四川省绵阳实验高级中学2022-2023学年高一上学期线上期末物理 Word版无答案.docx

《四川省绵阳实验高级中学2022-2023学年高一上学期线上期末物理 Word版无答案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

绵阳实验高中2022级高一上期期末模拟考物理试题第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、本题共8小题，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。1.下列说法正确的是（　　）A.由于不存在不受外力作用的物体，所以牛顿第一定律没有意义B.牛顿第一定律说明了力是改变物体运动状态的原因C.惯性是物体在匀速直线运动或静止时才表现出来性质D.由于子弹的速度越大，其杀伤力就越大，所以子弹的惯性大小与其速度大小有关2.某军事试验场正在平地上试验地对空导弹，若某次竖直向上发射导弹时发生故障，导弹的图像如图所示。下列说法正确的是（　　）A.在0-1s内导弹匀速上升B.在1-2s内导弹静止不动C.3s末导弹加速度方向改变D.5s末导弹恰好回到出发点3.某同学为体验力的作用效果，做了如图所示的实验，他让铅笔保持水平，铅笔尖B顶在手心，手掌保持竖直，用细绳OA的A端系在手指头上，另一端O与铅笔头相连并打结，用细线OC的O端与铅笔头相连并打结，C端连接一质量m=90g的钩码．两细线与铅笔都处于同一竖直平面上，A、B在同一竖直线上，整个装置都处于静止状态．已知AO=20cm，BO=16cm，忽略细线和铅笔的质量，g=10m/s2．则铅笔尖对手心的压力大小是A.0.9NB.1.2NC.1.6ND.2.0N4.质量为1kg的物体在光滑水平面内受到两个水平力的作用，这个物体的加速度为6m/s2，其中一个力F1=4N，则另一个力F2的大小不可能是（） A.2NB.6NC.10ND.12N5.如图所示，放置在水平地面上的质量为M的斜面体上有一质量为m的物块沿斜面匀速下滑，而斜面体M始终保持静止，则下列说法正确的是（　　）A.地面对物体M没有摩擦力B.地面对物体M有向左的摩擦力C.地面对物体M的支持力大于D.地面对物体M的支持力小于6.如图所示，当小车向右加速运动时，物块M相对于车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则（）A.M受静摩擦力增大B.物块M对车厢壁的压力不变C.M受静摩擦力减小D.物块M仍能相对于车厢壁静止7.A、B两物体中间连接一劲度系数的轻弹簧，静止置于光滑水平面上，此时弹簧的长度为，两物体质量分别为，，现用水平向右的力拉物体A。则稳定后（　　）A.A物体的加速度为B.弹簧的弹力为C.弹簧的长度为D.弹簧的长度为8.如图所示，传送带与水平地面的倾角为θ＝37°，AB的长度为64m，传送带以20m/s的速度沿逆时针方向转动，在传送带上端A点无初速度地放上一个质量为8kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为0.5，则物体从A点运动到B点所用的时间为（　　）(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2)A.4.0sB.4.2sC.3.2sD.8.0s 二、本题共4小题，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全选对得4分，选对但不全得2分，有错或不选得0分。9.下列说法正确的是（　　）A.误差分为系统和偶然误差，多次测量可以减小系统误差B.有效数字中3.2、3.20、3.200含义是不同的C.物体的速度变化越快，表明物体所受合外力越大D.物体所受摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反10.一个物体从塔顶上下落，做自由落体运动，在到达地面前最后1s内通过的距离是55m，g取10m/s2．则A.物体落地前瞬间速度50m/sB.物体下落时间是6sC.物体在第1s内通过的距离是5.5mD.塔顶距地面高180m11.如图所示，小球放在光滑墙与装有铰链的光滑薄板之间，当墙与薄板之间的夹角θ缓慢地增大到90°的过程中(　　)A.小球对薄板的压力增大B.小球对墙的压力减小C.小球对墙的压力先减小后增大D.小球对薄板的压力不可能小于球的重力12.如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧至最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t的变化图像如图乙所示，则（　　） A.时刻小球速度最大B.至时间内，小球速度一直增大C至时间内，小球速度先增大后减小D.至时间内，小球的加速度先减小后增大第Ⅱ卷（非选择题，共52分）三、本大题2小题，每空2分，共16分。13.在“探究共点力合成的规律”实验中，先将橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳；先后两次拉伸橡皮筋，第一次用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条，第二次用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条。（1）在实验中，下列法正确的是________。A.弹簧测力计、细绳、橡皮筋都应贴近水平木板且与木板平行B.拉橡皮筋的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些C.用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮筋时，两拉力的夹角越大越好D.用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮筋时，两拉力的夹角越小越好（2）某次实验中弹簧测力计的示数如图甲所示，则弹簧测力计的拉力大小为________N。（3）实验数据处理如图乙所示，数据处理前的实验操作中不需要记录的是________。（选填“”、“”、“”或“”）14.在用如图甲所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”实验中： （1）以下实验操作，正确的是________。A.平衡摩擦力时，应将空砝码盘用细线跨过定滑轮系在小车上，让细线与长木板平行B.平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器C.每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力D.实验时，应先释放小车，再接通电源（2）图乙是实验中得到的一条已打点的纸带，纸带上的A、B、C、D、E、F、G均为相邻计数点，已知打点计时器的打点周期为，相邻两个计数点之间还有4个计时点未画出，相邻计数点之间的距离已标注在图上，则小车运动的加速度大小________，打C点时的速度大小________。（以上结果都保留2位有效数字）。（3）实验中，有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条图线，如图丙所示。图线________是在轨道倾斜情况下得到的（选填“①”或“②”）；小车及车中砝码的总质量________kg。四、本题共3小题，共36分，要求写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案。15.某同学设计了一个测量风速大小的装置，用一根细线拴着一个小球，细线上端固定。如图所示，当风速水平向右时，小球静止，该同学测得此时细线与竖直方向的夹角为θ=30º，小球质量m=3kg，已知风对小球的作用力水平向右，其大小F=kv，其中k为比例系数，k=kg/s，v为风速大小。重力加速度g=10m/s2。忽略细线质量、空气浮力和风对细线的作用力。求：(1)细线对小球的拉力的大小？(2)风速v的大小？ 16.小宇同学骑自行车以2m/s的速度匀速前进，某时刻在他前面9m处以10m/s的速度同向行驶的汽车关闭发动机，以2m/s2的加速度减速前进．求：（1）经过多长时间汽车停下来；（2）经过多长时间小宇追上汽车．17.如图所示，一小轿车从高为10m、倾角为的斜坡顶端从静止开始向下行驶，当小轿车到达底端时进入一水平面，在距斜坡底端115m的地方有一池塘，发动机在斜坡上产生的牵引力为，在水平地面上调节油门后，发动机产生的牵引力为，小轿车的质量为，小轿车与斜坡及水平地面间的动摩擦因数均为0.5（取），求：（1）小轿车行驶至斜坡底端时的速度；（2）为使小轿车在水平地面上行驶而不掉入池塘，在水平地面上加速的时间不能超过多少？（轿车在行驶过程中不采用刹车装置）（已知，）