人事业务绩效考核项目及评分标准表

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1、人事業務績效考核項目及評分標準表壹、共同考核項目(80分)企劃處(16分)編號考核項目配分評分標準評核內容加分減分一推動核心價值及核心能力(一)是否運用下列方式持續宣導、擴散核心價值:1.利用辦公環境布置宣導核心價值觀念。2.針對同仁符合核心價值內涵之具體事蹟辦理獎勵措施。3.主動辦理核心價值宣導或訓練研習。(二)是否運用下列方式強化核心價值:1.建立員工參與建議機制。2.建立員工提案獎勵制度。3.辦理工作或服務流程簡化作業。4.成立工作改進小組(如工作圈、品管圈等)。5.辦理標竿學習活動。6.建立同仁研究發

2、展獎勵機制。7.派員至所屬機關宣導或輔導推動核心價值。8.其他具體增強核心價值措施(請具體說明)。(三)自行辦理或派員參加中高階主管職務管理核心能力之訓練。6標準分為2分1.中央機關照要求標準逐項檢查,凡確實達到各項目標者,依下列標準酌予加分:(1)項目(一)每執行1項所列具體作為酌增0.5分,最高可加給1.5分。(2)項目(二)每執行1項所列具體作為酌增0.5分,最高可加給1分。(3)項目(三)有確實辦理者,加給0.5分。標準分為2分1.中央機關照要求標準逐項檢查,項目(三)未達目標,且無具體不可抗力之事由

3、者,扣減0.5分外,其餘項目則不予扣分。2.地方機關照要求標準逐項檢查,惟未達目標,均不予扣分。17(四)依據各機關選定之初階管理及專業核心能力,自行辦理或派員參加相關訓練。(五)辦理所屬主管人員管理核心能力評鑑。(4)項目(四)有所屬機關者,凡針對初階管理或專業核心能力任一專案確實辦理者,酌增0.25分,如2專案均確實辦理者,加給0.5分;無所屬機關者,針對專業核心能力專案確實辦理者,加給0.5分。(5)項目(五)確實辦理者加給0.5分。2.地方機關照要求標準逐項檢查,凡確實達到各項目標者,依下列標準酌予加

4、分:(1)項目(一)每執行1項所列具體作為酌增0.5分,最高可加給1.5分。(2)項目(二)每執行1項所列具體作為酌增0.5分,最高可加給1分。(3)項目(三)有確實辦理者,可加給0.5分。(4)項目(四)凡針對初階管理或專業核心能力任一專案有確實辦理者,酌增0.25分,如2專案均有確實辦理者,加給0.5分。17(5)項目(五)有確實辦理者加給0.5分。二擴大人事法制鬆綁(含去法律化)、擴大授權、人事業務程序簡化(一)能針對現行辦理人事業務所據之法規及行政規則研擬可改善人事機構之行政效能及服務品質之具體修正建

5、議並適時提供主管機關參考。(二)能針對主管之人事業務提出具體簡化流程之措施,並有具體績效者。(含對所屬人事機構業務績效考核之簡化及切符機關特性情形)(三)參與本局推動人事業務簡化工作圈著有績效。5標準分為2分1.視所提建議之內容、數量及主管機關參採情形酌予加分,最高合計可加1分。2.視簡化措施之內容、數量及具體績效情形酌予加分,最高合計可加1分。3.依其參與及貢獻程度予加分,最高可加1分。標準分為2分,前二項照要求標準逐項檢查,凡未達目標,且無具體不可抗力之事由者,均視情節每項酌減1分,最多扣減2分。三推動員

6、工心理健康協助機制(一)能依機關特性推動員工心理健康協助機制,辦理相關講座或訓練等預防性措施及人員協助措施,型塑互助、關懷之工作環境。(二)依「行政院所屬機關學校員工心理健康實施計畫」規定,指派推動人員接受相關訓練。(三)配合本局新推動之措施(公務人員網路諮商服務專案),進行推廣及宣導。5標準分為2分。1.採取具體措施,積極辦理各項機制者,最高得酌增1.5分。標準分為2分,照要求標準逐項檢查,凡未達目標,且無具體不可抗力之事由者,均視情節每項酌減1分,最高可減2分。172.視實際安排受訓情形,最高得酌增0.5

7、分(依實施計畫規定,各機關員工人數未滿100人者,應指派1人;100人以上每滿100人以上得增派1人以上,接受為期30小時以上有關心理健康或諮商輔導基礎職能相關訓練)3.依實際配合情形,酌增1分。人力處(18分)中央組一行政院組織改造先期準備事宜及宣導措施(一)配合組改進程辦理部會及各級機關組織調整規劃審議作業。(二)配合組改進程研擬部會編制表及督導所屬研擬編制表,確實辦理員工意願調查及優惠退離等相關事項,並報行政院審查。(※行政院組織法修正草案未通過時適用以下評核內容)積極就未來組改法案一旦通過,組織編制、

8、人員移撥、派免等相關作業內涵及程序先行瞭解,或組成相關工作圈或任務編組先行研議,以預作周全準備。5標準分為2分。1.積極配合辦理部會及各級機關組織調整規劃審議作業者(含配合本局辦理員額審閱會議),酌增0.5分至1分。2.積極配合組改時程研擬部會編制表及督導所屬研擬編制表,確實辦理員工意願調查及優惠退離等相關事項,酌增0.5分至1分。(※行政院組織法修正草案未通過時適用以下評分標準)標準分為2分。1.

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