基隆市九十二年度第一学期安乐区武仑国民小学二年级健...

《基隆市九十二年度第一学期安乐区武仑国民小学二年级健...》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、基隆市九十二年度第一學期安樂區武崙國民小學二年級健康與體育領域教學計畫簡易體操民俗體育田徑遊戲健康教育球類遊戲健康、快樂的武崙兒童健康體適能足球貝克漢你追我跑蹦蹦跳跳拍打遊戲踢毽子遊戲食物與健康我會愛惜自己健康的成長看誰傳接最棒神奇的圓圈圈一學科領域：健康與體育二適用對象：二年級上學期三架構圖二－健康與體育－1一課程理念：配合教育部公布「國民中小學九年一貫課程」暫行綱要編撰，以下列四個觀點作為主要編輯理念：(一)引導兒童建立正確價值觀(二)重視個別差異，讓每位兒童都能發展自我(三)養成生活上所必備的知識和技能。(四)發展各種互動能力二先備經驗或知識簡述：(一

2、)民俗：學生接觸過民俗運動,但未曾實際學習。(二)田徑：學生未曾學習過正確的起跑與跳躍方式及行徑中接力。(三)體操：學生具備基本身體控制能力。(四)足球：學生看過足球比賽,但未曾正式接觸足球運動。(五)健康：學生知道不同的食物有不同的營養，但不知缺乏後對身體會產生何種影響。學生知道日常動作如：坐、站立、閱讀及提重物等，但不知正確的方法。學生知道按時如廁與早睡早起，但不知其對身體健康有何幫助。二－健康與體育－2一課程目標：1.遵守遊戲秩序並參與遊戲活動2.認識基本跑跳的方法。3.瞭解接力遊戲的方法與意義。4.認識足球運動及學會基本用腳控球的準備動作。5.了解規

3、律的日常生活習慣對人體健康的重要性。6.能瞭解人體成長過程所需要攝取的營養素7.知道不良的偏食習慣對身體健康的傷害。二教學策略建議：1、藉由遊戲的方式讓學生自然的認識不同的運動及動作技巧。2、藉由情境的營造讓學生自然體會影響健康的因素及健康的重要性。3、藉由團體競賽的方式來建立團隊合作的觀念。4、藉由不同的動作教學增進學生身體動作協調性及基礎體能。八、參考資料：國小教師手冊(各出版社，第三冊)二－健康與體育－3基隆市武崙國民小學九十一學年度第一學期二年級體健領域課程計畫(一)二年級上學期之學習目標1、了解劍道運動的特性與方法2、學會向下揮劍的動作要領3、能遵

4、守劍道遊戲的規則4、了解國術步樁的基本方式5、熟練步樁的名琛與動作要領6、遵守遊戲秩序並參與遊戲活動7、瞭解起跑遊戲的方法。8、學會起跑的動作。9、能快樂的與同伴學習。10、瞭解移放接力遊戲的意義。11、學會移放接力的動作。12、養成合作的團隊精神。13、認識腳控球的準備動作。14、二、做出腳底踏球及足內側傳球的動作。15、與同學進行合作練習及觀摩欣賞同學的動作練習。16、能說出運動對健康的重要。17、能說出休息對健康的重要。18、能說出有助於生長發育的方法。19、能說出不同的小傷口20、能說出處理小傷口的方法。21、能正確處理小傷口。22、願意幫助同學處理

5、小傷。23、能說出吸菸及吸二手菸對健康的危害24、能說出飲酒過量對健康的不良影響25、能說出吃檳榔對健康與環境所可能造成的不良影響。26、能說出污染的種類。27、能說出不同污染的原因。28、能說出如何在污染的環境中保護自己29、能說出減少污染的重要性。30、瞭解雙腳跳躍動作的要領。31、學會正確雙腳踩跳板的動作。32、能在跳箱練習中和同學互相觀摩，互相學習。基隆市九十二學年度第一學期安樂區武崙國民小學二年級健康與體育領域教學計畫表單元主題起迄週次總節數教學目標內容重點主要活動方式評量方式參照指標重要議題學校主題健康體適能1｜2週41.學生能正確了解體適能意義

6、2.學生能正確作出體適能動作3藉由體適能測量讓學生能知道自己的身體狀況1.坐姿體前灣2.立定跳遠3.一分鐘仰臥起坐儀器測量體適能對照表3－1－14－1－4環境教育1－1－13－3－2秋高氣爽好風光蹦蹦跳跳3｜4週41.學生了解各種跑、跳、跨方法2、學會各種跑、跳、跨的動作要領二、跳越障礙物，連續跨跳三、穿越跨跳遊戲，跑跳遊戲身體活動分組競賽參與活動動作表現3－1－46－1－5兩性教育1－2－21－2－32－2－4我會愛惜自己5｜6週41、養成每天早睡早起的習慣2、能養成美日按時如廁的習慣3、能保持實踐健康習慣的行為1.我有良好的睡眠習慣2.我會自己上廁所分組

7、討論方式觀察發表問答發表討論報告1－1－47－1－2生涯規劃教育3－3－1二－健康與體育－9你追我跑7｜9週61、學生能正確的做出各種移位動作2、學生能以不同的移位動作，繞圓錐筒前進或跳躍。3、不同移位動作接力，做小小障礙跑。1.經老師的帶顉學生能確實的做好熱身活動2.老師的說明示範學生能正確的做出各種的移位動作3.經老師的引導學生能進行接力比賽與障礙跑分組競賽身體活動參與活動動作表現3－1－13－1－23－1－33－1－4兩性教育1－2－32－2－4寶貝看二－健康與體育－9武崙看誰傳接最棒10｜11週41.學生能相互滾地傳接球2.學生能相互傳接彈地球3.學

8、生能獨自將球自拋自接4.學生能將將球空拋紿其他同學1