四川省绵阳南山中学2023-2024学年高一10月月考历史题 Word版无答案.docx

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绵阳南山中学2023年秋季高一10月月考历史试题一、选择题（每小题4分）1.考古发现，旧石器时代中国境内已经形成若干文化体系。到新石器时代晚期，逐渐形成了以中原为核心，黄河流域、长江流域为主干，周围环绕多个文化圈的重瓣花朵式结构。这体现了中华文明起源（）A.具有多元一体的特点B.主要集中在长江中下游C.呈现南多北少的局面D.受外来文明的影响较深2.考古发掘的器物、建筑物等是重要的实物史料，下列属于实物史料的是（）A.三皇五帝的传说B.陶寺遗址的宫殿C.《史记·夏本纪》D.西周分封示意图3.汉字姓氏以祖先封地，封国为姓氏占很大比重。周武王灭商后，封舜的后代妫满于陈，划界建国。妫满死后被谥为陈胡公，其后代便以陈为姓氏。这源于西周实行的（）A.禅让制B.分封制C.礼乐制D.郡县制4.周平王东迁后，中国历史进入东周时期。这一时期的时代特点有（）①各诸侯纷争不断②礼乐征伐自天子出③华夏族发展壮大④各民族进一步交融A①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.《战国策》记载：“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。”这反映的时代特征是（）A.铁犁牛耕推广B.华夏文化认同C.礼乐征伐自天子出D.分封制受到挑战6.如图所列内容充分体现出（）Ø始皇帝，自是千古一帝Ø明法度，定律令，皆以始皇起Ø并吞战国，海内为一，功齐三代Ø秦王扫六合，虎视何雄哉 A.对秦始皇统一和秦制的高度评价B.秦始皇暴虐统治导致秦朝灭亡C.汉承秦制，到汉武帝时达到强盛D.秦大一统局面形成过程和影响7.周朝时确立了谥号制度，对君主和大臣的一生给予盖棺定论的评价。秦始皇统一中国后，因“谥号”的定夺将形成“子议父、臣议君”的局面，而废除谥法。秦始皇的这一做法体现了（）A.文化统一B.以法治国C.皇位世袭D.皇帝独尊8.如表所示是秦末三股反秦势力的主要领袖的基本情况。这主要反映出（）起义领袖基本情况陈胜、吴广农民出身，大泽乡起义时皆为屯长刘邦农民出身，芒砀山斩蛇起义时为泗水亭亭长项羽楚国贵族出身，他的祖父在秦灭楚之战中被秦将所杀A.暴政导致秦朝短促而亡B.秦末统治失去人心C秦末农民起义发展迅速D.秦朝基层管理松散9.西安高窑村曾出土过一件“高奴铜石权（如下图）”，在这件铜方升底部刻有秦始皇颁发的诏书，全文是“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹，歉疑者皆明壹之。”该诏书可用来说明（）A.秦文核心地位得以确立B.政府行政效率得到显著提高C.地区文化交流得以实现D.秦朝建立统一中央集权国家10.公元前213年，秦始皇采用了李斯的主张，下令：凡《秦纪》之外的历史书籍及非博士官所藏的《诗》《书》、百家语限期烧毁，医药、卜筮、种树之书不烧，禁止私学，欲求学的以吏为师；有敢谈论《诗《书》的处死，以古非今者灭族。此举旨在（）A.发展教育事业B.强化地区管理C.加强皇权统治D.促进民族融合11.汉初，诸侯王大者“夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师”。为解决上述问题，汉武帝（） A.确立皇帝制B.颁布“推恩令”C.采取井田制D.实行科举制度12.天人感应本是古代的迷信思想，汉代董仲舒对天人感应加以发展，认为天地人是构成人类社会的“本”，“天”和“人”同类，人有好恶喜怒哀乐等思想感情，“天”同样有喜怒哀乐好恶，相互感应，“天”能干预人事，人亦能感应上天。这一发展（）A.维护了社会安定B.适应了统治者的需要C.实现了国家统一D.有利于无为思想传播13.西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于（）A.西汉经济发展市场需求扩大B.中国丝织品在欧洲备受推崇C.中外农业生产水平稳步提升D.张骞出使西域开辟丝绸之路14.南朝时期各地农业经济普遍发展，荆州“田土肥美”，地跨“南楚之富”。侨雍州（襄阳地区）“田土肥良，桑梓野泽，处处而有”。益州一直号称“天府”，南朝时仍是“土境丰富”。交州一年二熟，“恒为丰国”。促成这一现象的因素有（）A.先进生产工具和技术的传入B.玉米、甘薯推广种植C.曲辕犁在江南地区的推广D.经济重心完成南移15.马端临在《文献通考》中这样写道：“自孝文定鼎伊洛，务欲以夏变夷，遂至矫枉过正，宗文鄙武，六镇兵卒，多摒弃之，有同奴隶，边任浸轻，裔夷内侮。魏之衰弱，实肇于此。”可见马端临认为孝文帝改革（）A.促进了北魏经济发展和社会繁荣B.为北魏分裂灭亡埋下了伏笔C.顺应了北方民族交融的历史趋势D.结束了数百年的分裂割据局面16.如图为三国两晋南北朝时期的政权更迭示意图。其中序号与政权对应完全正确的是（）A.①后蜀②后周③北魏④宋B.①后蜀②北魏③后周④隋C.①西晋②北魏③北周④宋D.①西晋②北汉③后周④隋二、非选择题17.阅读材料，回答问题。 材料一在经济比较发达的诸侯国……夺权后的地主阶级，随着封建经济的继续发展，在原有的基础上不断壮大。……边远地区的秦、楚、燕等国的社会经济也发展到相当水平，新兴地主阶级也逐渐壮大起来。然而这些诸侯国的政权仍然控制在旧贵族手中。各国地主阶级的普遍发展壮大及其与贵族的对立，必然导致政治上的一场重大变革。这种变革，就是各国的变法运动。——摘编自刘焕曾、张文喜《新编中国古代史》材料二（1）根据材料一并结合所学，指出战国时期影响最深远的变法运动，并概括其影响。（2）指出材料二中汉武帝为加强中央集权所推行的措施，并结合所学，说明汉代还采取了什么措施加强对地方的控制。18.阅读材料，回答问题。材料中国之所以具有如此强大的生命力、凝聚力，原因很多，其根本的原因，是中国由多民族形成统一的国家，华夏（汉族）起了主干作用，其他各民族也做了不可磨灭的贡献……我国各民族的特长的荟萃，形成了光辉灿烂的中国文化。对于中国文化的缔造，我国各民族都是做出了自己的贡献的。中国各民族特点与特长的发展，与中华民族的共同性的发展，存在着相辅相成、相互促进、共同发展的关系。某个或某些民族的特长，元旦为全国各民族或许多民族所接受，就变成为共同的特长，亦即中华民族的共同性了…..世界上没有任何一个国家像中国这样古老而又从未隔断其文化传统；也没有一个国家像中国这样在统一帝国分裂以后经过一段南北王朝对峙与诸王、诸汗分庭抗礼以后重新走向更高度的统一。如此反复两三次，终于确立为不可分割的统一多民族国家。这种独特的历史，要从中国有众多民族内在联系不断发展当中才能得到科学的解释。——费孝通《中华民族多元一体格局》根据材料结合所学知识，围绕中华民族“多元一体”格局的特点自拟论题，结合中国古代史知识予以论证。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）