初中生物知识点梳理_1

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1、初中生物知识点梳理(第三单元）第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物一．种子的结构种皮：保护内部结构种皮：和果皮紧贴在一起菜豆种子子叶：2片，肥厚，贮存营养物质子叶：1片，不肥厚，转胚芽：发育成茎、叶运营养物质胚胚轴：发育成连接根、茎的部分玉米种子胚芽：发育成茎、叶胚根：发育成根胚胚轴：发育成连接根、茎的部分胚根：发育成根胚乳：贮存营养物质胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分，由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成。菜豆和玉米种子都有种皮和胚，不同点是：玉米种子有胚乳，贮存营养成分，子叶1片，转运营养物质；菜豆种子无胚乳，

2、子叶2片，贮存营养。双子叶植物：种子的胚具有两片子叶，叶脉为网状脉，无胚乳，例如：蚕豆、花生、大豆、菜豆单子叶植物：种子的胚具有一片子叶，叶脉为平行脉，有胚乳，例如：水稻、小麦、高粱、玉米第二章被子植物的一生一．种子的萌发1、萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。2、萌发的自身条件：胚是活的、胚是完整的、种子度过休眠期的。3、萌发的过程：首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。二．植株的生长1．幼根的生长：1）水分和无机盐的吸收主要

3、是根的根尖。2）根尖的基本结构和主要功能：成熟区：吸收水分和无机盐的主要部位，因为成熟区有大量根毛伸长区：根生长最快的部位；也能够吸收水分和无机盐使根的长度不断增加分生区：有很强的分裂能力（细胞数量增加）根冠：起保护作用伸长区的细胞来自于分生区的细胞分裂。三．开发和结果1、花是由花芽发育而来的，花的结构：花梗、花托、萼片、花瓣雄蕊花药：内有花粉，花粉内含精子花丝：支持花药花蕊柱头：接受花粉花的主要部分雌蕊花柱：连接子房和柱子房：外有子房壁内有胚珠，产生卵细胞52、果实和种子的形成1）被子植物生长到一定时期就会开花，花药成熟后会自

4、然裂开，散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。2）花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。3）花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。4）受精（精子与卵细胞融合成受精卵的过程）完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，惟有子房继续发育，最终成为果实。花柱和柱头凋落子房壁果皮雌蕊子房珠被种皮果实胚珠受精卵胚种子（受精极核胚乳）第三章绿色植物与生物圈中的水循环一、绿色植物的生活需要水和无机盐1．植物生活为什么需要水2．水影响植物的分布（1）

5、水是植物体的重要组成部分（1）缺少水的地方形成沙漠（2）使植物体保持一定的姿态（2）水相对较多的地方形成草原（3）无机盐只有融解在水中才能被吸收和运输（3）水分充足的地方形成森林（4）水参与植物的新陈代谢3．植物生长需要多种无机盐，其中需要较多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐：无机盐作用缺乏症状例如含氮的促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂叶片发黄，植株矮小人畜的粪尿含磷的促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子的成熟提早影响花和果实的形成和发育骨粉含钾的使茎杆长得粗壮，促进淀粉的形成植株易倒状草木灰二．水分进入植物体内的途径1．

6、水分的运输途径（1）导管：植物体内，由死细胞上下贯通而形成的一根中空的管道。（2）水分运输的途径：土壤中的水分根毛根内的导管茎和叶的导管2．形成层：位于木质部（导管在木质部内）和韧皮部（筛管在韧皮部内）之间，形成层的细胞不断的分裂形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，木本植物有形成层所以茎可以长的很粗，而草本植物没有，所以茎不能长粗。3．导管和筛管的比较：名称分布结构特点功能细胞横壁导管木质部由许多死的管状细胞上下连接而成完全消失由根向上部输送水分和无机盐筛管韧皮部由许多活的管状细胞上下连接而成有筛孔由叶向下部输送有机物根、茎、叶中的

7、导管彼此相通，根、茎、叶里的筛管也是彼此相通的。5三、绿色植物参与生物圈的水循环1．蒸腾作用使大量的水分散失《新中考》P30.8题（1）概念：水分以气体状态从体内散发到体外的过程。（2）观察叶片的结构（实验）表皮表皮细胞：外有角质层，起保护作用保卫细胞（成对的半月形，内有叶绿体）：控制气孔（气体进出的门户）的开闭叶肉：细胞内含叶绿体，叶绿体内有叶绿素叶脉支持作用运输作用：导管输送水和无机盐，筛管运送有机物（3）场所：主要通过叶的气孔散失，叶柄和幼嫩的茎上也有少量进行气孔是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。根毛根、茎、叶

8、内的导管气孔（4）过程：土壤中的水分根内叶肉细胞大气（5）意义：1）降低植物体的温度；2）促使根从土壤中吸收水分；3）促进水分和无机盐的运输。2．植物的蒸腾量：植物靠根系从土壤中吸收来的水分，绝大多数要通过蒸腾作用散失到大气中去。例如：一株玉米从出苗到结实的一生