《地理学与生活》荐读稿.doc

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　　《地理学与生活》荐读稿　　每个学科都有其详实的知识体系，在新高考的背景下有些学生的选科存在一定的投机心理，可能更多考虑高考的效果，但是选科与以后的职业生涯是一个整体，如果由于选科的盲目导致以后从事自己不喜欢的职业会给自己带来很多的不悦。所以如果能够通过阅读尤其是跳出高中课本以外的阅读来了解你所关注的一些学科，那就可以更好地为以后的职业生涯规划做准备。所以今天给大家推荐一本能体现地理学科体系的书——《地理学与生活》。　　地理学科知识包含的领域广泛，从高中地理课上学到的暖流寒流与大气运动，到国际新闻里出现的国家关系和资源分布，再到我国现在上演的一线赶人二线抢人大战，甚至前段时间火爆的卡塔尔世界杯，都和地理有很多的关系。　　如果要在一本书里把这些有关于自然、地质、人文、历史、国家关系的知识全部都交代明白并不容易。即使只是走马观花地把结合地理的这些知识大致介绍一遍，内容的整合难度也很高。但是这本《地理学与生活》基本上做到了这一点，提纲挈领地把与地理相关的板块都介绍了一遍。对于各模块知识的讲解详略得当，突出地理知识的实用性，适合我们的高中学生阅读。　　本书的三位作者阿瑟·格蒂斯、朱迪丝·格蒂斯和杰尔姆·菲尔曼都是美国地理学家，几十年来都一直在从事地理学研究和教学，在各自的领域都是久负盛名的专家。他们合作写作这本书的目的，就是为了给当时缺乏系统地理学教育的美国高校学生提供一本全方位解读地理知识的教科书。虽然是高校教材，但是这本书力争用通俗易懂的语言来讲解复杂的学科原理，所以受众面很大。　　全书的结构体系是这样：　　第一篇地球科学传统　　这一篇的主要内容是高中自然地理部分学过的地形地貌、天气气候和自然资源。这一部分是自然科普，看上去会枯燥一些。但想要了解自然灾害背后的成因，各国各省之间的自然分界，关注环保和气候变化，这一块都是最有用的背景知识。　　其实自然地理是人文地理的基础。人类的很多文化差异、种族矛盾，说到头来都会被自然地理所决定。看完这一篇，对全世界的地形、天气、资源分布能有一个概观的了解，对提高知识水平大有帮助。　　第二篇文化——环境传统 　　从地理分割的角度把和人类有关的人口、语言、宗教、政治融于一炉。当今世界纷繁复杂的国际争端、宗教冲突、移民矛盾，背后形成的原因都可以部分地追溯到地理上。仅仅去记忆这些事件是没有意义的，了解了它们背后的地理必然性，我们认识世界的层次才能上去。　　第三篇区位传统　　在搞清楚了一个地区的地理环境对人类生活可能的影响之后，这本书的下一篇就开始关注各个区域之间的互动会对这个世界产生施加什么影响。毕竟现代世界通信和交通如此发达，各个地区早就不是死水一潭，地区之间的互动越来越明显。例如在当前我国的城市竞争中，每一座城市似乎都爱强调自己的“区位优势”，但是真的每座城市都有“区位优势”么？从不同的空间尺度我们得到的结论往往是不尽相同的，我们要做到的是如何协调，从而更加符合国家的利益，而不能孤立的只关注地方。　　第四篇区域概念　　看完了每一个单点的地理环境和单点之间的互动，这一篇把视野放得更宽，关注一个大区域的变化。其实区域是一个挺虚的概念，它的边界究竟在何处，在不同人的眼中都是不一样的。按照不同的标准和研究对象，区域的范畴也是不一样的。　　正值寒假到来，在疫情背景下我们应该引导孩子们多看看书，高效利用时间，充实自己的知识体系，为以后的职业生涯打下良好的知识基础。