浙江省宁波市奉化区2021-2022学年高二上学期期末联考通用技术Word版含解析.docx

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奉化区高二年级期末联考通用技术试题考生须知：1.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。2.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用铅笔，确定后须黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.如图所示为一款坐姿矫正器，下列尺寸中与人机关系无关的是（）A.220和170B.325和20C.220和230D.470和220【答案】B【解析】【分析】【详解】尺寸中与人机关系无关的是325和20，和使用环境有关。2.下列关于该坐姿矫正器的评价，不恰当的是（）A.采用安全级无异味硅胶材料制作，主要考虑了“人”的因素B.支撑柱截面积较大，提高了结构的稳定性 C.一键升降易于操作，体现了设计的实用原则D.撞色设计，颜值出众，体现了设计的美观原则【答案】B【解析】【分析】【详解】底部支撑柱截面积较大，提高了结构的稳定性说法错误，结构稳定性与支撑面积有关3.如图所示为一款坐姿矫正器，小明在设计一款坐姿矫正器，他在方案构思时偶然发现市面上已有此类产品。他忽视了设计过程中的哪个环节（）A.发现问题B.明确问题C.收集信息D.方案筛选【答案】B【解析】4.如图所示的办公椅能满足人坐﹑躺、伸懒腰等多种活动姿势的需要，从技术试验角度分析,下列方法不合理的是（）A.用模拟试验法测试人机性能，验证椅子人机关系的合理性B.用强化试验法测试椅子的最大承重强度，以确保使用安全C.用模拟试验法测试椅子稳定性，以确保能满足实际需要D.用虚拟试验法测试椅子的耐用性，以缩短设计时间，节约成本 【答案】D【解析】5.构件1和构件2形成如图a所示的榫卯结构，构件1的结构如图b所示。下列构件2的设计方案中正确的是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】6.通用技术课上，小明设计了如图所示的零件，图中漏标的尺寸共有（）A.3处B.4处C.5处D.6处【答案】C【解析】7.通用技术课上，小明设计了如图所示的零件（图中R25的圆弧与直线相切），用厚度为8mm、大小合适的钢板制作该零件下列说法中不合理的（） A.在平口钳上钻孔时应集中注意力并戴上防护眼镜B.冲眼时，须用台虎钳夹持牢固，否则容易滑动C.正式锯割时，推锯加压、回拉不加压D.可用半圆锉锉削加工R48的圆弧【答案】B【解析】8.通用技术课上，小明设计了如图所示的零件，加工该零件时需要用到一些钳工工具，下列钳工工具搭配或使用不合理的是（） A.B.C..D.【答案】D【解析】9.用大小合适方木料制作如图所示的构件，根据所划的线判断，下列锯割的位置中合理的是 A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】略10.如图所示是某夹持结构，当施加如图所示的力F时，下列说法正确的是（）A.物块被夹紧，拉杆受拉、连杆受弯曲，夹持杆受弯曲B.物块被夹紧，拉杆、连杆受压，夹持杆受压C.物块被放松，拉杆、连杆受拉，夹持杆受弯曲D.物块被放松，拉杆受拉、连杆受弯曲，夹持杆受弯曲【答案】A【解析】11.如图所示是构件1、构件2的榫卯结构。下列关于构件2的主视图正确的是（） A.B.C.D.【答案】A【解析】12.如图所示是阳台承重结构示意图。挑梁是阳台主要承重构件，一般会在上、下部铺设受力钢筋。下列对挑梁的分析正确的是（）A.挑梁受弯曲形变﹐上部铺设多根钢筋B.挑梁受压形变﹐下部铺设多根钢筋C.挑梁受弯曲形变﹐下部铺设多根钢筋D.挑梁受压形变,上部铺设多根钢筋【答案】A【解析】13.小芳设计了一个可伸缩书架(如图)，整体尺寸为610mm×220mm×190mm，期中隔板尺寸为220mm×190mm，共4块，挡条尺寸为30mm×330mm，共7块，根据设计图若在一块完整的毛料上规划排料图的话，毛料的尺寸最小为（） 0A.664mm×522mmB.766mm×350mmC.664mm×416mmD.760mm×340mm【答案】B【解析】二、非选择题（本大题共4小题，第14小题6分，第15小题9分，第16小题3分，第17小题6分，共24分）14.如图所示是一款木质支架，该支架可用于放置书本或者平板电脑，角度可调，操作者可以选择舒适的操作角度，具有可折叠，便于携带的特点。请根据示意图和描述，完成以下任务：（1）有了该支架，使用者不需要低头操作，可以防止颈椎病，此外支架角度可调，使用者可以选择合适的操作角度，实现了人机关系的_________、_________目标（在A.高效；B.舒适；C.安全；D.健康中选择合适的选项，将序号填入“”处）（2）该支架可折叠设计，可以减少仓储和运输空间，体现了设计_________原则（在A.实用原则；B.美观原则；C.技术规范原则中选择合适的选项，将序号填入“”处） （3）以下为角度调节木质卡槽方案设计，其中最合理的是_________（4）加工角度调节木质卡槽，需要用到的工具是_________（在A.划针；B.墨斗；C.木工锯中选择合适的选项，将序号填入“”处）（5）图中支撑杆与支架板采用铰连接，合适的连接方式是_________（在A.合页；B.自攻螺钉；C.螺栓螺母中选择合适的选项，将序号填入“”处）【答案】①.B②.D③.A④.C⑤.C⑥.A【解析】15.小明在浏览新闻及阅读报纸时，发现多地产品外包装核酸检测呈阳性。于是想为在超市搬运物件的爸爸设计一款机械抓手，用以帮助他夹取和搬运货物，防止接触传染病毒。小明已经设计好如图所示结构，抓手和机架杆之间为铵连接。电机轴端截面是半径为6mm的半圆形，机架杆中间已加工了直径为10mm的通孔。请帮助小明设计电机和抓手之间的连接机构，设计要求如下：A.连接机构安装在电机和抓手之间，电机正反转时，抓手能合拢或张开；B.可以在抓手上进行必要的加工；C.要有一定的强度；D.材料自选。请完成以下任务：（1）小明发现问题的途径是__________（在“A.观察日常生活；B.收集和分析信息；C.技术研究与技术试验”中选择合适的选项，将序号填入“________”处）；（2）设计该装置时，下列因素中可以不考虑的是__________（在“A.电机轴端尺寸；B.与抓手之间的连接方式；C.货物外包装材料”中选择合适的选项，将序号填入“________”处）；（3）画出设计草图，必要时可用文字说明（可独立画，也可在给定的结构图中画出）﹔ （4）在设计草图上标注主要尺寸；（5）小明在装置安装完成后进行试验，根据超市货物重量，在5kg到50kg的重量范围内进行抓取货物，观察装置可靠性。该试验的方法属于__________（在“A.模拟试验；B.移植试验；C.强化试验”中选择合适的选项，将序号填入“__________”处）。【答案】（1）B；（2）C；（3）见解析；（4）见解析；（5）A【解析】【分析】【详解】（1）观看新闻发现的，属于收集和分析信息（2）货物外包装材料与设计的连接机构无关（3-4）16.请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)。【答案】【解析】17.通用技术实践课上,用大小合适的铁块加工如图所示的支撑板。请你完成以下任务： (1）锉削支撑板的内直角选用的锉刀是__(在“A.平锉；B.圆锉；C.方锉”中选择合适的选项将序号填入“”处)；(2)采用直锉法锉削，由于操作要领不当，常常会形成如下图所示的三种锉削面，因左、右手摇晃形成的锉削面是__(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入“”处)；(3)钻孔时，选用的夹具是__(在“A.台虎钳;B.平口钳”中选择合适的选项，将序号填入“”处)（4）为防止支撑板生锈﹐以下表面处理方法中合理的是____（在“A.锉削；B.喷涂油漆；C.砂纸打磨”中选择合适的选项，将序号填入“”处）；（5）在加工该支撑板的过程中，不需要用到的工具是__ABCD【答案】①.C②.B③.B④.B⑤.D【解析】