四川省资阳市乐至中学2023-2024学年高二上学期开学考试生物Word版含解析.docx

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2023-2024学年四川省资阳市乐至中学高二（上）开学生物试卷一、单选题（每题2分，共40分）1．（2分）用基因型为Yyrr（黄色皱粒）豌豆和基因型为yyRr（绿色圆粒）豌豆杂交；但不能验证（　　）A．分离定律；自由组合定律B．自由组合定律；分离定律C．两定律都能验证D．两定律均不能验证2．（2分）下列有关孟德尔的豌豆杂交实验的叙述正确的是（　　）A．母本去雄要在开花前，父本去雌要在开花后B．母本去雄后需进行人工授粉，并做套袋处理C．子一代不进行去雄操作，但需要做套袋处理D．子一代和隐性纯合子测交时，两者都要去雄3．（2分）在“模拟孟德尔杂交实验”的活动中，老师准备了①～⑤五种类型的小桶若干个，在每个小桶中放入12个小球1雌雄的受精作用，乙同学模拟“两对相对性状的杂交实验”F1雌性个体产生配子的过程，则甲、乙同学应选择的小桶组合分别为（　　）A．甲：⑤③；乙：④⑤B．甲：①②；乙：③⑤C．甲：⑤⑤；乙：④⑤D．甲：②⑤；乙：③④4．（2分）将DNA分子双链用3H标记的某动物精原细胞（2n＝12）置于适宜条件（不含放射性无素）下，让该细胞连续进行两次细胞分裂。观察某个处于第二次分裂中期的细胞，判断该细胞中染色体的标记情况最可能是（　　）A．该细胞完成第二次分裂时，其染色体可能为aB．两次分裂过程中，一定会出现b C．该细胞中可能有6个aD．该细胞中可能有6个a，6个b5．（2分）鸡的雄羽和母羽由常染色体上一对等位基因（H/h）控制，母鸡只有母羽一种表型。两只表型均为母羽的亲本交配，F1中母羽母鸡：母羽公鸡：雄羽公鸡＝4：3：1，据此推断正确的是（　　）A．母羽鸡亲本基因型均为HhB．父本产生的雄配子部分不育C．F1母羽公鸡的基因型只有一种D．雄羽和母羽性状的遗传与性别无关6．（2分）玉米为一年生雌雄同株、异花受粉植物，玉米有粉质型、甜粉型和甜质型三种类型，分别受等位基因A1、A2、A3控制。为研究玉米胚该性状的遗传特点，某小组将基因型相同的粉质型玉米与纯合甜质型玉米间行种植，发现粉质型植株上结有粉质型玉米与甜粉型玉米，下列分析错误的是（　　）A．A1、A2、A3的显隐性关系为A1＞A2＞A3B．亲本粉质型植株的基因型为A1A2，甜质型植株基因型为A3A3C．混合种植所有F1，F2的表型为粉质型：甜粉型：甜质型＝7：5：4D．在亲本→F1→混合种植所有F1得F2的过程中，该玉米种群发生了进化7．（2分）研究发现，人类免疫缺陷病毒（HIV）携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则（如图）（　　）A．合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B．侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C．通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D．科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病8．（2分）如图所示为动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体发生交叉互换形成了如图所示的四个精子（　　）A．①②B．①④C．②③D．②④ 9．（2分）某研究小组模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌。短时间培养后进行搅拌离心，检测到放射性存在的主要部位依次是（　　）A．沉淀物、沉淀物B．沉淀物、上清液C．上清液、沉淀物D．上清液、上清液10．（2分）下列关于染色体组的说法，正确的是（　　）A．21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组B．四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组C．一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同D．体细胞中含有3个染色体组的个体即为三倍体11．（2分）关于基因、性状及环境之间关系的叙述，不正确的是（　　）A．基因和环境共同决定生物体的性状B．基因与性状的关系并不是简单的线性关系C．基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D．性状的变化都是由基因的改变引起的12．（2分）通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察，发现一些染色体异常的细胞，如图a、b、c、d（　　）A．三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复C．三倍体、染色体片刻重复、三体、染色体片段缺失D．染色体片段缺失、三体、染色体片段重复，三倍体13．（2分）某遗传病患者与一个正常女子结婚，医生告诫他们只能生男孩．据此推测该病的遗传方式为（　　）A．Y染色体遗传B．常染色体显性遗传C．伴X染色体显性遗传D．伴X染色体隐性遗传14．（2分）当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起、形成杂合双链区；在没有互补碱基序列的片段，如图所示。下列有关说法正确的是（　　） A．DNA分子中G与C相对含量越多、形成的杂合双链区越多B．杂合双链区中的嘌呤碱基总数比嘧啶碱基总数少C．形成杂合双链区的部位越多、说明这两种生物的亲缘关系越近D．杂合双链区是基因片段，游离单链区是非基因片段15．（2分）下列关于现代生物进化理论的叙述中，正确的是（　　）A．突变与基因重组决定生物进化的方向B．生物进化的实质是种群基因频率的改变C．环境改变使生物产生适应性的变异D．地理隔离是形成新物种的必要条件16．（2分）有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下来，但在经常遭到暴风雨袭击的岛屿，而未被大风吹到海里淹死，这一事实说明（　　）A．突变具有低频性B．突变具有普遍性C．突变的有利还是有害不是绝对的D．突变具有随机性17．（2分）在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，则基因A和a的频率分别是（　　）A．60%、40%B．36%、64%C．24%、72%D．57%、43%18．（2分）与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。如图所示，①为血浆，③为淋巴液，下列对图中所示的内环境a、b、c、d的名称表示正确的是（　　）A．①②③①B．②①③②C．③①②③D．②③①①19．（2分）人体血浆渗透压可分为由蛋白质等大分子物质形成的胶体渗透压和由无机盐等小分子物质形成的晶体渗透压。下列有关说法不正确的是（　　） A．血浆的胶体渗透压大于组织液或淋巴液的胶体渗透压B．葡萄糖、胰岛素、抗体和Na+等都参与了血浆渗透压的形成C．正常人大量饮用清水后，会使血浆晶体渗透压上升D．人体内环境渗透压保持相对稳定是细胞正常代谢的基础或前提20．（2分）有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。对此现象分析不正确的是（　　）A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的B．当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏C．人体稳态不会随外界环境的变化而改变D．人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱二、填空题21．（10分）如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，请据图回答下列问题：（1）图中进行有丝分裂的是　　（写序号）。（2）①细胞有　　条染色体，有　　个DNA分子，属于　　期。（3）②图所进行的分裂方式及所处分裂时期是　　。（4）处于④图分裂时期的细胞的名称是　　。（5）该动物的体细胞中有　　对同源染色体。（6）具有同源染色体的细胞是　　，具有染色单体的是　　。（写序号）（7）染色体与前一时期比，暂时加倍的细胞有　　。（写序号）22．（16分）图甲是某DNA分子片段，图乙表示DNA遗传信息的传递和表达过程。请据图回答以下问题：（1）图甲中5的名称是　　，2代表的是　　。DNA的基本骨架是由　　 构成的。（2）图乙中a过程可发生在动物细胞的　　（填细胞结构名称）中。用同位素15N标记DNA应标记DNA的　　。若DNA一条链被15N标记，另一条链被14N标记（如图乙中的①DNA），该DNA在15N标记的脱氧核苷酸为原料的培养液中复制3次，所得子代DNA分子中与亲代完全相同的DNA分子所占比例是　　。（3）若图乙编码的肽链由218个氨基酸组成，则其对应的②中至少有　　个碱基（考虑终止密码子），若②中第107位的碱基C被G取代，则可能导致该肽链第　　位氨基酸发生改变。23．（16分）研究发现西瓜种子大小由两对基因A、a和B、b共同决定，a基因纯合产生大子，但b基因会抑制a基因的表达。现以3个纯合品种作亲本（1种大子西瓜和2种小子西瓜），结果见表。请分析回答：组别亲本F1表现型F2表现型一大子西瓜×小子西瓜①小子西瓜小子西瓜大子西瓜二大子西瓜×小子西瓜②大子西瓜大子西瓜小子西瓜三小子西瓜①×小子西瓜②小子西瓜小子西瓜（1）基因A、a和B、b的遗传遵循　　定律。（2）实验一中，亲本大子西瓜的基因型为　　；F1的基因型为　　，F2的小子西瓜中能稳定遗传的个体占　　，F2的大子西瓜测交后代中，大子西瓜占　　。（3）实验二中，若F2中大子西瓜随机传粉，则后代表现型及比例是　　。（4）某同学欲通过一次自交实验来检测实验三中F2小子西瓜是否纯合，该实验方案是否可行？简要说明理由　　，　　。24．（18分）如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（1）此图表示细胞与周围环境的关系，图中的　　（填序号）构成内环境，其中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是　　（填序号），　　、　　、　　是细胞外液理化性质的三个主要方面。③与②相比，成分中明显较少的物质是　　。（2）血浆中的氧进入组织细胞的途径是　　（用序号和箭头表示）。图中能直接相互交换物质的体液是　　（填序号），毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是　　（填序号）。（3）物质进出细胞的方式有多种。以O2为例，O2从血液进入组织细胞的方式是　　；O2主要参与有氧呼吸的第　　阶段。 （4）如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则与A端液体相比较，B端明显减少的物质有　　等、明显增加的物质有　　等。（5）图中，CO2浓度最高的是　　（填名称），人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是　　。 2023-2024学年四川省资阳市乐至中学高二（上）开学生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（每题2分，共40分）1．（2分）用基因型为Yyrr（黄色皱粒）豌豆和基因型为yyRr（绿色圆粒）豌豆杂交；但不能验证（　　）A．分离定律；自由组合定律B．自由组合定律；分离定律C．两定律都能验证D．两定律均不能验证【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，要验证基因的自由组合定律，可以选择双杂合的个体进行自交或测交，根据后代分离比即可验证。【解答】解：双亲（Yyrr×yyRr）在减数分裂产生配子的过程中均会出现等位基因分离现象，但由于每个个体只含有一对等位基因，因此，能够验证分离定律。故选：A。【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。2．（2分）下列有关孟德尔的豌豆杂交实验的叙述正确的是（　　）A．母本去雄要在开花前，父本去雌要在开花后B．母本去雄后需进行人工授粉，并做套袋处理C．子一代不进行去雄操作，但需要做套袋处理D．子一代和隐性纯合子测交时，两者都要去雄【分析】人工异花传粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花传粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。【解答】解：A、母本去雄要在开花前，A错误；B、母本去雄后需进行人工授粉，B正确；C、子一代进行自交，也不需要做套袋处理；D、子一代和隐性纯合子测交时，作为父本的一方不需要去雄。故选：B。 【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程，尤其是人工异花传粉过程，再结合所学的知识准确判断各选项。3．（2分）在“模拟孟德尔杂交实验”的活动中，老师准备了①～⑤五种类型的小桶若干个，在每个小桶中放入12个小球1雌雄的受精作用，乙同学模拟“两对相对性状的杂交实验”F1雌性个体产生配子的过程，则甲、乙同学应选择的小桶组合分别为（　　）A．甲：⑤③；乙：④⑤B．甲：①②；乙：③⑤C．甲：⑤⑤；乙：④⑤D．甲：②⑤；乙：③④【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：A），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：a），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性＝3：1．两容器分别代表雌雄生殖器官，两容器内的小球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。【解答】解：根据题图分析：①中只有A、②中只有a，④中B：b＝6：6。甲同学模拟“一对相对性状的杂交实验”F4雌雄的受精作用，所以他的选择组合应该为雌⑤和雄⑤，比例为1：1。乙同学模拟“两对相对性状的杂交实验”F3雌性个体产生配子的过程，所以他的选择组合应该为④⑤，比例为1：1：3：1。故选：C。【点评】本题考查基因的分离定律和性状分离比的模拟实验，要求学生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；明确操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查。4．（2分）将DNA分子双链用3H标记的某动物精原细胞（2n＝12）置于适宜条件（不含放射性无素）下，让该细胞连续进行两次细胞分裂。观察某个处于第二次分裂中期的细胞，判断该细胞中染色体的标记情况最可能是（　　） A．该细胞完成第二次分裂时，其染色体可能为aB．两次分裂过程中，一定会出现bC．该细胞中可能有6个aD．该细胞中可能有6个a，6个b【分析】1、减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂；在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次；减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。2、有丝分裂过程：（1）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（2）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；（3）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（4）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【解答】解：A、无论是减数分裂还是有丝分裂，其染色体上只含有一条DNA；B、若连续两次的细胞分裂为减数分裂，B错误；C、若该细胞连续进行两次细胞分裂为减数分裂，使得每个DNA分子中都有一条链带有3H标记，一条链不带有3H标记；减数第一次分裂结束后，染色体数目减半，且每条染色体均含有姐妹染色单体，每条染色单体中的DNA分子都有一条链带有5H标记，一条链不带有3H标记，如图a所示，因此若细胞进行减数分裂，C正确；D、若细胞进行减数分裂；若该细胞连续进行两次细胞分裂为有丝分裂，每个DNA分子中都有一条链带有3H标记，一条链不带有5H标记，第一次有丝分裂的后期，姐妹染色单体分开，因此第一次有丝分裂结束后，每条染色体含有1个DNA3H标记，一条链不带有2H标记，随后细胞又将经历第二次有丝分裂前的间期，DNA在复制后，其中一个DNA分子都不带有3H标记，而另外一个DNA分子的一条链带有3H标记，另外一条不带有2H标记，如图b所示，染色体的数目和标记情况未发生变化，细胞中含有12个b。故选：C。【点评】本题主要考查细胞的有丝分裂、减数分裂的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。5．（2分）鸡的雄羽和母羽由常染色体上一对等位基因（H/h）控制，母鸡只有母羽一种表型。两只表型均为母羽的亲本交配，F1中母羽母鸡：母羽公鸡：雄羽公鸡＝4：3：1，据此推断正确的是（　　） A．母羽鸡亲本基因型均为HhB．父本产生的雄配子部分不育C．F1母羽公鸡的基因型只有一种D．雄羽和母羽性状的遗传与性别无关【分析】1、基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。2、按照分离定律，基因型为Hh的个体产生配子的类型及比例是H：h＝1：1，自交后代的基因型及比例是HH：Hh：hh＝1：2：1。由杂交实验可知，母羽雌性与母羽雄性交配，后代雄性个体母羽：雄羽＝3：1，因此母羽对雄羽是显性性状；亲本母羽雌性、雄性的基因型都是Hh。【解答】解：A、后代母羽公鸡：雄羽公鸡＝3：1，A正确；B、F8母羽公鸡：雄羽公鸡＝3：1，符合基因分离定律，B错误；C、F5母羽公鸡的基因型有HH、Hh；D、根据题干比例可知，属于从性遗传。故选：A。【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干信息推断基因型与表现型之间的对应关系，再结合所学的知识准确答题。6．（2分）玉米为一年生雌雄同株、异花受粉植物，玉米有粉质型、甜粉型和甜质型三种类型，分别受等位基因A1、A2、A3控制。为研究玉米胚该性状的遗传特点，某小组将基因型相同的粉质型玉米与纯合甜质型玉米间行种植，发现粉质型植株上结有粉质型玉米与甜粉型玉米，下列分析错误的是（　　）A．A1、A2、A3的显隐性关系为A1＞A2＞A3B．亲本粉质型植株的基因型为A1A2，甜质型植株基因型为A3A3C．混合种植所有F1，F2的表型为粉质型：甜粉型：甜质型＝7：5：4D．在亲本→F1→混合种植所有F1得F2的过程中，该玉米种群发生了进化【分析】分析题意：粉质型植株上的种子种植有粉质型和甜粉型两种，说明粉质A1对甜粉型A2是显性，而甜质型植株上的种子种植有粉质型、甜粉型、甜质型三种类型说明甜质型3对于粉质型A1和甜粉型A2都是隐性，故显隐性关系为A1＞A2＞A3，亲本粉质型植株的基因型为A1A2。【解答】解：A、由分析可知，A1、A2、A5的显隐性关系为A1＞A2＞A3，A正确；B、由分析可知1A2，甜质型植株的基因型为A3A3，B正确；C、由分析可知1A2和甜质型植株A3A3，由于玉米是异花传粉，亲本粉质型植株A2A2植株上的子代基因型有A1A4，A1A2，A6A2，A1A4和A2A3五种基因型，亲代产生的配子为A1，A2，A3，A8 _为粉质型，其概率为，A2_为甜粉型，其概率为，A3A3为甜质型，其概率为2的表型为粉质型：甜粉型：甜质型＝2：5：4，C正确；D、在亲本→F2→混合种植所有F1得F2过程中，基因频率没有发生改变，D错误。故选：D。【点评】本题考查自由组合定律，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。7．（2分）研究发现，人类免疫缺陷病毒（HIV）携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则（如图）（　　）A．合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B．侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C．通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D．科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病【分析】1、据图分析，①表示DNA的自我复制，②表示转录，③表示翻译，④表示逆转录。2、HIV的遗传物质RNA，经逆转录形成的DNA可整合到患者细胞的基因组中，再通过病毒DNA的复制、转录和翻译，每个被感染的细胞就成为生产出大量的HIV，然后由被感染的细胞裂解释放出来【解答】解：A、合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经逆转录，故A选项正确；B、人类免疫缺陷病毒（HIV）属反转录病毒的一种，在侵染过程中HIV整体进入T淋巴细胞内；C、HIV的遗传物质RNA，故C选项正确；D、根据题图中的中心法则可知病毒DNA是通过逆转录过程合成，故D选项正确。故选：B。【点评】本题以HIV为素材，考查中心法则的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题。8．（2分）如图所示为动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体发生交叉互换形成了如图所示的四个精子（　　） A．①②B．①④C．②③D．②④【分析】在减数第一次分裂前期，联会的同源染色体之间的非姐妹染色单体能交叉互换；在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，分别进入两个子细胞中去。【解答】解：来自同一个次级精母细胞的精子细胞其中的染色体形态和数目应该是相同的（若发生交叉互换则大致相同）。根据减数第一次分裂前期，所以来自同一个次级精母细胞的是②与④。故选：D。【点评】本题考查减数分裂中交叉互换和精子形成过程的有关知识，根据减数分裂各时期的特点来确定细胞分裂图象的时期，是解答此类试题的正确方法。9．（2分）某研究小组模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌。短时间培养后进行搅拌离心，检测到放射性存在的主要部位依次是（　　）A．沉淀物、沉淀物B．沉淀物、上清液C．上清液、沉淀物D．上清液、上清液【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验：①研究着：1952年，赫尔希和蔡斯。②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。③实验方法：放射性同位素标记法。④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。⑤实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。⑥实验结论：DNA是遗传物质。【解答】解：短时间培养后，子代噬菌体在细菌体内不释放出来。①实验中，35S标记的噬菌体蛋白质外壳没有进入细菌，子代噬菌体是利用未标记细菌的氨基酸合成其蛋白质外壳的，其放射性主要存在于上清液中；②实验中，32P标记的噬菌体DNA进入到细菌体内，并作为模板复制子代噬菌体的DNA，32P存在于子代噬菌体的DNA中，所以搅拌离心后。故选：C。 【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。10．（2分）下列关于染色体组的说法，正确的是（　　）A．21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组B．四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组C．一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同D．体细胞中含有3个染色体组的个体即为三倍体【分析】1、单倍体的概念：含有本物种配子染色体数目的个体，单倍体可能含有一个或多个染色体组，含有一个染色体组的一定是单倍体；二倍体和多倍体的概念：由受精卵发育而来的个体，含有2个染色体组的叫二倍体，含有3个或3个以上染色体组的个体是多倍体。2、染色体组数目的判断方法：根据染色体形态判断，大小形态相同的染色体有几条就是几个染色体组。【解答】解：A、21三体综合征患者体细胞中只含有2个染色体组，A错误；B、四倍体水稻形成的配子含有2个染色体组，B正确；C、一个染色体组是一组非同源染色体、形态一般不相同；D、体细胞中含有7个染色体组的个体可能为三倍体，D错误。故选：B。【点评】本题考查染色体组的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。11．（2分）关于基因、性状及环境之间关系的叙述，不正确的是（　　）A．基因和环境共同决定生物体的性状B．基因与性状的关系并不是简单的线性关系C．基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D．性状的变化都是由基因的改变引起的【分析】1、表型＝基因型+环境因素。2、基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病。【解答】解：A、生物体的性状由基因决定的，A正确；B、基因与性状的关系并不是简单的一一对应关系，如人的身高；C、基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，进而控制生物的性状；D、生物的变异可能是由基因的改变引起的，也可能是环境改变引起的，D错误。 故选：D。【点评】本题考查基因与性状的关系，要求考生识记基因与性状之间的关系，掌握基因控制性状的途径，能结合所学的知识准确答题。12．（2分）通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察，发现一些染色体异常的细胞，如图a、b、c、d（　　）A．三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复C．三倍体、染色体片刻重复、三体、染色体片段缺失D．染色体片段缺失、三体、染色体片段重复，三倍体【分析】分析题图：a图中有一对染色体多了一条染色体，b图中有一条染色体上多了一个基因，b图中每种染色体都是三条，d图中有一条染色体上缺失了2个基因．【解答】解：a细胞中某一染色体多出了一条，形成三体；b细胞中一条染色体上的某一基因重复出现，属于染色体片段重复；c细胞中每种染色体都是三条，含有3个染色体组；d细胞中有一条染色体上缺失了2个基因，属于染色体片段缺失。故选：A。【点评】本题结合图解，考查染色体结构和数目变异的相关知识，要求考生识记染色体结构变异的类型，掌握染色体组数目的判断方法，能根据图解做出准确的判断．13．（2分）某遗传病患者与一个正常女子结婚，医生告诫他们只能生男孩．据此推测该病的遗传方式为（　　）A．Y染色体遗传B．常染色体显性遗传C．伴X染色体显性遗传D．伴X染色体隐性遗传【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传． 3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病．4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续．5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．【解答】解：A、如果是Y染色体遗传，A错误；B、常染色体显性遗传后代的发病率与性别无关；C、X染色体显性遗传病的特点之一是：“男病母女病，该遗传病的男患者与一正常女子结婚，男孩都正常，C正确；D、X染色体隐性遗传病的特点之一是：“女病父子病，该遗传病的男患者与一正常女子结婚，则后代无论男女都正常，则后代无论男女都有可能患病，D错误。故选：C。【点评】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据题干中关键信息准确判断该遗传病的遗传方式，属于考纲理解层次的考查．14．（2分）当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起、形成杂合双链区；在没有互补碱基序列的片段，如图所示。下列有关说法正确的是（　　）A．DNA分子中G与C相对含量越多、形成的杂合双链区越多B．杂合双链区中的嘌呤碱基总数比嘧啶碱基总数少C．形成杂合双链区的部位越多、说明这两种生物的亲缘关系越近D．杂合双链区是基因片段，游离单链区是非基因片段【分析】形成杂合双链区的部位越多，DNA碱基序列的一致性越高，说明在生物进化过程中，DNA碱基序列发生的变化越小，亲缘关系越近。【解答】解：A、DNA分子中G与C相对含量的多少与形成杂合双链区的多少没有关系；B、杂合双链区中的嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；C、形成杂合双链区的部位越多，C正确；D、杂合双链区不一定是基因片段，D错误。故选：C。 【点评】本题考查DNA分子杂交技术，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。15．（2分）下列关于现代生物进化理论的叙述中，正确的是（　　）A．突变与基因重组决定生物进化的方向B．生物进化的实质是种群基因频率的改变C．环境改变使生物产生适应性的变异D．地理隔离是形成新物种的必要条件【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【解答】解：A、自然选择决定生物进化的方向；B、生物进化的实质是种群基因频率的改变；C、变异是不定向的，C错误；D、新物种的形成不一定要有生殖隔离，D错误。故选：B。【点评】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。要求考生明确变异是不定向的，可遗传的变异可为生物进化提供原材料。16．（2分）有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下来，但在经常遭到暴风雨袭击的岛屿，而未被大风吹到海里淹死，这一事实说明（　　）A．突变具有低频性B．突变具有普遍性C．突变的有利还是有害不是绝对的D．突变具有随机性【分析】基因突变的特征：（1）基因突变在自然界是普遍存在的；（2）变异是随机发生的、不定向的；（3）基因突变的频率是很低的；（4）多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境。【解答】解：由“残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下来，这种突变类型因不能飞行，由生物生存的环境决定。故选：C。 【点评】本题考查基因突变的特征，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。17．（2分）在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，则基因A和a的频率分别是（　　）A．60%、40%B．36%、64%C．24%、72%D．57%、43%【分析】一个种群中，已知不同基因型的频率计算种群基因频率的方法是：显性基因的基因频率＝显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，隐性基因的基因频率＝隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半。【解答】解；由题意知，Aa＝72%，因此该种群的基因频率为：A＝24%+，a＝7%+。故选：A。【点评】本题考查基因频率，是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因的比率，解题关键是根据种群的基因型频率计算种群基因频率的方法的运用。18．（2分）与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。如图所示，①为血浆，③为淋巴液，下列对图中所示的内环境a、b、c、d的名称表示正确的是（　　）A．①②③①B．②①③②C．③①②③D．②③①①【分析】体液的四种成分之间的相互转化：血浆可以透过毛细血管进入组织液，组织液大部分渗回血浆，组织液小部分渗入毛细淋巴管，淋巴液由左右锁骨下静脉汇入血浆，组织液和细胞内液之间可以双向渗透。【解答】解：肌肉注射是将药物直接注入组织液，所以a是组织液；组织液可以转化成淋巴液和血浆、c分别表示表示血浆和淋巴液或淋巴液和血浆；静脉点滴是将药物直接注入血浆，因此组织细胞直接从组织液中获取药物，d对应②。故选：B。【点评】本题主要考查内环境的成分的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。19．（2分）人体血浆渗透压可分为由蛋白质等大分子物质形成的胶体渗透压和由无机盐等小分子物质形成的晶体渗透压。下列有关说法不正确的是（　　）A．血浆的胶体渗透压大于组织液或淋巴液的胶体渗透压B．葡萄糖、胰岛素、抗体和Na+等都参与了血浆渗透压的形成C．正常人大量饮用清水后，会使血浆晶体渗透压上升 D．人体内环境渗透压保持相对稳定是细胞正常代谢的基础或前提【分析】1、人体血浆渗透压可分为由蛋白质等大分子物质形成的胶体渗透压和由无机盐等小分子物质形成的晶体渗透压。2、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣。【解答】解：A、与组织液或淋巴比较、无机盐的含量较少，A正确；B、葡萄糖、抗体和Na+等都可以存在于血浆中，参与了血浆渗透压的形成；C、正常人大量饮用清水后，C错误；D、人体内环境渗透压保持相对稳定是细胞正常代谢的基础。故选：C.【点评】本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的理化特性，掌握其中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项。20．（2分）有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。对此现象分析不正确的是（　　）A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的B．当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏C．人体稳态不会随外界环境的变化而改变D．人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱【分析】本题主要考查内环境稳态的知识。1、内环境稳态的概念：正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态。2、内环境稳态的调节机制：神经﹣﹣体液﹣—免疫调节共同作用。3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件。【解答】解：A、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的；B、人维持稳态的条件能力是有一定限度，或人体自身的调节功能出现障碍，引起细胞代谢紊乱；C、人体稳态会随外界环境的变化而改变，人体通过调节，当外界环境的变化较大时，稳态遭到破坏，C错误；D、人到高原地区后，供氧不足，D正确。故选：C。【点评】 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力。还要知道，人体维持内环境稳态的具体表现：饮水不足时，抗利尿激素释放增加；剧烈运动时，人体会大量出汗；接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖分化。人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部组织液增加。二、填空题21．（10分）如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，请据图回答下列问题：（1）图中进行有丝分裂的是　①③　（写序号）。（2）①细胞有　8　条染色体，有　8　个DNA分子，属于　有丝分裂后期　期。（3）②图所进行的分裂方式及所处分裂时期是　减数第一次分裂中期　。（4）处于④图分裂时期的细胞的名称是　次级精母细胞或第一极体　。（5）该动物的体细胞中有　2　对同源染色体。（6）具有同源染色体的细胞是　①②③　，具有染色单体的是　②③　。（写序号）（7）染色体与前一时期比，暂时加倍的细胞有　①④　。（写序号）【分析】根据题目可知，四个图像为同一动物体内图像，①中有同源染色体，无联会现象，且出现着丝点分裂，为有丝分裂后期细胞，②中出现同源染色体排列在赤道板的两侧，为减数第一次分裂中期细胞，③中有同源染色体，但无联会现象，着丝点整齐的排列在赤道板上，为有丝分裂中期细胞，④无同源染色体，着丝点分裂，为减数第二次分裂后期细胞。【解答】解：（1）分析可知，①为有丝分裂后期细胞，③为有丝分裂中期细胞。所以图中进行有丝分裂的是①③。（2）根据图像可知，①中有8个着丝点，每条染色体上有一个DNA分子，属于有丝分裂后期细胞。（3）②中出现同源染色体排列在赤道板的两侧，为减数第一次分裂中期细胞。（4）④无同源染色体，着丝点分裂，细胞名称为次级精母细胞或第一极体。（5）由图②可知，该动物的体细胞中有2对同源染色体。（6）四个图像中，具有同源染色体的有①②③，是在细胞分裂的间期由同一条染色体经复制后形成的。（7）①中有5条染色体，它的前一时期有4条染色体，它的前一时期有4条染色体，它的前一时期有2条染色体，它的前一时期有2条染色体。 故答案为：（1）①③（2）83（3）减数第一次分裂中期（4）次级精母细胞或第一极体（5）2（6）①②③②③（7）①④【点评】本题结合细胞图像考查有丝分裂和减数分裂，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为特征判断细胞所处时期，并进行分析应用。22．（16分）图甲是某DNA分子片段，图乙表示DNA遗传信息的传递和表达过程。请据图回答以下问题：（1）图甲中5的名称是　胸腺嘧啶脱氧核苷酸　，2代表的是　脱氧核糖　。DNA的基本骨架是由　磷酸和脱氧核糖交替连接　构成的。（2）图乙中a过程可发生在动物细胞的　细胞核、线粒体　（填细胞结构名称）中。用同位素15N标记DNA应标记DNA的　含氮碱基　。若DNA一条链被15N标记，另一条链被14N标记（如图乙中的①DNA），该DNA在15N标记的脱氧核苷酸为原料的培养液中复制3次，所得子代DNA分子中与亲代完全相同的DNA分子所占比例是　　。（3）若图乙编码的肽链由218个氨基酸组成，则其对应的②中至少有　657　个碱基（考虑终止密码子），若②中第107位的碱基C被G取代，则可能导致该肽链第　36　位氨基酸发生改变。【分析】图甲是某DNA分子片段，其中①表示磷酸，②表示脱氧核糖，③④表示含氮碱基，⑤表示胸腺嘧啶脱氧核苷酸，⑥表示碱基对。图乙表示DNA遗传信息的传递和表达过程，①表示DNA，②表示mRNA，a表示DNA的复制，b表示转录过程，c表示翻译过程【解答】解：（1）图甲中5的名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，2代表的是脱氧核糖。（2）a表示DNA的复制，动物细胞中细胞核。N元素存在于DNA的含氮碱基中，所以用同位素15 N标记的是DNA的含氮碱基。若该DNA在N标记的脱氧核苷酸为原料的培养液中复制2次，根据DNA复制的半保留方式。（3）②为mRNA，mRNA上三个相邻的密码子决定一个氨基酸称为一个密码子，则其对应的②中至少有218×5+3（终止密码子）＝657个碱基，因为密码子由3个相连的核糖核苷酸组成，，则可能导致该肽链第35+1＝36位氨基酸发生改。故答案为：（1）胸腺嘧啶脱氧核苷酸脱氧核糖（2）细胞核、线粒体（3）65736【点评】本题结合图解，考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称；识记DNA分子复制、转录和翻译的过程、条件等基础知识，能结合所学的知识准确答题．23．（16分）研究发现西瓜种子大小由两对基因A、a和B、b共同决定，a基因纯合产生大子，但b基因会抑制a基因的表达。现以3个纯合品种作亲本（1种大子西瓜和2种小子西瓜），结果见表。请分析回答：组别亲本F1表现型F2表现型一大子西瓜×小子西瓜①小子西瓜小子西瓜大子西瓜二大子西瓜×小子西瓜②大子西瓜大子西瓜小子西瓜三小子西瓜①×小子西瓜②小子西瓜小子西瓜（1）基因A、a和B、b的遗传遵循　基因的自由组合　定律。（2）实验一中，亲本大子西瓜的基因型为　aaBB　；F1的基因型为　AaBb　，F2的小子西瓜中能稳定遗传的个体占　　，F2的大子西瓜测交后代中，大子西瓜占　　。（3）实验二中，若F2中大子西瓜随机传粉，则后代表现型及比例是　大子西瓜：小子西瓜＝8：1　。（4）某同学欲通过一次自交实验来检测实验三中F2小子西瓜是否纯合，该实验方案是否可行？简要说明理由　不可行　，　因为F2中小子西瓜纯合子或杂合子自交后代均为小子西瓜　。【分析】1、由题意知，西瓜种子大小由两对基因A、a和B、b共同决定，a基因纯合产生大子，但b基因会抑制a基因的表达，因此aaB_为大子，A___、aabb为小子； 2、由表格信息可知，实验一：子二代的表现型及比例是小子：大子＝13：3，子二代的组合方式是16，且符合9：3：3：1的变式，因此2对等位基因遵循自由组合定律，且实验一子一代的基因型是AaBb，亲本大子西瓜基因型是aaBB，小子西瓜①的基因型是AAbb；实验二：亲本大子的基因型是aaB_，与小子西瓜②杂交，子一代都是大子西瓜（aaB_），子一代自交得到子二代的性状分离比是大子：小子＝3：1，相当于一对相对性状的杂合子自交实验，因此子一代的基因型是aaBb，亲本大子西瓜的基因型是aaBB，小子西瓜的基因型是aabb；实验三：由于小子西瓜①的基因型是AAbb，小子西瓜②的基因型是aabb，二者杂交子一代的基因型是Aabb，表现为小子西瓜，Aabb自交后代的基因型及比例是AAbb：Aabb：aabb＝1：2：1，都表现为小子。【解答】解：（1）实验一大籽西瓜×小籽西瓜，子二代是13：3，说明F1小籽西瓜的基因型是AaBb，且控制的两对基因遵循基因的自由组合定律。（2）根据题意分析已知，纯合大籽西瓜基因型为aaBB，F2小籽西瓜的基因型是AaBb，自交后代的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb＝9：3：3：1、A_bb，其中AABB、A_bb，能稳定遗传．F2的大籽西瓜aaB_测交后代中，大籽西瓜占1﹣×＝。（3）实验二中，大籽西瓜aaBB×小籽西瓜②，F6是大籽西瓜aaB_，F2大籽西瓜：小籽西瓜3：5，是一对杂合子自交的比例，F1大籽西瓜基因型是aaBb，若F2中大籽西瓜（aaBB、，后代小籽西瓜的比例为＝。（4）由于F6小籽西瓜纯合子或杂合子自交后代均为小籽西瓜，所以通过一次自交实验不能检测实验三F2小籽西瓜是否纯合。故答案为：（1）基因的自由组合（2）aaBBAaBb（3）大子西瓜：小子西瓜＝8：3（4）不可行因为F2中小子西瓜纯合子或杂合子自交后代均为小子西瓜【点评】本题考查了遗传定律的有关知识，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能够根据表格中表现型比例确定亲本的基因型，再结合所学知识准确答题。24．（18分）如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（1）此图表示细胞与周围环境的关系，图中的　②③④　（填序号）构成内环境，其中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是　②③　（填序号），　体温　、　pH　、　渗透压　是细胞外液理化性质的三个主要方面。③与②相比，成分中明显较少的物质是　蛋白质　。（2）血浆中的氧进入组织细胞的途径是　⑤→②→③→①　（用序号和箭头表示）。图中能直接相互交换物质的体液是　②与③、①与③　（填序号），毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是　② 和③　（填序号）。（3）物质进出细胞的方式有多种。以O2为例，O2从血液进入组织细胞的方式是　自由扩散　；O2主要参与有氧呼吸的第　三　阶段。（4）如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则与A端液体相比较，B端明显减少的物质有　氧气、营养物质　等、明显增加的物质有　二氧化碳、尿素　等。（5）图中，CO2浓度最高的是　组织细胞　（填名称），人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是　组织液　。【分析】分析题图：图示为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，其中①为组织细胞；②为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴液，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；⑤为红细胞，A是毛细血管的动脉端，B是毛细血管的静脉端。【解答】解：（1）分析题图：②是血浆，③是组织液，内环境又叫细胞外液，组织液和淋巴组成，外侧为组织液；温度、渗透压是细胞外液理化性质的三个主要方面。（2）血浆中的氧进入组织细胞的途径是⑤红细胞→②血浆→③组织液→①组织细胞。图中能直接相互交换物质的体液是②血浆与③组织液。毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是②血浆和③组织液。（3）氧气通过自由扩散进入组织细胞，参与有氧呼吸第三阶段，同时释放大量的能量。（4）由图可知，血液流动的方向是A→B，同时产生CO2、尿素等代谢废物，因此与A端相比，营养物质等减少、尿素等代谢废弃物增多。（5）上图中，CO2浓度最高的是组织细胞产生二氧化碳的地方，组织液与②血浆进行物质交换需穿过毛细血管壁，表皮层和真皮层会分离而产生空隙，形成看到的淡黄色液体。故答案为：（1）②③④②③体温pH蛋白质（2）⑤→②→③→①②与③、①与③②和③（3）自由扩散三（4）氧气、营养物质、尿素（5）组织细胞组织液