浙江省宁波市2024届高三上学期期末数学试题 Word版含解析.docx

浙江省宁波市2024届高三上学期期末数学试题 Word版含解析.docx

ID:83628991

大小:1.13 MB

页数:21页

时间:2024-09-03

上传者:老李
浙江省宁波市2024届高三上学期期末数学试题 Word版含解析.docx_第1页
浙江省宁波市2024届高三上学期期末数学试题 Word版含解析.docx_第2页
浙江省宁波市2024届高三上学期期末数学试题 Word版含解析.docx_第3页
浙江省宁波市2024届高三上学期期末数学试题 Word版含解析.docx_第4页
浙江省宁波市2024届高三上学期期末数学试题 Word版含解析.docx_第5页
浙江省宁波市2024届高三上学期期末数学试题 Word版含解析.docx_第6页
浙江省宁波市2024届高三上学期期末数学试题 Word版含解析.docx_第7页
浙江省宁波市2024届高三上学期期末数学试题 Word版含解析.docx_第8页
浙江省宁波市2024届高三上学期期末数学试题 Word版含解析.docx_第9页
浙江省宁波市2024届高三上学期期末数学试题 Word版含解析.docx_第10页
资源描述:

《浙江省宁波市2024届高三上学期期末数学试题 Word版含解析.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

宁波市2023学年高三第一学期期末考试数学试卷全卷共4页,考试时间120分钟.一、选择题:本题共8小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据集合的交集运算,即可求得答案.【详解】由题意知集合,则,故选:C2.设为虚数单位,且,则()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据复数的除法运算求,进而可得共轭复数.【详解】由题意可得:,所以.故选:D.3.已知非零向量满足,向量在向量方向上的投影向量是,则与夹角的余弦值为()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】根据投影向量可得,再结合向量夹角公式运算求解. 【详解】因为向量在向量方向上的投影向量是,可知,即,且可得,所以与夹角的余弦值为.故选:A.4.体育课上,老师让2名女生和3名男生排成一排,要求2名女生之间至少有1名男生,则这5名学生不同的排法共有()A.24种B.36种C.72种D.96种【答案】C【解析】【分析】利用间接法,先让5名学生排成一排,再让2名女生相邻,即可得结果.【详解】让2名女生和3名男生排成一排,不同的排法共有种,让2名女生相邻,不同的排法共有种,所以符合题设的不同的排法共有种.故选:C.5.已知是奇函数,则()A.1B.C.2D.【答案】D【解析】【分析】根据奇函数的定义域关于原点对称,得到,即可求出的值,求出函数的定义域,再由奇函数的性质,求出的值,即可得到结果。【详解】因为是奇函数,可知定义域关于原点对称,由,可得, 显然,则且,可得,解得,所以函数的定义域为,则,解得,此时,且,即,符合题意,所以.故选:D.6.已知,则下列选项中,能使取得最小值25的为()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】A选项,利用基本不等式直接进行求解;B选项,利用基本不等式“1”的妙用求解;C选项,可以举出反例;D选项,设,,利用三角恒等变换得到.【详解】A选项,,当且仅当,即时,等号成立,A错误;B选项,因为,所以,故,当且仅当,即时,等号成立,B正确;C选项,当时,满足,此时,C错误; D选项,,设,其中,则,因为,所以,故,显然取不到最小值25,D错误.故选:B7.已知椭圆的左、右焦点分别为是椭圆的上顶点,线段的延长线交椭圆于点.若,则椭圆的离心率()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】求出直线的方程,与椭圆方程联立,求得点B的坐标,再根据求解.【详解】由题意得,则直线的方程为,联立方程,消去y得,则,所以,因为,则,因为,化简得, 即,可得,所以.故选:B.8.在平行四边形中,已知,将沿翻折得四面体.作一平面分别与交于点.若四边形是边长为的正方形,则四面体外接球的表面积为()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】由题意首先得均为各边的中点,所以,进一步由,由此即可将四面体放入长方体中,即可顺利的外接球半径,进而求解.【详解】因为为正方形,则且,又面,面,所以面,又因为面面,所以,同理可知,所以,且均为各边的中点,所以,因为四边形是边长为的正方形,所以,首先求对棱四面体的外接球的半径,将其放在长方体内,如图所示: ,所以四面体外接球的半径为,所以四面体外接球的表面积为.故选:A.【点睛】关键点点睛:关键是发现此题是对棱相等模型,由此可将该四面体放入长方体中,由此即可顺利得解.二、选择题:本题共4小题,在每小題给出的四个选项中,有多项符合题目要求.9.数字经济是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态.近年来,在国家的大力推动下,我国数字经济规模增长迅猛,《“十四五”数字经济发展规划》更是将数字经济上升到了国家战略的层面.某地区2023年上半年月份与对应数字经济的生产总值(即GDP)(单位:亿元)如下表所示.月份123456生产总值303335384145根据上表可得到回归方程,则()A.B.与正相关C.若表示变量与之间的相关系数,则D.若该地区对数字经济的相关政策保持不变,则该地区7月份的生产总值约为亿元【答案】ABD【解析】【分析】对于A,先算出代入验算即可;对于B,由判断即可;对于C,由的公式对比即可求解;对于D,代入预测模型表达式验算即可. 【详解】对于A,,,所以,故A正确;对于B,因为,所以与正相关,故B正确;对于C,相关系数,故C错误;对于D,当时,,故D正确.故选:ABD.10.已知函数的部分图象如图所示,,则()A.B.在区间上单调递增C.在区间上既有极大值又有极小值D.为了得到函数的图象,只需将函数的图象向右平移个单位【答案】AB【解析】【分析】由题意根据函数图象变换规律,即正弦函数的图象和性质,逐一判断每一选项即可得解.【详解】由题意在函数的部分图象上,所以,即,所以, 再根据,即,结合图象可得,所以,,对于A,由于为函数的最大值,所以,故A正确;对于B,当时,,由复合函数单调性可知在区间上单调递增,故B正确;对于C,当时,,所以没有极大值,故C错误;对于D,为了得到函数的图象,只需将函数的图象向右平移个单位,故D错误.故选:AB.11.已知圆,抛物线的焦点为为抛物线上一点,则()A.以点为直径端点的圆与轴相切B.当最小时,C.当时,直线与圆相切D.当时,以为圆心,线段长为半径圆与圆相交公共弦长为【答案】AD【解析】【分析】选项A,求出圆的半径与圆心,比较圆心横坐标和半径即可知是否与轴相切;选项B,根据条件得,从而得出时,最小,即可求出结果;选项C,根据条件,得到,再利用直线与圆的位置关系的判断方法,即可判断出选项C的正误;选项D,先求以为圆心,线段长为半径的圆,再求出两圆的公共弦,再利用弦长公式即可求出结果.【详解】如图,设,中点为,又,所以, 由抛物线定义知,又到轴的距离为,所以选项A正确,对于选项B,因为,则,当时,取到最小值,此时,所以选项B错误,对于选项C,当时,,,不妨取,则,直线,所以圆心到直线的距离为,又圆的半径为,所以,即直线与圆相离,所以选项C错误,对于选项D,当时,,,不妨取,故以为圆心,线段长为半径的圆为①,又圆②,由①②得两圆的共公弦方程,到的距离为,故公共弦长为,所以选项D正确,故选:AD.12.已知函数满足:对,都有,且,则以下选项正确的是()A.B.C.D.【答案】ACD【解析】【分析】对于选项A:进行三次赋值;;;即可判断;对于选项B:讨论, ,结合条件,即可判断;对于选项C:分别令即可判断;对于选项D:由的奇偶性和对称性进行赋值,可得周期性,即可判断.【详解】对于选项A:令,则令,则所以因为,所以,令,则,故选项A正确;对于选项B:结合选项A可得,所以或,若,则,所以,此时与矛盾,舍去;若,则,解得,因为,所以,故选项B错误;对于选项C:令则,因为,,所以,所以为偶函数,令则,所以,令,则,即,故选项C正确;对于选项D:由为偶函数,所以,令,则,令,则,所以,故选项D正确.故选:ACD.【点睛】方法点睛:抽象函数求值问题,一般是通过赋值法,即在已知等式中让自变量取特殊值求得一些特殊的函数值,解题时注意所要求函数值的变量值与已知的量之间的关系,通过赋值还可能得出函数的奇偶性、周期性,这样对规律性求值起到决定性的作用. 三、填空题:本题共4小题.13.的展开式中的系数为____________.(用数字作答).【答案】40【解析】【分析】运用二项式的通项公式进行求解即可.【详解】展开式的通项,令,得.所以的系数为.故答案为:4014.某校元旦文艺汇演中,有八位评委对一舞蹈节目评分,该节目得分依次为,则这组数据的第70百分位数为____________.【答案】92【解析】【分析】利用百分位数的定义规则计算.【详解】这组数据从小到大排列为,,所以这组数据的第70百分位数是第6个数据,即92.故答案为:9215.“PVC”材质的交通路障因其便携、耐用、易塑形等优点被广泛应用于实际生活中.某厂家设计的一款实心交通路障模型如下图所示,该几何体的底部是一个正四棱柱(底面是正方形的直棱柱),上部是一个圆台,结合图中所给的数据(单位:),则该几何体的体积为____________.【答案】【解析】【分析】分别求正四棱柱和圆台的体积,即可求解. 【详解】由图可知,底部正四棱柱底面正方形的对角线长为,高为,所以正四棱柱的体积为,圆台上底面的直径为,下底面的直径为,高为,所以圆台的体积为,所以该几何体的体积为.故答案为:16.已知成公比为2的等比数列,且.若成等比数列,则所有满足条件的的和为____________.【答案】【解析】【分析】由题意首先得,利用二倍角公式将方程转换为,进一步通过换元法以及三角函数的对称性即可求解.详解】由已知得,由成等比数列,且成公比为2的等比数列,得,所以,所以,令,得到,恰好有两个根,而满足的的值有,满足的的值之和为,故所有满足条件的的和为.故答案为:.【点睛】关键点睛:关键是首先得到,进一步通过换元即可顺利得解.四、解答题:本题共6小题,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.在中,内角所对的边分别为.已知.(1)求A的大小;(2)若,求的面积.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)由正弦定理和正弦和角公式得到,求出;(2)由同角三角函数关系得到,由正弦定理得到,求出,利用三角形面积公式求出答案.【小问1详解】由,结合正弦定理,得,即,即,即,因为,所以,即.【小问2详解】因为,所以.利用正弦定理得.而, 故的面积为.18.已知函数,其中.(1)当时,求曲线在处的切线方程;(2)记为的导函数,若对,都有,求的取值范围.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)求出表达式,当时代入即可求解;(2)原不等式等价于,据此分情况利用导数求解即可.【小问1详解】由题知,,当时,,所以曲线在处的切线方程为;【小问2详解】由题意,原不等式等价于,即,当时,对任意,不等式恒成立,当时,原不等式等价于,设,则,设,因为,所以存在唯一,使得,即, 当时,单调递减,当时,单调递增,故,即.综上所述,的取值范围为.19.如图,在四棱锥中,底面,,点在上,,过点作的垂线交于点.(1)证明:平面;(2)求平面与平面夹角的余弦值.【答案】(1)证明见解析(2)【解析】【分析】(1)根据题意结合线面垂直的判定定理和性质定理分析证明;(2)建系,利用空间向量求线面夹角.【小问1详解】因为平面平面,所以.又因为,且,所以平面,且平面,所以,而,且,平面,所以平面.【小问2详解】如图,以为原点,方向分别为轴正向,建立空间直角坐标系, 则,由(1)知,平面的一个法向量为,设平面的一个法向量为,因为,则,令,可得,可得,设平面与平面的夹角为,则,即平面与平面的夹角余弦值为.20.已知等差数列的前项和为,且.(1)求数列的通项公式;(2)设,数列的前项和为.问:是否存在,使得,成等比数列,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.【答案】(1)(2)不存在,理由见解析【解析】【分析】(1)由题意求出等差数列的首项和公差,即可求得答案;(2)由(1)可得的表达式,利用错位相减法求出的表达式,由此可得到的表达式,结合二项式定理说明,即可得结论.【小问1详解】 设等差数列的公差为d,由,取,得,即,由,得,即,解得,则.【小问2详解】由(1)得,故,即,则,两式相减,得到,即.则,因为,,即,所以,故不存在正整数,使得成等比数列.21.某次高三数学测试中选择题有单选和多选两种题型组成.单选题每题四个选项,有且仅有一个选项正确,选对得5分,选错得0分,多选题每题四个选项,有两个或三个选项正确,全部选对得5分,部分选对得2分,有错误选择或不选择得0分.(1)若小明对其中5 道单选题完全没有答题思路,只能随机选择一个选项作答,每题选到正确选项的概率均为,且每题的解答相互独立,记小明在这5道单选题中答对的题数为随机变量.(i)求;(ii)求使得取最大值时的整数;(2)若小明在解答最后一道多选题时,除发现A,C选项不能同时选择外,没有答题思路,只能随机选择若干选项作答.已知此题正确答案是两选项与三选项的概率均为,问:小明应如何作答才能使该题得分的期望最大(写出小明得分的最大期望及作答方式).【答案】21.(i);(ii)22.小明选择单选B或单选D的得分期望最大,最大值为分.【解析】【分析】(1)(i)易知X服从二项分布,据此计算;(ii)结合先增大后减少的性质,列出不等式解得k的值或范围;(2)算出单选、双选和三选条件下的数学期望,比较大小即可.【小问1详解】(i)因为,所以.(ii)因为..令,解得,所以当时,最大,此时.【小问2详解】由题知,选项不能同时选择,故小明可以选择单选、双选和三选.正确答案是两选项的可能情况为,每种情况出现的概率均为. 正确答案是三选项的可能情况为,每种情况出现的概率为.若小明做出的决策是单选,则:(分),(分),若小明做出的决策是双选,则(分),(分).若小明做出的决策是三选,则(分).经比较,小明选择单选B或单选D的得分期望最大,最大值为分.【点睛】方法点睛:根据正确答案的所有可能结果,对答题情况进行分类讨论,计算每种答题情况的得分期望值,选择最优方案.22.已知双曲线的中心为坐标原点,右焦点为,且过点.(1)求双曲线的标准方程;(2)已知点,过点的直线与双曲线的左、右两支分别交于点,直线与双曲线交于另一点,设直线的斜率分别为.(i)求证:为定值;(ii)求证:直线过定点,并求出该定点的坐标.【答案】(1)(2)(i)证明见解析;(ii)证明见解析,【解析】分析】(1)设出双曲线方程,结合,将点代入,求解即可;(2)(i)由题意易得直线l的斜率存在,设,直线l的方程为,联立直线与双曲线方程,化简的式子,结合韦达定理即可求出结果. (ii)求出直线方程,利用根与系数的关系以及定值探究直线过哪个定点.【小问1详解】设双曲线的方程为,因为双曲线的右焦点为,且过点,所以其中,解得双曲线的方程为.【小问2详解】(i)设直线的方程为,由得,因为直线与双曲线的左、右支分别交于点,所以得, 即.(ii)设直线的方程为,由得,,由,结合(i)可知,由,得,即,或,当时,直线过点,不符合题意,舍去,当时,直线的方程为,过定点.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
最近更新
更多
大家都在看
近期热门
关闭