上海市共康中学现代教育信息技术工作条例

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1、上海市共康中学现代教育信息技术工作条例第一条现代信息技术是学校信息化、现代化的重要保障。现代教育信息技术在教育教学过程中,运用投影,幻灯,录音,广播,电视,电影等多媒体,计算机,校园网络等技术,传递教育信息,并对这一过程进行设计,研究和管理,是促进学校教育教学改革,提高教育教学质量的有效途径和方法,是实现教育现代化的重要内容。为了逐步实现学校的信息化,以推进学校现代化,推进多媒体教学与科学研究水平的提高,为学校的素质教育提供优良的环境和一流的服务,特制定本条例。第二条现代教育信息技术工作,纳入学校及学科总体发展规划,从实际出发,学校信息技术教育有必要的经费保证,要增加对信息技术教育经费的投入

2、。每年投入固定资金,建设和完善软硬件设施,添置设备和资料,做到软硬件设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展。学校重视对学科教师开展信息技术教育的基本知识和技能的培训,有计划组织不同层次,不同形式,不同内容的教师培训活动,推动学校信息技术教育工作广泛深入开展。.学校重视信息技术的整合研究,不断加强信息技术与信息资源的课程化建设,不断搭建教学信息化平台,不断更新和完善资源库,构建多种形式教学模式;以课题引领教育信息技术的内涵式发展。学校科研机构每学年应组织信息技术课题研究和征集具有一定质量的信息技术论文。学校不断完善评估激励制度,激励教师自觉进行整合攻坚,增强整合的内驱力。信息技术教育装备是

3、开展信息技术教育的基本条件.统筹配备信息技术教育设备.加强网络多功能室,微机教室,多媒体教室,校园网络,英语电教等设备的配备和配套工作.第三条现代教育信息技术工作必须努力贯彻国家的教育方针,保证完成学校教学信息技术任务,不断提高教学信息技术整合水平;根据需要与可能,积极开展信息教学研究和现代教育技术开发工作。现代教育信息技术中心是学校的教育教学信息中心和信息流通的控制中心,必须为学校提供教育教学信息服务。第四条学校现代教育信息技术实行学校统一领导,部门管理的体制。教导处为学校管理现代教育信息技术的职能机构.在教导处主管副主任(兼学校现代教育信息技术中心主任)的领导下,管理和协调现代教育信息技

4、术的各项工作.主管副主任的主要职能是:1,贯彻执行国家有关方针,政策和法令;2,检查督促相关人员及部门完成基本任务,及时向学校领导报告现代教育信息技术的意外事故和突发事件;3,制订有关管理规章制度,检查制度的执行情况;4,制定和实施学校现代教育信息技术规划和年度计划,参与组织编制年度经费分配方案,妥善安排现代教育信息技术的工作,明确职责分工,及时布置,定期检查;负责组织制定和现代教育信息技术设备的采购方案.5,督促检查现代教育信息技术仪器设备,材料等物资使用情况,负责重要精密仪器和贵重设备的效益管理;6、负责现代教育信息技术定编,岗位培训,考核,奖惩等工作.负责现代教育信息技术有关技能考核和

5、培训组织工作;第五条学校制定信息技术进课堂的意见,不断推进教学信息技术的整合。第六条学校网站实行自助式管理,教导处协调,部门负责,责任到人,学校网管中心主动提供信息技术支持。学校网站建设是各部门的职责和义务,学校各部门应自觉运用网络信息技术改变工作方式,提高工作效益。第七条学校重视影视教育活动,注重影视资料的积累,融影视活动寓学生教育活动中,提升学生的素质。第八条多媒体教室,电脑房,电子阅览室、教室多媒体设备、电教资料室和仪器储藏室实行管理员负责制.管理员的主要职责是:1,贯彻执行国家有关现代教育信息技术教学工作的方针,政策和任务,对相关的功能室全面负责。2,根据教学需要,拟订现代教育信息技

6、术的发展规划编制和提出年度仪器设备,物品资料添置计划。3,配合学科教师完成教学任务。4,加强设备管理和维护,提高投资效益.组织贯彻实施有关规章制度,搞好安全,环境保护。5,建立仪器资料的明细帐,按仪器管理规范做好仪器资料的编码,制作标签,做好仪器说明书,资料的保管,并把有关数据输入电脑。6,及时做好仪器,资料的添置,验收,入帐,报耗等工作.学期结束前清理一次,做到帐物相符.调离岗位时要办妥交接手续。7,及时向主管部门领导或学校领导报告电教中心的意外事故和突发事件。8,认真学习专业知识,不断提高工作能力,思想和业务水平。9,整理,制作多媒体素材,建设多媒体素材库.帮助和指导教师完成CAI课件制

7、作,为全校计算机辅助教学服务。10,每月一次完成自己管理范围内的自我评估,填写有关报表,并上报有关数据报表。第九条在信息技术教育教室进行教学和科研的学科教师,既是教学的活动者又是设备的管理者,有管理的职责;信息技术教育教室的建设要从实际出发,统筹规划,合理设置.要做到建筑设施,仪器设备,技术队伍与技术管理协调发展,提高投资效益.信息技术教育教室要建立和健全岗位责任制,非本室人员未经管理人员允许不得进入信息技术

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