吉林省长春市十一中2015-2016学年高二生物上学期期初考试试题.doc

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长春市十一高中2015---2016学年度高二上学期期初考试生物试题注意事项：1．答题前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡和答题纸的指定位置；2．第一卷选择题的答案，请用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目的标号上；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；答在试题卷上无效。3.第二卷非选择题的答案，请用黑色中性笔将答案填在规定框格内对应题号的相应位置；答案填写串位或在规定框格外无效；一、选择题（每题只有一个正确选项，1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分）1.运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是A．出汗可使血浆渗透压降低        B．出汗不利于体温维持稳定C．汗腺导管重吸收Na+需要消耗ATP    D．下丘脑渗透压感受器兴奋减弱2．下列物质不属于内环境的组成成分的是A．血红蛋白B．葡萄糖C．CO2、O2D．氨基酸3．请在右图空白框处填写适当的名词。①～④依次为A．血浆　组织液　内环境　酸碱度B．组织液　血浆　循环系统　细胞内液渗透压C．组织液　血浆　内环境　酸碱度D．血浆　组织液　循环系统　细胞内液渗透压4.下列说法正确的是A．血浆和淋巴是淋巴细胞直接生活的环境B．在人体的体液中，细胞内液约占1／3，细胞外液约占2／3C．组织液是体内所有细胞直接生活的环境D．血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少5．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高  B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高  D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低-11- 6.右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是A．某人长期营养不良，则会引起C液减少B．2结构的细胞所处的内环境为淋巴C．人发生过敏反应，会使1结构的通透性会升高，出现组织水肿D．A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构7．下列有关稳态的叙述中，正确的是A．稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调活动来维持的B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D．在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围8.下图的反射弧中，在S点处给予一定强度的电流刺激，结果是A.兴奋只向效应器方向传递B.可使效应器发生反应C.可使感受器产生兴奋D.可使大脑产生感觉9.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋的电信号转为成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的10.右图表示反射弧的模式图，如果从b点给予强刺激，则能测到细胞膜电位变化的部位是A．a、c、dB．只有c、dC．只有a、cD．只有c11.下列关于兴奋在神经元间的传递的叙述中，错误的是-11- A．只能从一个神经元的轴突传递到另一神经元的细胞体或树突B．兴奋到达突触小体时，突触小泡释放递质，递质进入突触间隙C．递质到达突触后膜，可以引起突触后神经元的兴奋或抑制D．依靠形成局部电流回路进行神经元间的兴奋传递12.电子显微镜在生物学研究中用途广泛。右图是突触的亚显微结构模式图。现在E处施加电剌激，使其兴奋。受到剌激后，E处膜内外电位变化及其所产生的神经冲动的传导方向是A．内负外正，向下B．内负外正，向上C．内正外负，向下D．内正外负，向上13.下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆中的是Ａ．唾液腺，垂体，肠腺　　　Ｂ．肾上腺，甲状腺，胰岛Ｃ．睾丸，汗腺，皮脂腺　　　Ｄ．卵巢，胃腺，肝脏14.下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用15.有人在研究脊髓前角内的两相邻神经元时发现，在有乙酰胆碱阻断剂(破坏乙酰胆碱的作用)的情况下，刺激上一个运动神经元的轴突，下一个运动神经元没有兴奋产生；而用电生理微电泳法将乙酰胆碱作用于下一个运动神经元的突触后膜，发现该神经元有兴奋产生。这证明A．乙酰胆碱是这两个神经元之间的神经递质B．乙酰胆碱是这两个神经元的营养物质C．乙酰胆碱是下一个神经元所产生的D．乙酰胆碱是所有神经元产生的神经递质16.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是-11- ①当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加②c激素分泌增多，可促进下丘脑、垂体分泌相应激素③下丘脑有体温调节中枢④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过直接促进甲状腺的活动来调节体温A．①②③B.①③④C.②④⑤D．③④⑤17.人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是A.该反射弧的效应器是传出神经末梢及其支配骨骼肌B.该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中C.该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体D.寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递18.给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是A.输液不久后的动物B.患糖尿病的动物C.切除垂体的动物D.摄入过多食盐的动物19.右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是A．发热和寒颤B．提高环境温度和寒颤C．寒颤和出汗减少D．剧烈运动和出汗增加20.刺激某一个神经元引起后一个神经兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物A．抑制了突触小体中递质的合成B.抑制了突触后膜的功能C．与递质的化学结构完全相同D.抑制了突触前膜递质的释放21.下列与人体内水盐平衡的调节不相符的是(   )A．人体内水分代谢的基本原理是渗透作用，抗利尿素的作用是通过改变某些特定部位的细胞膜对水分子的透性而达到调节的作用B．促进抗利尿素分成和分泌的信号是血浆渗透压的升高C．糖尿病人的多饮是抗利尿素分泌的增加引起的，多尿是由尿液中的葡萄糖使尿液渗透压升高，肾小管对水分的重吸收阻力增大造成的D．与抗利尿激素的产生和分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体22．图甲表示反射弧和脊髓结构图，图乙表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况，下列叙述不正确的是-11- A．在图甲中，兴奋在②处以电信号形式传导B．在图甲中，兴奋在③处以化学信号形式传递C．在图乙中，表示兴奋部位的是b，其电位特点是外负内正D．在图甲中，给予②处一个强刺激，电流计指针发生2次偏转23．2010年4月14日晨，青海省玉树县发生两次地震，最高震级7.1级，大地震中有许多获救者被解救后最需要饮水，下列关于水盐平衡调节方面的说法中，错误的是A．饮水是人体内水的主要来源，如果长期不饮水会导致体内水盐平衡失调，严重影响生命活动的正常进行B．地震中的受难者在被解救之前，内环境的渗透压过高，抗利尿激素分泌较多C．人体内下列生理过程可以产生水：有氧呼吸、氨基酸的脱水缩合、蛋白质的水解D．在水盐平衡调节过程中，既有神经调节也有体液调节24．下列关于体温及其调节的叙述正确的是①人的体温源于体内物质代谢过程中所释放出来的热量　②正常人一天24小时体温不变　③人体感受温度变化的温度感受器分布在皮肤、黏膜和内脏器官中　④当人处于寒冷的环境中时，皮肤的血管舒张，立毛肌收缩　⑤人体调节体温的主要中枢在下丘脑　⑥人体体温调节是通过神经调节来完成的A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥25.12岁的小明被诊断为下丘脑发生病变，下列生命活动中可能受到影响的是①睾丸生长发育受影响　②血糖调节受影响　③血浆pH剧烈变化　④言语功能障碍　⑤细胞外液渗透压不稳定A．①②⑤B．②③④C．③④⑤D．①④⑤26.一个人的手掌触到裸露的电线（110 V）会立即反射性地握紧电线，被解救后再次看到裸露的电线，会立即反射性缩回，这两种反射的正确的叙述是A．两种反射中枢都在脊髓B．两种反射中枢都在大脑C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓27.下列有关神经兴奋的叙述，正确的是A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导-11- 28.生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C．无意识排尿不属于神经反射活动D．脊髓的生理活动依赖大脑皮层的功能状态29.某人因感染而引起发烧，一般情况下，下列有关说法错误的是A．发烧是机体抵抗疾病的一种重要的机制B．在持续高烧期，病人丧失了体温调节能力C．因机体体温升高，不利于病毒和细菌生存D．由于体温升高，可能抑制了某些酶的活性30.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向）下列相关说法中，错误的是A.从图中可以看出，兴奋在神经纤维上进行双向传导B.膜外局部电流与兴奋传导方向一致C.S点受到刺激后，膜内外的电位变化的是由外正内负变成外负内正D.S点受到刺激后膜电位的变化由Na+大量内流引起31．下列说法中与图示相符的是①若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度　②若A表示血液中二氧化碳浓度，则B可以表示呼吸频率的变化　③若A表示血糖浓度，则B可以代表胰岛素的浓度　④若A表示细胞内液的渗透压，则B可以表示血液中抗利尿激素的含量甲乙丁丙abA．①②B．①③C．②③D．③④32.如图甲乙丙丁分别表示四个神经元，a、b是电流表。在四个神经元的任意一点给予一定强度的刺激，一定能使两电流表都发生偏转的神经元是A.丙B.乙C.丁D.-11- 甲33.下图从左至右表示动作电位传导的示意图。据图分析不能得出的结论是A．动作电位在神经纤维上传导时电位变化是一样的B．K＋外流和Na＋内流过程都不消耗ATPC．Na＋内流可能与局部电流的刺激有关D．兴奋部位恢复为静息电位可能与K＋外流有关34.下图表示与人体内环境稳态调节有关的部分结构及关系。(“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用)。以下描述错误的是（   ）A．a细胞为下丘脑细胞，①②处效应为抑制作用B．寒冷、惊吓会使激素C分泌量增加C．严寒环境下，激素C分泌量将上升，体内酶的活性上升以增强产热D．激素A、B、C分别是促甲状腺素释放激素、促甲状腺素、甲状腺素35.下图为人体内血糖的调节示意图，下列说法中正确的是A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞B．Ⅰ、Ⅱ激素协同调节血糖平衡C．Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖元的分解D．血糖过低时，结构A(胰岛)通过相关神经使激素Ⅱ、Ⅲ的分泌增加，促进血糖来源，抑制去路，从而升高血糖以维持血糖稳定36．乙酰胆碱的主要功能是从神经细胞携带信号到肌肉。一旦信号通过，立即发生乙酰胆碱乙酸＋胆碱。分解后的胆碱在Na＋协同下运入细胞重新合成乙酰胆碱，下列叙述不正确的是A．该反应的发生能提高动物的适应能力B．该酶的作用是降低反应的活化能C．乙酰胆碱经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋D．神经毒气与该酶结合可扰乱心肌信息传递-11- 37.下列关于人体内环境稳态调节的叙述错误的是A.寒冷时维持体温恒定主要通过体液调节B.水和无机盐平衡的调节是有一定联系的C.胰岛素是血糖调节中唯一降血糖的激素D.pH的调节与血液中存在缓冲物质有关38.右图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢，箭头为兴奋传递方向),据图分析不正确的是A．图中最可能标错的兴奋传递方向是箭头CB．中间神经元可能传递来自高级中枢的信号C．图中神经元之间共有五个突触D．④处的兴奋经过一系列传递必然引起①的兴奋39.将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是40.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复细胞代谢二、非选择题（共计0分）41.（7分）下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据图回答有关问题：-11- ⑴完成神经调节活动的结构基础是           。⑵下列能正确表示刺激轴突1后，神经元3膜电位变化的情况是（   ）。  a             b            c              dA．a→d          B．b→c          C．c→b           D．d→a⑶图甲中有       个突触，①所指结构名称是             。在③中给予某种药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了        （用图甲中标号表示）的功能。⑷图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。A情况显示单独刺激轴突1时，测得神经元3膜内电位差值约是10mv。与A情况比较，B种情况下，轴突1释放神经递质的量      ，导致           （离子进出膜的量）相对减少，使神经元3兴奋性降低。  42.（10分）血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答（1）胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与              结合后，一方面促进            合成，另一方面使           -11- 增加，促进葡萄糖进入细胞。除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进          ，同时抑制非糖物质（脂肪、蛋白质）转化为葡萄糖（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素           （能，不能）有效调节其血糖水平，原因是             。（3）影响胰岛素分泌的主要因素是            ，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受            的调节。43.（8分）某同学以清水、缓冲液（含Na2HPO4、KH2PO4的溶液，pH=7）和血浆分别为实验材料进行实验，探究“血浆是否具有维持pH稳定的功能”，主要实验步骤如下：溶液PH清水组血浆组缓冲液组加入HCl量0分别加入25ml实验材料→测pH→滴加5ml0.1mol/L的HCl、摇匀→测pH→倒去烧杯中溶液后充分冲洗→重复实验并记录。试回答下列有关问题：⑴实验开始时都应测量三种材料的pH值，其目的是。⑵该同学用如图所示曲线来预期探究结果，试回答：①预期结果中明显不符合科学的是组，理由是。②实验中清水组和缓冲液组起作用。实验可以得出的结论是⑶如果要证明血浆确实具有维持pH稳定的功能，本探究实验还应该补充。44．（15分）如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：(1)图1中代表感受器的应为标号________，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为________。刺激结构④时，会产生具体效应的结构是________，该结构在组成上包括_________________。(2)图2中的①表示________，该结构由________(细胞器)形成。①中物质是________。(3)假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质具有使突触后膜产生________的作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有________作用。(4)缩手反射属于________反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受________的控制。(5)只破坏图1中的结构③，利用电刺激设备，通过观察⑤的反应，如何判断②和④在反射弧中的功能？__________________________________________。-11- (6)图1中，提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，验证兴奋在神经元之间进行单向传递的步骤是：________________________________________________________________________________________________________________________________。长春市十一高中2015---2016学年度高二上学期期初考试答案一、选择题1.C2.A3.C4.A5.C6.C7.D8.B9.D10.A11.D12.C13.B14.C15.A16.B17.C18.D19.D20.B21.C22.D23.C24.C25.A26.C27.D28.D29.B30.B31.C32.D33.B34.C35.C36.C37.A38.D39.D40.B二、非选择题41.(1)反射弧（2）D（3）2突触小泡④（4）减少钠离子内流42.(1)胰岛素受体蛋白质、脂肪、糖原细胞膜上葡萄糖转运蛋白（细胞膜上载体蛋白）（答案中必须有细胞膜）(2分)葡萄糖的利用（葡萄糖的氧化分解）（2）不能胰岛素无法与胰岛素受体结合（3）血糖浓度神经和体液（激素）共同(2分)43.(1)获得实验前数据，以便与实验后溶液pH值做比较(2)①加水清水中加HCL后，溶液pH值下降②对照③血浆与缓冲液一样具有维持pH值相对稳定的功能，且血浆的这种能力比较强(2分)(3)加入NaOH后，血浆pH值仍可在一定范围内保持稳定(2分)44.(1)①　负→正　⑤效应器　传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体(2)突触小泡　高尔基体　递质(3)兴奋　抑制(4)非条件　高级神经中枢(大脑皮层)(5)刺激②，⑤没有反应，说明②具有传入功能；刺激④，⑤发生反应，说明④具有传出功能(2分)(6)先用电刺激②(或②上一点)，测量④上有无电位变化；再用电刺激④(或④上一点)，测量②上有无电位变化(2分)-11-