和我们一样享受春天导学案

《和我们一样享受春天导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、16、 和我们一样享受春天                      教学目标：    1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。    2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。    3、有感情地朗读诗歌，体会诗歌表达的感情。  教学重难点：    1、理解诗句的含义。    2、读出诗歌的节奏和韵律，体会诗歌表达的感情。一、自主学习 1、请大家打开课文，自由朗读这首诗，注意要读准字音，读通诗句，读出感情。 2、理解词语：游弋不速之客频频祈盼 3、根据诗歌内容填空　　（    

2、 ）的大海               （     ）的教室  （     ）的沙漠               （     ）的脚步　　（     ）的草地               （     ）的课桌  （     ）的战舰               （     ）的坦克　　（     ）的导弹               （     ）的地雷碎片 二、合作探究4、理解课文内容 。　本文是一首呼唤和平的诗，它以（        ）的视角，揭示了 （      ） ，发出了（         ）。诗歌的前四节序数结构形似，将（     

3、   ） 与（      ）加以对比，表达的意思是（            ）  ，最后，作者发出疑问：这究竟是为什么？表达了诗人（        ）   。5、默读课文1到4小节，自己填写下表。地点原来的美好与宁静现在的景象大海    沙漠  夜空  草地   6、诗中四次提到“这究竟是为什么”，表达了怎样的思想感情？ 7、第五小节作者“希望” 什么？“祈盼” 什么？最后的省略号省略了什么？ 8、仿写诗歌：       ————的————     本来是——————     可是————的————    ————————     这究竟是为什

4、么？三 、拓展延伸   读了这首诗后,你想说些什么呢?四、课堂检测1、写近义词巡弋——（）梦幻——（）安宁——（）祈盼——（）阻挡——（）平稳——（）2、宣读“儿童和平宣言”。3、阅读理解地球的呻吟地球把他的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是倾其所有。可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗；用刀枪去撕裂土地，用马蹄去践踏丰收；硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流……(1)、联系上下文，说说下列词语的意思。吝啬：窒息：（2）、这首诗表达了作者怎样的思想感情。、　　　。窒息：　　　。（2）、这首

5、诗表达了作者怎样的思想感情。