浙江省丽水第二中学2022-2023学年高一上学期12月月考物理（原卷版）.docx

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丽水二中2022学年高一第一学期第二次阶段性考试物理试题本试题卷分选择题和非选择题两部分，共7页，满分100分，考试时间90分钟。考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应的区域内，作图时先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。4.可能用到的相关参数：重力加速度g均取10m/s2。第I卷（选择题部分）一、单选题（本题共18小题，每小题3分，共54分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列各组物理量中，都是矢量的是（　　）A.位移、时间、速度B.加速度、速度的变化、速度C.速度、速率、加速度D路程、时间、位移2.如图所示，为了观察桌面的微小形变，在一张大桌子上放两个平面镜M和N，让一束光一次被这两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点．这个实验中用到的科学方法是（） A.抽象模型法B控制变量法C.微小形变放大法D.多次测量减小误差法3.年月日，丽水二中第届校运会如期举行，很多同学取得了优异的成绩，累计创造了项校运会新记录。下列描述正确的是（　　）A.小赵同学百米赛跑的成绩是，“”指的是时刻B.小李在比赛处于第四跑道最后成绩为，则小李同学整个过程的平均速度为C.小孙在田径场上进行赛跑，“”指的是运动员的位移大小D.小钱在百米赛跑中到达终点时的速度为，“”指的是瞬时速度的大小4.某同学乘坐动车进站，发现电子屏显示的速度由72km/h变为36km/h的过程用时20s。若把动车进站的过程视为匀减速直线运动，则再经过30s，动车继续行驶的距离为（）A.75mB.100mC.125mD.150m5.拍球是小孩子喜欢玩的一项游戏。如图所示，小孩在离地的地方向下拍球，球落地时速度大小为，接触地面后弹起时的速度大小为3m/s，假设球与地面的接触时间为，取竖直向下为正方向，不计空气阻力，则（　　）A.与地面接触这段时间内球的速度变化量为B.从开始拍球到小球弹到最高点的过程中的平均速度为C.从开始拍球到小球弹到最高点的位移为D.与地面接触这段时间内平均加速度大小为 6.某汽车正以的速度在公路上行驶，临近某斑马线，为“礼让行人”，若以的加速度刹车，则以下说法中错误的是（　　）A.刹车最后的位移大小为B.刹车后内的位移大小为C.刹车后时的速度大小为D.汽车刹车过程的平均速度为7.如图所示，在力F的作用下，使同一桌子沿粗糙程度相同的水平面运动，其中桌子所受摩擦力最小的是（　　）A.B.C.D.8.如图所示，某工人正在修理草坪，推力F与水平方向成α角，割草机沿水平方向做匀速直线运动，则割草机所受阻力的大小为（　　）A.FsinαB.FcosαC.D.9.如图所示，小张同学左手抓起一只篮球，当篮球与手臂都静止时，下列说法正确的是（　　）A.手对篮球的作用力的大小等于篮球的重力B.手对篮球的作用力的大小大于篮球的重力C.手对篮球的作用力和篮球的重力是一对相互作用力 D.手对篮球的作用力和篮球对手的作用力是一对平衡力10.如图，在水平桌面上放置一张白纸，用杯子压住白纸。现向右轻轻拉白纸，白纸未被拉动。下列说法正确的是（　　）A.杯子受到向右的摩擦力B.杯子受到向左的摩擦力C.桌面受到向右的摩擦力D.桌面受到向左的摩擦力11.如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球被竖直的木板挡住，不计摩擦，则球对挡板的压力是（　　）A.mgcosαB.mgtanαC.D.mg12.如图所示，每个钩码重1.0N，弹簧测力计自身重量、绳子质量和摩擦不计，弹簧伸长了2cm（在弹簧的弹性限度内），下列说法正确的是（　　）A.该弹簧测力计的示数为2.0NB.该弹簧测力计的示数为1.0NC.该弹簧的劲度系数为10.0N/mD.不挂重物时，该弹簧的劲度系数为013.某同学参加“筷子夹玻璃珠”游戏。如图所示，夹起玻璃珠后，左侧筷子与竖直方向的夹角为锐角，右侧筷子竖直，且两筷子始终在同一竖直平面内。保持玻璃珠静止，忽略筷子与玻璃珠间的摩擦。下列说法正确的是（　　） A.两侧筷子对玻璃珠的合力比重力大B.筷子对玻璃珠的作用力是由于玻璃珠的形变产生的C.右侧筷子对玻璃珠的弹力一定比玻璃珠的重力大D.左侧筷子对玻璃珠的弹力一定比玻璃珠的重力大14.如图所示为一质点做直线运动速度—时间图像，下列说法中正确的是（　　）A.整个过程中，段的加速度数值最大B.整个过程中，段和段的运动方向相同C.整个过程中，点所表示的状态，离出发点最远D.段所表示的运动通过的位移是15.为了方便测出人的反应时间，某研究小组同学用一把直尺制作了“反应时间测量尺”，其使用方法为：甲同学捏住测量尺上端使其保持竖直，零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲释放测量尺时，立即用手指捏住尺子，根据乙手指所在测量尺的位置，直接读出反应时间t，若不计空气阻力，下列有关“反应时间测量尺”说法正确的是 A.该测量尺下落的距离h与t2成正比B.该测量尺下落的距离h与t成正比CA标度比B标度更合理D.用钢尺和木尺制成的测量尺刻度不同16.两个物体A和B，质量分别为和，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示，，不计滑轮摩擦，则以下说法正确的是（　　）A.绳上拉力大小为B.物体A对地面的压力大小为C.地面对物体A的摩擦力方向向右D.物体A对地面的摩擦力大小为17.图甲为烤肠机的实景图，香肠放置在两根水平的平行金属杆中间，其截面图如图乙所示。香肠可视为质量均匀的圆柱体，烤前与烤熟后金属杆可认为静止不动，已知香肠烤熟后质量不变，半径变大，忽略金属杆的热胀冷缩及摩擦，则香肠烤熟后与烤前相比（　　） A金属杆1对其支持力变小B.金属杆2对其支持力变大C.两根金属杆对其合力变小D.两根金属杆对其合力变大18.一本书重约，有页，书本正面朝上。现将一张纸夹在第与第页间，能够覆盖几乎整个书页，如图所示。若要将纸抽出，至少需用约的拉力。不计书皮及纸的质量，则纸和书之间的摩擦因数最接近（　　）A.B.C.D.第II卷（非选择题）二、实验题（本题共2小题，每空2分，共16分）19.在利用如图1所示装置完成“探究小车的速度随时间变化规律”的实验中。（1）如图2所示为实验室常用的两种计时器，其中甲装置用的电源是______。A.交流B.直流C.低压交流D.低压直流（2）关于实验操作，以下说法正确的是______（单选）A.用图线处理数据时，必须用平滑的曲线连接所有的点B.两相邻测量点间的时间间隔必须是 C.小车在释放前应置于靠近打点计时器处D.实验中应先释放小车，再接通打点计时器电源E.为使测量更为严谨，应把打下的第一个点作为第一个测量点（3）某同学利用打点计时器（电源频率为）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，选取一条清晰纸带，并取其中的A、、、、、、七个计数点进行研究。则点的读数为______，打点计时器在打点时小车的速度______，小车的加速度______（计算结果均保留两位有效数字）。20.甲同学尝试用如图所示的实验装置来“探究互成角度的两个力合成的规律”。弹簧测力计挂于固定点，下端用细线挂一重物。弹簧测力计的一端用细线系于点，手持另一端向左拉，使结点静止在某位置。分别读出弹簧测力计和的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录点的位置和拉线的方向。（1）图中弹簧测力计的示数为______。（2）下列要求是实验必需的是______。A．不需要测量重物所受的重力B．两个分力的夹角必须要C．拉线方向应与木板平面平行D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使点静止在同一位置（3）乙同学换用两个弹簧测力计拉橡皮筋到点，两弹簧测力计读数分别为和，用一个弹簧测力计拉橡皮筋到点时读数为，通过作图法“探究互成角度的两个力合成的规律”时，图中符合实际情况的是______。 A．B．C．D．三、计算题（本大题共3小题，10分+8分+12分，共30分，解答过程请写出必要的文字说明和必需的物理演算过程，只写出最终结果的不得分）21.某可爱的企鹅喜欢在冰面上玩游戏。如图所示，有一企鹅在倾斜冰面上，先以加速度从冰面底部由静止开始沿直线向上“奔跑”，8s时，突然卧倒以加速度大小为肚皮贴着冰面匀减速向前滑行，到最高点后，再以加速度大小为加速滑回到出发点，完成一次游戏（企鹅在滑动过程中姿势保持不变）。求：（1）企鹅向上奔跑的位移大小；（2）企鹅在冰面向上滑动的最大距离；（3）企鹅退滑到出发点时的速度大小。22.在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B，（如图所示），已知平衡时点A和接触点B之间的竖直高度为，足球的质量为，半径为，悬绳与墙壁的夹角为，网兜的质量不计。重力加速度大小为，求：（1）墙壁受到篮球的压力大小；（2）轻绳中的张力大小。 23.如图所示是某幼儿园的直道滑梯，其滑道倾角为，一名质量为的幼儿从滑梯上端向下滑行，若不计空气阻力，重力加速度，则在匀速下滑过程中，求，（）（1）幼儿对滑梯的压力大小；（2）滑梯对幼儿的摩擦力的大小；（3）幼儿与滑梯之间的动摩擦因数。（4）若在幼儿身上施加一个沿滑梯斜向上的推力，恰好能使该幼儿匀速向上滑，则该推力为多大？