重庆市万州第二高级中学教育集团2023-2024学年高二上学期10月月考物理（原卷版）.docx

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万州二中教育集团高2022级高二上期10月质量检测物理试题一、单项选择题（共28分，每题4分）1.一个做匀速圆周运动的物体，在运动过程中保持不变的物理量是（　　）A.速度B.动能C.动量D.向心加速度2.关于元电荷，下列说法正确的是（　　）A.元电荷就电子B.元电荷是最小电荷量，又称“基本电荷量”C.物体带电量可能很小，甚至小于元电荷eD.法国物理学家库仑最早用油滴实验精确地测出了元电荷的数值3.如图所示，甲、乙两导体球互相接触且对地绝缘，现将用毛皮摩擦过的带负电的橡胶棒，移近或接触两个不带电的导体球。下列说法正确的是（　　）A.毛皮与橡胶棒摩擦时，橡胶棒上的正电荷转移到毛皮上B.橡胶棒移近甲球，甲球带正电，乙球带负电，是因为橡胶棒将正电荷转移到甲上，将负电荷转移到乙上C.橡胶棒移近甲球，甲球带正电，乙球带负电，是因为甲上的自由电子转移到乙上D.橡胶棒与甲球接触一下移开，橡胶棒上负电荷只转移到甲上而不会转移到乙上，从而甲带负电，乙不带电4.真空中两个半径均为r的带异种电荷的金属小球A和B、带电量分别为和，当两球间的距离为L（L远大于r）时，两球之间的静电力大小为F。现将A和B接触后分开，再使A、B之间距离增大为原来的2倍，则它们之间的静电力大小为（　　）A.B.C.D.5.下列说法正确的是（　　） A.电场中某点放入试探电荷，受力为，该点场强为，取走后，该点的场强不变B.电荷所受的电场力越大，该点的电场强度一定越大C.以点电荷为球心，为半径的球面上各点的场强都相同D.电场是为了研究问题的方便而设想的一种物质，实际上不存在6.如图所示，三个带电小球A、B、C（可视为质点），静止在光滑水平地面上，A带正电，电荷量为q（q>0），A、B之间距离为L，B、C之间距离为3L，则（　　）A.B球带正电B.C球带负电C.C球电荷量9qD.B球电荷量为q7.如图所示三维直角坐标系O-xyz中，在A（a，0，0）和B（0，a，0）点放置等量的异种点电荷，电量分别为＋q和－q，则坐标为处的电场强度E的大小为（　　）A.B.C.D.二、多选题（共15分，每题5分，选不全得3分，错选0分）8.如图所示是一簇未标明方向、由单一点电荷产生的电场线，虚线是一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点。若带电粒子在运动中只受静电力作用，根据此图可判断出该带电粒子（　　）A.电性与场源电荷电性相同B.在a、b两点所受静电力大小Fa>FbC.在a、b两点的速度大小va>vbD.在a、b两点的动能Eka＜Ekb 9.某电场的电场线分布如图所示，则(　　)A.电荷P带正电B.电荷P带负电C.a点的电场强度大于b点的电场强度D.正试探电荷在c点受到的电场力大于在d点受到的电场力10.如图，峰鸟可以通过快速拍打翅膀，使自己悬停在一朵花的前面。假设蜂鸟两翅膀扇动空气的总面积为S，翅膀扇动对空气的作用力效果与翅膀用速度平推空气的效果相同。已知空气密度为，重力加速度大小为g，则（　　）A.单位时间内翅膀拍动空气的质量为B.单位时间内翅膀拍动空气的质量为C.蜂鸟的质量为D.蜂鸟的质量为三、实验题（共15分）11.用如图所示的装置验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。 (1)在实验中，入射小球、被碰小球的质量分别为m1和m2，入射小球、被碰小球的半径分别为r1和r2.对于m1和m2、r1和r2的大小，下列关系正确的是__________A．m1=m2，r1=r2B．m1>m2，r1=r2C．m1r2(2)下列关于实验的说法正确的是________A．轨道需要光滑无摩擦且末端需要保持水平B．通过测量小球做平抛运动的水平位移间接实现测定小球碰撞前后的速度C．用半径尽量小的圆把小球的多次落点圈起来，圆心可视为其落点的平均位置D．若实验结果，则两球在碰撞前后动量守恒12.用如图甲实验装置验证、组成的系统机械能守恒。从高处由静止开始下落，上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒。图乙给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），所用电源的频率为50Hz，已知＝50g、＝150g，则∶（结果均保留两位有效数字）（1）在纸带上打下计数点5时的速度＝______m/s；（2）在打下0点到打下计数点5的过程中系统动能的增加量＝______J，系统势能的减少量＝______J，由此得出的结论是______；（当地的重力加速度g取10m/s2）（3）若某同学作出v2h图像如图丙所示，则当地的重力加速度g＝______m/s2。 四、计算题（共42分）13.场源电荷是正点电荷，一检验电荷，它们相距而静止且是真空。求：(1)q受到的电场力；(2)q所在的位置的电场强度。14.机械臂广泛应用于机械装配。若某质量为m的工件（视为质点）被机械臂抓取后，在竖直平面内由静止开始斜向上做加速度大小为a的匀加速直线运动，运动方向与竖直方向夹角为θ，提升高度为h，如图所示。求：（1）提升高度为h时，工件的速度大小；（2）在此过程中，合力对工件做的功以及冲量。15.某兴趣小组设计的连锁机械游戏装置如图所示。左侧有一固定的四分之一圆弧轨道，其末端B水平，半径为3L；在轨道末端等高处有一质量为m的“”形小盒C（可视为质点），小盒C与大小可忽略、质量为3m的物块D通过光滑定滑轮用轻绳相连，左侧滑轮与小盒C之间的绳长为2L；物块D压在质量为m的木板E左端，木板E上表面光滑，下表面与水平桌面间动摩擦因数（最大静摩擦力等于滑动摩擦力），木板E右端到桌子右边缘固定挡板（厚度不计）的距离为L；质量为m且粗细均匀的细杆F通过桌子右边缘的光滑定滑轮用轻绳与木板E相连，木板E与定滑轮间轻绳水平，细杆F下端到地面的距离也为L；质量为0.25m的圆环（可视为质点）套在细杆F上端，环与杆之间滑动摩擦力和最大静摩擦力相等，大小为0.5mg。开始时所有装置均静止，现将一质量为m的小球（可视为质点）从圆弧轨道顶端A处由静止释放，小球进入小盒C时刚好能被卡住（作用时间很短可不计），此时物块D 对木板E的压力刚好为零。木板E与挡板相撞、细杆F与地面相撞均以原速率反弹，最终圆环刚好到达细杆的底部。不计空气阻力，重力加速度为g，求：（1）小球与小盒C相撞后瞬间，小盒C的速度；（2）小球在四分之一圆弧轨道上克服摩擦力所做的功；（3）木板E与挡板碰后，向左返回的最大位移；（4）细杆F的长度。