教育信息化助力乡村教育振兴研究 (3).docx

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教育信息化助力乡村教育振兴研究【摘要】在信息化时代，乡村教育振兴可以从教育信息化着手。乡村教育信息化的实现，学校软硬件设施的配备，教师的信息化素养提升都至关重要。城乡教育的差距体现在农村学生的体验和实践并不丰富。通过教育信息化，一定程度上可以弥合城乡教育的鸿沟，并利用相关软件辅助学生学习。中小学信息技术应用能力提升2.0培训以及国家中小学智慧教育平台加速了教育信息化的普及，乡村教育应抓住机遇，勇于创新，为教育现代化的实现添砖加瓦。关键词：教育信息化乡村教育教育媒介信息素养以中小学信息技术应用能力提升工程2.0为背景，一线教师接受了教育信息化的系统培训后，教师信息化素养得到不同程度的提升。教育教学是以教师为主导学生为主体的教学相长过程，面临城市教育信息化优于乡村的现状，教育信息化助力乡村教育振兴日益提上工作日程。教育信息化不仅依赖于学校硬件设施和软件开发安装，更需要具有信息素养的教师将信息技术的应用融入到日常授课教学之中。近年通过三支一扶和新教师招聘，陆续向农村中小学补充年青的教师资源。青年教师大部分接受过高等教育，加之得益于21世纪信息技术革命时代的耳濡目染，更易接受和掌握助力于教学的信息技术软件的操作和应用。教学媒介日益多样化，教室中希沃和鸿合教学白板的普及率将近百分之百，青年教师借助展台、白板、屏幕书写、互联网资源诸如图片和视频的及时搜索，向同学们展现一堂堂精彩纷呈的教学设计。乡村教学区别于城市教学的一个方面是学生的体验和实践并没有那么丰富，课本上的知识大部分并不是生活中可以触及的实体，诸如地铁、高铁、京剧变脸、瀑布等等。此时，互联网资源便是学生了解课本外部世界的一面镜子。虽然不能实地感知，但生动的视频也在同学们脑海中留下难以磨灭的画面，鼓舞着他们奋发学习，去探索更广阔的世界。区别于传统的powerpoint播放教学，希沃白板5以其独特的蒙层等功能，可以设计更多适用于课堂互动环节的教学活动；班级优化大师可以帮助教师随机点名，并多样化评价学生的课堂表现。天若OCR、文库下载器、星愿浏览器等等信息化技术手段，在教师备课阶段，从文本、图片、音视频等资料的搜集方面提 供便捷，搜商在信息化时代尤为重要。因材施教、智慧云等名词更新迭代，国家中小学智慧教育云平台在疫情期间，做到停课不停学。平台集结优秀教师的教材同步授课资源，辅以红色教育、劳动教育、心理辅导等等模块的课程，通过互联网手机电脑终端，打破地域界限，让乡村教育紧跟时代发展的步伐，与时俱进。畅言智慧课堂更是整合课本和教学课件于一体，辅助畅言授课助手，教师可以轻松的将同学的作业拍照上传到白板进行对比讲评。各学科工具，如语文的田字格书写后即可展示笔画、拼音和部首，让教学变得得心应手且乐趣丛生。教师通过畅言晓学教师端布置学习任务，学生即可通过学生端完成练习。练习上交和正误统计都通过软件自动分析得出，教师对学生的学习情况一目了然。然而家长对于畅言晓学软件的接受程度和学生自觉完成练习的坚持情况都是值得进一步探讨研究的。教育信息化一定程度上弥合了城市教育和乡村教育的鸿沟。禁毒宣传深入学校后，农村学校的学生也可通过账号登录相关网络系统，通过情景小游戏，潜移默化的将禁毒知识传播给青少年一代。宪法小卫士、我爱红领巾少队课、烈士纪念日直播、二十大会议、天宫课堂、和教育在线教育资源平台……多元化的课外实践活动通过信息技术渠道融入学生日常生活和学习，为精神文明昌盛的社会主义现代化建设与培养合格的接班人奠定基础。教育信息化助力乡村教育振兴蒸蒸日上，教育媒介也多种多样。钉钉在线课堂、腾讯会议或企业微信直播授课、瞩目会议教学、cctalk直播教学软件、小鹅通等等。各行业巨头对教育资源的竞争呈现白热化，教育监管机构应整合各类直播授课软件，给学校一线教师予以指导，让学生在风朗气清的环境下健康学习成长。小猿搜题、作业帮等软件也可以一定程度上缓解农村留守学生的作业辅导问题。企业微信班小二和微信小程序接龙管家等，可以帮助教师在日常教学行政工作中减轻压力提高效率。乡村教育工作者应主动提高思想意识，在教育信息化实践中前行，并积极参加教育技术相关培训以进一步提高教育信息化素养。教育信息化繁荣的现象下，也有诸多需要进一步完善的地方。如大部分乡村学校缺乏录播教室，难以录制优秀的精品课。班级微信群方便家校沟通的同时，也无形中模糊了教学管理的边界。可以展望未来将5G技术应用到课堂教学中，甚至全息技术也可以走进课堂。希望教育信息化飞速发展的同时，教育信息伦理 可以得到同步建设，从而让教育信息化助力乡村教育振兴稳步前进。