初中生物:光合作用相关知识点梳理.docx

初中生物:光合作用相关知识点梳理.docx

ID:83568089

大小:14.89 KB

页数:2页

时间:2023-10-21

上传者:138****3419
初中生物:光合作用相关知识点梳理.docx_第1页
初中生物:光合作用相关知识点梳理.docx_第2页
资源描述:

《初中生物:光合作用相关知识点梳理.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

一、绿色植物的光合作用:光合作用的概念绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物(主要是淀粉)并释放氧气的过程,叫做光合作用。光合作用的公式二氧化碳+水     淀粉(贮能)+氧光合作用的实质合成有机物,贮存能量。光合作用的意义为植物本身及人和一切生物提供食物、能量和氧的重要来源,同时,还保持了大气中氧和二氧化碳成分的相对稳定。【注:依光合作用的公式说明:光合作用的原料是:二氧化碳和水;条件是:光和叶绿体;产物是:淀粉和氧。】二、植物光合作用的实验和比较:实验材料经处理实 验 现 象实 验 结 论天竺葵叶片局部遮光并放在阳光下照射几个小时叶片遮光部分遇碘不变蓝没有光,绿色植物就不能进行光合作用,制造有机物(主要是淀粉)。证明:光合作用的产物之一是“淀粉”;光合作用的条件是“光”。叶片见光部分遇碘变蓝金鱼藻放在阳光下照射几个小产生气体,气体可以使带火星的火柴棒绿色植物在光下产生氧气。 时猛烈地燃烧证明:光合作用产生“氧”,“氧”也是光合作用的产物之一。天竺葵周围没有二氧化碳叶片遇碘不变蓝没有二氧化碳,绿色植物就不能制造淀粉。证明:光合作用的原料是“二氧化碳”。周围有二氧化碳叶片遇碘变蓝银边天竺葵放在阳光下照射几个小时叶片边缘部分遇碘不变蓝没有叶绿素,绿色植物就不能进行光合作用。证明:“叶绿素“也是光合作用的条件。叶片边缘以内的部分遇碘变蓝三、光合作用的原理在农业生产上的应用:1、合理密植、立体种植及在菜棚内夜晚增加光照和补充二氧化碳浓度,其目的都是为了提高植物光合作用的效率,促进有机物的形成,从而提高产量。2、卷心白菜外面的叶子是绿色的,而里面的叶子是黄白色的,这是因为缺少“光照”而影响“叶绿素”的形成,这说明了“叶绿素”的形成需要“光”。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
最近更新
更多
大家都在看
近期热门
关闭