种细胞器膜和核膜，能获得较为纯净的细胞膜，即选A。【小问2详解】将成熟的红细胞放入清水或蒸馏水中，依据渗透作用原理，由于细胞内的溶液浓度大于外界溶液浓度，导致细胞大量吸水涨破。【小问3详解】根据细胞膜与血红蛋白等分子质量的差异，可用差速离心法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多的有机物是血红蛋白。【小问4详解】鉴定蛋白质要用双缩脲试剂，因为蛋白质与双缩脲试剂反应产生紫色络合物。【小问5详解】题表中数据显示细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是都有磷脂和蛋白质。化学物质组成的主要区别是细胞膜除了有磷脂和蛋白质外，还有少量的糖类，而细胞器膜则不含糖类，蛋白质含量较高，脂质含量较低。【点睛】本题考查细胞膜成分和提取的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。24.甲兴趣小组同学模拟教材经典实验：准备好含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养。一段时间后，培养液中各离子浓度变化如图所示。乙兴趣小组同学对萌发种子的细胞呼吸方式进行了探究，实验装置如图所示，实验开始后观察红色液滴的移动情况。据图回答下列问题： （1）甲兴趣小组实验的自变量是__________。用某种药物处理图甲中的水稻后，发现只有Ca2+的吸收量减少了，原因可能是_____________________________________。（2）同学们认为据图无法判断作物对离子的跨膜运输方式是主动运输，还是协助扩散。请以番茄为材料设计实验确定其对Mg2+的吸收方式是主动运输。要求简要写出实验思路、预期结果和结论。①实验思路：将长势相同的番茄植株均分为两组，甲组________________________，乙组抑制细胞的正常呼吸，将甲乙两组植株放在相同且适宜的条件下培养一段时间后，分别测定_________________________。②预期结果及结论__________________________________________________。（3）乙兴趣小组实验过程中在装置1和2中分别放置100粒萌发的小麦种子，如果装置1中的红色液滴向_____（填“左”或“右”）移动，装置2不移动，则说明此时萌发的小麦种子的细胞呼吸方式为___________。【答案】（1）①.植物种类、离子种类②.该药物只抑制了运输Ca2+的载体的功能（2）①.不作处理（自然状态）②.甲组根系对Mg2+的吸收速率大于乙组③.若甲组根系对Mg2+的吸收速率大于乙组，则说明Mg2+的跨膜运输方式为主动运输；若甲组和乙组根系对Mg2+的吸收速率大致相同，则说明Mg2+的跨膜运输方式为协助扩散（3）①.左②.有氧呼吸【解析】【分析】1、由图甲分析可知，水稻吸收的SOi44-多，对Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多，对SOi44-吸收量少，这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性，其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的。【小问1详解】据图可知，甲组柱形图中涉及到番茄和水稻两种植物，横坐标表示出离子种类的不同，故该实验的自变量有植物种类、离子种类；根系吸收离子的方式为主动运输，需要载体和能量，用某种药物处理图甲中的水稻后，发现只有Ca2+的吸收量减少了，原因可能是该药物只抑制了运输Ca2+的载体的功能。【小问2详解】 协助扩散与主动运输的区别在于前者不需要消耗能量，后者需要消耗能量，有氧呼吸产生的能量较多，无氧呼吸产生的能量较少，故实验设计的自变量是有无氧气，因变量是番茄对Mg2+的吸收速率，设计实验时要注意等量原则和单一变量原则。①实验思路：将长势相同的番茄植物平均分为两组，甲组根系放在有氧条件下，乙组抑制细胞的正常呼吸，将甲、乙两组番茄植株放在相同且适宜的条件下培养一段时间后，分别测定根系对Mg2+的吸收速率。②预期结果及结论：若甲组根系对Mg2+的吸收速率大于乙组，则说明Mg2+的跨膜运输方式为主动运输；若甲组和乙组根系对Mg2+的吸收速率大致相同，则说明Mg2+的跨膜运输方式为协助扩散。【小问3详解】分析题意可知，装置1中的氢氧化钠溶液能吸收CO2，着色液滴向左移动的体积是有氧呼吸时消耗O2的体积，装置2的着色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2的体积大于呼吸作用消耗O2的体积。在装置中分别放置100粒萌发的小麦种子，如果装置1中的着色滴向左移动，说明消耗氧气；装置2不移动，说明呼吸作用释放CO2的体积等于消耗O2的体积，因此说明此时萌发的小麦种子的细胞呼吸方式为有氧呼吸。【点睛】本题的知识点是物质跨膜运输和细胞呼吸方式的探究实验，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合理解与应用是解题的关键，本题重点考查学生的识图能力和图文转换能力。25.某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤如表所示，据此回答下列问题：实验步骤分组甲组乙组丙组①淀粉酶溶液1mL1mL1mL②可溶性淀粉溶液5mL5mL5mL③控制温度0℃60℃90℃④将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合分别恒温⑤测定单位时间内淀粉的剩余量（1）淀粉酶可以催化淀粉水解，其作用机理是___；其中淀粉酶的单体是___。（2）在该实验中，自变量是___，因变量是___，在实验中应该控制___（答出两点2分）等无关变量保持相同。（3）实验步骤④为错误操作，正确的操作应该是___。 （4）实验的第⑤步最好选用___（填试剂名称）测定单位时间内淀粉的剩余量。【答案】25.①.降低水解反应的活化能②.氨基酸26.①.温度②.酶活性（通过测定：淀粉剩余量反映）③.PH、酶的浓度、保温时间27.将新鲜的淀粉酶浓度和可溶性淀粉溶液分别在实验温度下恒温后混合28.碘液【解析】【分析】分析表格：实验探究的是温度对酶活性的影响，该实验的自变量是温度，因变量是酶活性（通过测定淀粉的剩余量反映），实验中涉及影响实验结果的pH、淀粉溶液等属于无关变量。【小问1详解】酶具有催化作用的原理是降低化学反应的活化能。淀粉酶的化学本质是蛋白质，蛋白质单体是氨基酸。【小问2详解】根据题意可知，在该实验中，自变量是温度，因变量是酶的活性，而pH、酶的浓度、淀粉溶液的浓度、保温时间等属于无关变量，在实验中应该保持相同。【小问3详解】探究温度对酶活性影响的实验中，应该先设置好酶和淀粉的温度，然后再将相应温度下的酶和淀粉混合进行反应，否则不能看出温度对酶活性的影响，故实验步骤④为错误操作，正确的操作应该是将新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别在相应温度下处理后再混合。【小问4详解】