江苏省阜宁县2014-2015学年八年级物理下学期期末调研考试试题 苏科版.doc

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八年级春学期期末学情调研物理试题一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分1．在下列数据中，最接近生活实际的是A．一个大西瓜的重大约6NB．人体的密度约为1.0×103kg/m3C．一元硬币的质量最接近50gD．一本物理书重大约0.4N2、关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是A．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜B．使用时必须检查指针是否对准零刻度线C．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向D．不能用来测量超过它的测量范围的力3．如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了，细丝张开的原因是A．异种电荷相吸B．同种电荷相斥C．分子间相斥D．大气压作用4．日常生活中，摩擦有利也有弊。以下属于有害摩擦并需要减小的A．叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦B．手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦C．人爬杆时，人与杆的摩擦D．轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦5．下列现象中，物体运动状态没有改变的是A．关闭发动机后向前运动的汽车B．篮球撞击在篮板上被弹回C．发动汽车使它从静止变成运动D．重物被吊车沿直线向上匀速吊起6．如图所示，一位同学用水平推力推停在地面上的汽车，但没能推动，则下列说法中正确的是A．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动B．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动C．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力D．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力7．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析不正确的是A．甲图中装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越多，海绵凹陷越明显B．乙图中当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差变大C．丙图中测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值7 D．丁图中向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高8．某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示.下列判断正确的是A．在0～t1内，伞兵受到的重力小于阻力B．在t1～t2内，伞兵受到的重力等于阻力C．在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变D．在t2～t3内，伞兵受到的重力在不断减小9．同一个鸡蛋先后放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底，如图所示。由此可知A．甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力B．乙图中的鸡蛋受到的浮力小于重力C．甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等D．乙图中的液体是盐水10．如图所示是一个演示物体具有惯性的实验装置，其中有小砝码、小木片、固定在底座上的支柱和弹性钢片。实验时用手先把弹性钢片压弯，松手后小木片被打出去，小砝码在支架上保持静止。要解释这些现象，可利用下列知识中①力是物体对物体的作用②力可以改变物体的形状③一切物体都有惯性④力可以改变物体的运动状态A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④11．如图所示，2012年11月25日，由我国自行设计研制的歼－15舰载机在“辽宁号”航空母舰甲板上首次成功降落，标志着我国已经基本拥有在航母上起降舰载机的能力．当舰载机完成任务飞回并降落在航母后A．航母将下沉一些，所受浮力变大B．航母将上浮一些，所受浮力减小C．航母将下沉一些，所受浮力不变D．航母仍是漂浮，故所受浮力不变12．在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置．将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g．其中烧杯质量为100g，活塞面积为7×10－5m2，g=10N/kg，轮轴间的摩擦和细线重不计．则所测大气压的值应为A．1.26x105PaB．1.10×105PaC．1.01×105PaD．0.96×105Pa二、填空题：每空1分，计29分.7 （甲）（乙）13．在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在▲工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图10（甲）所示，此时应将平衡螺母向▲(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡。把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码位置如图（乙）所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是▲kg．14．在长期堆放煤的地方，地面和墙角都会染上一层黑色，用力刮去一层墙的表皮，可以看到里面还有黑色，这说明　▲　；两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在着　▲　；“破镜不能重圆”，是因破镜接触处绝大多数分子距离　▲　，分子间作用力很小，忽略不计．15．①一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，如图A所示，此时，橙汁对杯底的压强是pA，杯底对桌面的压强为p1；然后反过来倒立在桌面上，如图B所示，橙汁对杯底的压强是pB，杯底对桌面的压强为p2，则pA　▲　pB，p1　▲　p2（选填：“＞”、“＜”或“=”）②一张硬纸片就可以托起一整杯水，这证明　▲　，若杯口朝向其他方向，如图所示，则硬纸片　▲　（会/不会）掉下，这说明　▲　．16．在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链，这是为了　▲　（选填：“增大”、“减小”）摩擦力；磁悬浮列车运行时列车与轨道间隔着一层薄薄的空气，从而　▲　（选填：“增大”、“减小”）摩擦力。在作图时，小亮画错了地方，他先用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，之后，他稍使点劲就擦干净了，他是通过增大　▲　的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力。]17．实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水.老师告诉小明盐水的密度大于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开.如图所示，小明将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙.他发现h甲小于h乙，于是就认为乙杯子中盛的是盐水.你觉得小明的实验过程是否正确？答：　▲　；理由是　▲　.请将下面正确的实验方法补充完整：冷水将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用甲和乙表示，使甲与乙相等，比较_　▲　，则　▲　的一定是盐水.18．①用酒精灯给烧瓶里的水加热，水沸腾后移去酒精灯，水立即停止沸腾.接着就将烧瓶倒立安放到如图所示的铁架台上，再用冷水浇，会观察到烧瓶内的水　▲　这个现象说明　▲　.②如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图像可知当t=1s时，物体处于　▲　状态；t=3s时，物体受到的摩擦力为　▲　N.7 /N/(m·s-1)/s/s19．用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为　▲　N，放手后物体将　▲　（选填：“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为　▲　N，排开水的体积是　▲　m3。（g取10N/kg）20．如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超艺术的结晶．飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为马的　▲　位置的竖直线能通过飞燕．有一“马踏飞燕”工艺品采用密度为8.0×103kg/m3的合金材料制造．总体积为1dm3，飞燕与水平桌面的接触面积为20cm2，则该工艺品的质量为　▲　kg，对水平桌面的压强为　▲　Pa．三、解答题（6分+4分+6分+6分+6分+5分+6分+8分，共计47分．）21．（6分）按照题目要求作图：（1）图甲所示是小球从斜面上滚下的情景，请画出小球对斜面压力的示意图．（2）请在图乙中画出拉伸弹簧时，手受到的拉力的示意图．（3）请在图丙中画出潜水艇悬浮时所受重力和浮力的示意图．（小黑点O表示潜水艇的重心）图甲图乙图丙22．（4分）一辆坦克的质量为20t，它有两条履带，每条履带与水平地面的接触面积为2m2，g取10N/kg，则（1）该坦克对水平地面的压力为多少？（2）该坦克对地面产生的压强为多少？23．（6分）一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止，g取10N/kg。求：（1）物体在纯水中所受的浮力；（2）物体的体积；（3）物体悬浮时盐水的密度．24．（6分）（1）【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?【设计实验和进行实验】①如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；②你观察到的现象是　▲　；7 【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是　▲　；【评估与交流】请你联系实际，举出一个生产、生活中与此知识有关的实例　▲　（2）为了测出玻璃的密度，小宇同学利用一个玻璃制成的小瓶、一个量筒和水做了如图所示的实验：先在量筒内盛入50cm3的水，然后让小瓶口朝上漂浮在量筒内水面上，这时水面与80cm3刻度线相平，则小瓶质量　▲　g，再让小瓶口朝下沉没水中，这时水面与62cm3刻度线相平，则小瓶体积　▲　cm3，这只玻璃小瓶的密度　▲　g/cm3。25．(6分)如图所示是小华“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，重12N的铁块和重3N的木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。（1）实验过程中，小华拉着木块做匀速直线运动，此时摩擦力的大小　▲　（填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的示数。在乙图中和铁块一起匀速运动的木块受到的摩擦力为　▲　N。（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是　▲　。（3）小华比较甲、丙两图，得出了“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，你认为她的结论正确吗？　▲　，理由是：　▲　。（4）实验中，如果小华先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力　▲　(填“大于”、“等于”、“小于”)实际摩擦力。26．（5分）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．如图1所示．（1）实验中小明是通过观察　▲　来比较压力作用效果的．（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是　▲　.（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图　▲　所示实验．（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．该结论　▲　（正确、不正确），原因是　▲　．27．（6分）如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中．7 （1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格外．（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越　▲　，小车前进的距离就越　▲　．（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做　▲　运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体　▲　的原因．（4）以上探究过程运用了“理想实验”的方法．想想看：在八年级物理学习中，你在探究什么问题时也运用了此方法？请你说出该实验的名称．实验名称　▲　．28．（8分）阅读短文，回答问题简易密度计小明发现鸡蛋放在清水里会沉底，向水中加一定量的食盐后，鸡蛋会上浮。直到漂浮，且食盐水的密度越大，鸡蛋漂浮时排开液体的体积越小。小明取一根长约30cm的饮料吸管，将一些铁丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来，让这根吸管竖直漂浮在水中，在吸管上标出水面位置，用刻度尺测量出该位置到吸管下端距离为12cm，再让这根吸管竖直漂浮在酒精和盐水中，并分别测出浸入的深度，，在吸管上标出对应位置，这样一支简易密度计制成了。（酒精的密度为0.8×103kg/m3，盐水密度1.2×103kg/m3）（1）吸管竖直漂浮在水中，根据　▲　原理，所受浮力　▲　重力．（2）该简易密度计竖直漂浮在酒精和盐水中浸入的深度分别是　▲　cm，　▲　cm．（3）通过计算，密度计所标盐水刻度位置在水面刻度位置的　▲　（上、下）方，所标液体密度刻度　▲　（均匀、不均匀）。上面刻度比下面刻度　▲　（疏、密）．（4）小明想使密度计上两条刻度线之间的距离大一些，应　▲　．7 八年级物理试题答案一、选择题(每题2分，共24分)1—5BABDD6—10CDCBB11—12AB二、填空题（每空1分，共29分）13．水平右7.84×10－214．分子不停地运动引力大15．①大于大于②大气压的存在不会大气压是向各个方向16．增大减小压力17．不正确沒有控制液体深度相同金属盒在液体中的深度深度小18．①重新沸腾液体的沸点随气压减小而降低②静止219．8上浮50.000520．重心840000三、解答题（6分+4分+6分+6分+6分+5分+6分+8分，共47分）21．（6分）略22．（1）2×105牛（2分）（2）5×104帕（2分）23．（1）0.5牛（2分）（2）5×10-5m3（2分）（3）1.1×103kg/m3（2分）24．（1）①两张白纸靠拢流体流速越大，压强越小略（2）30122.525．（1）等于0（2）接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大（3）不正确沒有控制压力相同（4）小于26．（1）泡沫的凹陷程度（2）受力面积相同，压力越大，压力作用效果越明显（3）甲丙（4）不正确沒有控制压力相同27．（1）63.20（2）小长(远)（3）匀速直线运动状态（4）探究真空能否传声28．（1）二力平衡等于（2）1510（3）下不均匀疏（4）增加密度计配重7