初中语文第五册第一单元练习

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1、初中语文第五册第一单元练习一、填空(10分)1、记叙文常见的样式有、、、(写出四个即可)2、黄龙洞绿得,屏风山绿得,九溪十八涧绿得。3、荷叶,,初夏,则更成熟一些,但那透过表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要、翩然起舞。4、西塞山前白鹭飞,。,,斜风细雨不须归。5、去年元夜时,花市灯如昼。,。6、山色空雨亦奇。淡妆浓抹总相宜。7、再默写有关西湖风光的两句古诗(不能照抄第7题),二、阅读理解(66分)(一)(16分)请别误会,招娣不是一个吃不得苦的姑娘。她生性好强,从不甘心落后。在青训队时,有一次她的脚腕扭伤,走不了

2、路。从宿舍到训练房,有一段相当长的路,而且刚下过雪,但她拄着拐杖一瘸一拐艰难地往前走。到训练房时,拄拐杖的手上打起了许多紫红色的血泡。一位体育馆的工人师傅看了,感动不已,特地为她的拐包捆上一层厚厚的海绵。有一段时间,她每天尿血,医生怀疑是肾炎,不让她吃盐。她自己到处找书看,发现是过度兴奋造成的,就对医生说:“不碍事的,注意一点就是了。”仍然坚持艰苦的训练。她的腰伤相当严重,有时打完一场比赛下来,腰好像断了似的,都直不起来。有一位医生甚至不同意她继续打球,说搞不好会造成瘫痪。她含泪恳求医生:“没有为国家做出贡献就下去,我不甘心呀!”她一边配合医生治疗,一边以巨大的毅

3、力坚持锻炼,终于延长了自己的运动生命。8、给下列加点字注音(4分)一瘸一拐脚腕瘫痪9、从记叙的顺序看,这一段文字在文章中属于其作用是(4分)10、文中划横线的句子在文章的结构上有什么作用?(2分)。11、用简洁的语言概括陈招娣苦练三个事例(每个事例不超过20个字)(6分)(二)(11分)雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的6。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐,真觉得遍体生凉,心旷神怡。亭旁溪水,说是溪

4、水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影中显得分外好看。12、分析文中划线句的修辞方法及其表达作用。(2分)13、写出这段文字的中心句(3分)14、这段文字突出绿的什么特点,为突出这个特点,从哪些景物来刻划的?(4分)15、文中“这一片绿色的影”指的是什么?(2分)(三)亲近自己的双腿(22分)①应朋友之约,去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里,乘公交车去,下车之后,紧走慢赶,也要40分钟。这么长的路,怎么走啊?我顺手招了一辆人力三轮车。朋友事先在电话中告知:若坐三轮,只需3元。为保

5、险起见,我上车前还是问了价。“5元,”车夫说。“5元,?不是说3元吗?”我不想坐,可四周只有这辆三轮车。车夫见我犹豫,就说:“上车吧,就收你3元。”②车夫一面蹬车,一面以柔和的语气对我说:“我要5元其实没多收你的。”我说:“人家已经告诉我,只要3元呢。”“那是因为你下公交车下错了地方,如果在前一站就只收3元。”随后他立即补充道:“当然我还是收你3元,已经说好的价,就不会变。我是说,你以后来这里,就在前一站下车。”他说得这般诚恳,话语里透着关切,使我情不自禁地看了看他。他穿着经营人力三轮车的人统一的黄马甲,剪得齐齐整整的头发已经花白了,至少有50岁的年纪。③车前行着

6、,我总觉得有点不大对劲,上好的马路,车身却微微颠簸,不像坐其他三轮车那么平稳,而是向前一冲,片刻的停顿之后,再向前一冲。我正觉奇怪,突然发现蹬车的人只有一条腿!他失去的是右腿,一截黄黄的裤管,挽一个疙瘩,悬在空中,随车轮向前“冲”的频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板,为了让车走得快一些,臀部时时脱离坐垫,身子向左倾斜,以便把所有的力量都集中在左腿上。④我猛然间觉得很不是滋味,眼光直直地瞪着他的断腿,瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我觉得我很不人道,我刚30出头,有130多斤的体重,体魄强壮……我的喉咙有些发干,心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着,笼

7、罩着。我想对他说,不要再蹬了,我走着去。我当然会一分不少地给他钱,可我又生怕被他误解,同时,我也怕自己的做法显得矫情,玷污了一种圣洁的东西。⑤前面是一带缓坡,我说:“这里不好骑了,我下车,我们把车推过去。”他急忙制止:“没关系,没关系,这点坡都骑不上去,我咋个挣生活啊?”言毕,快乐地笑了两声,身子便弓了起来,加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度,便倔强地不肯前行,甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着,车轮发出“吱吱”6的尖叫,车身摇摇晃晃,极不情愿地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷我的!它是在痛恨我不怜惜它的主人,才这般固执的吗?车夫黝黑的后颈上高高绷起一

8、股筋来,头

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