99年度人事业务绩效考核项目及评分标准表

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1、99年度人事業務績效考核項目及評分標準表(地方組)壹、共同考核項目(80分)企劃處(19分)編號考核項目配分評分標準說明評核內容加分減分一建立性別友善工作環境(一)主管機關主動辦理促進性別平權、推動性別主流化相關政策宣導或訓練活動。(請敘明辦理日期及場次)(二)主管機關規劃之促進女性參與決策及落實性別平權等相關措施。(請敘明措施名稱及辦理績效)31.51.5基本分為0.5分,有確實辦理者,最高可加1分。基本分為0.5分,視辦理相關措施之創新性及具體績效情形,酌予加分,最高可加1分。基本分為0.5分,照要求標準檢查,凡未辦理,且無具體事由者,最高可減0.5分。基本分為0.5分,凡未辦理

2、,且無具體事由者,最高可減0.5分。二精進人事法制及行政效能(一)主管機關能適時宣導告知各項新訂或修正之人事法規,使機關同仁瞭解其制訂或修正之背景意義,並維護同仁之權益。(請敘明辦理日期及場次、法規並請敘明文號)71基本分為0.5分,積極宣導新訂或修正法規,有具體事蹟者加分,最高可加0.5分。基本分為0.5分,凡新訂或修正之法規,未及時更新、宣導者,最高可減0.5分。(二)能針對主管機關人事業務性質,實施改善主管機關行政效能及服務品質之措施(包含法規或行政規則等)。(請敘明辦理日期或文號)(三)主管機關能針對主管之人事業務提出具體簡化流程之措施,並有具體績效者(含對所屬人事機構業務績

3、效考核之簡化及契合機關特性情形)。(請敘明辦理日期或文號)22基本分為1分,視所提內容、數量及具體績效加分,最高可加1分。基本分為1分,視簡化措施之內容、數量及具體績效情形加分,最高可加1分。基本分為1分,凡未辦理,且無具體事由者,最高可減1分。基本分為1分,凡無簡化措施或措施未具效益者,最高可減1分。39(四)能依公務人員任用法、職務歸系辦法及職務說明書訂定辦法等相關規定辦理,並落實職務普查精神。(五)主管機關及所屬機關能確保公務人員權益,減少訟源,維護工作尊嚴,並建立優質服務環境(請敘明機關公務人員【不含警察人員】遭保訓會撤銷再申訴案件及復審案件數合計佔提起案件總數之百分比)。1

4、1基本分1分,如確實依公務人員任用法等相關規定辦理者,得基本分1分。基本分為1分,無遭保訓會撤銷之再申訴案件及復審案件者,即得基本分1分。基本分1分,凡未確實依公務人員任用法等相關規定辦理者,1至3件減0.1分,4至6件減0.2分,7至9件減0.3分,以此類推最高可減1分。基本分為1分,遭保訓會撤銷再申訴案件及復審案件數合計佔提起案件總數,未達10%者,減0.25分;10%以上未達20%者,減0.5分;20%以上未達30%者,減0.75分;30%以上者,減1分。三加強顧客導向的人事服務(一)主管機關採取「顧客導向」人事服務措施,並有具體績效或數據(如滿意度調查等),可資佐證。(二)主

5、管機關能配合業務屬性與同仁需求,建置完整具體之員工心理健康協助機制,並辦理講座、訓練或相關活動進行推廣及宣導。(請敘明作業流程及相關措施,含日期、場次及參加人數等)(三)建立機關與公務員溝通協調機制,如成立公務人員協會、辦理人員權益相關宣導講習或其他措施等。5221基本分為1分,視辦理相關措施之創新性及具體績效情形,酌予加分,最高可加1分。基本分為1分,視辦理相關措施及宣導推廣活動之創新性及具體績效情形,酌予加分,最高可加1分。本項無基本分,如確實建立機關與公務員溝通協調機制,加0.5分,另辦理公務人員協會法等重要相關人事法令宣導講習、協助辦理公務人員協會之發起或籌組,或協助公務人員

6、協會辦理相關活動等相關措施及具體績效情形,酌予加分0.5分,最高可加1分。基本分為1分,如有未符顧客導向精神者,最高可減1分。基本分為1分,凡未建置本機制且未辦理推廣及宣導活動者,視情節最高可減1分。本項係為深化民主參與機制,參與人事政策規劃及法案研議,扮演政府與公務人員溝通平臺,爰本項係鼓勵性質,不扣分。39四提昇人事人員專業知能及強化人力運用(一)能依主管機關屬性及業務狀況,規劃辦理或參與各機關所辦理之各項提昇人事人員專業知能之相關活動(如辦理專題演講、研習、聯繫會報、標竿學習、法規測驗、設計訓練課程或發展訓練教材、參與研究發展徵文等)。(二)能確實評估所屬人事人員各項專業核心能

7、力之訓練需求,並依公務人力發展中心或地方行政研習中心所分配之訓練名額薦送參訓。(三)辦理或參與各機關辦理之人事人員願景相關訓練、研習或宣導活動。4211基本分為1分,視辦理內容、數量、具體績效加分,最高可加1分。基本分為1分,如能依本局97年4月22日局企字第0970061542號函訂之人事人員專業核心能力評鑑作業評估訓練需求,並薦送參訓者,得基本分1分。基本分為0.5分,視辦理內容及具體績效加分,最高可加0.5分。基本分為1分,凡未辦理或參與左列各項活動

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