高考英语天津专版二轮复习课件：专题二 完形填空 第三节 题组3

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题组3记叙文(3)专题二　完形填空第三节　题组训练

11(2017·河西区二模)Seven-year-oldTomhadaphysicalhandicap，butthatdidn’tstophimfromfollowinghisdreams.OnadayinearlySeptember，U.S.ArmySpc.(陆军军士)LarryHarriswasdoingcommunity1workinGrandRapidswhenhemet7-year-oldTomandhis2ChristineandAndrewonasidewalk.

2Harriswas3hisArmyuniformandTomwasstar-struck(追星族的)—hislife’sdreamwastobecomea4.Buthislegbegantohurt5hewas2yearsold.Byage5，hewas6withakneedeformity(畸形).Evenafterfivesurgeries，thehandicapwas7aseriousobstacletoamilitarycareer.Harris8waystohelp.SohebegantoplananeventforTomto9onFriday，October14.Withinjustafewweeks，hegotpermissionfromtheUnitedStatesArmyReservesandthepolice.Theeventwasa10surpriseforTom.

3Around2：30pmontheafternoonofthebigday，policeandArmycars11atStockingElementarySchool，whereHarris’sappearance12Tom.13thetwolefttheschoolandclimbedintooneoftheawaitingcars.14thegroupgottotheArmyReserveCenter，HarrispreparedTomforthesecondhalfofhis15—theboywasgoingtobecomeanhonorarysoldier.Inside，withhisparentsandArmypersonnel16，theceremonybegan.17thecommanderannouncedthatTomwasanhonorarysoldier，thegatheringcrowd18intoapplauseandTom’smotherfeltexcited.Shewanted19toservethecountryandthepeople.Withatearonhischeek，Tom20inagreement.Harriswalkedoverandshooktheboy’shand.

4语篇解读本文主要讲述了一个名叫Tom的孩子由于膝盖畸形而无法实现自己的参军梦，后来在陆军军士LarryHarris的帮助下，他不仅参加了一场军事活动而且还被授予“荣誉士兵”的称号，从而实现了自己的参军梦。

5解析根据句意“LarryHarris正在做社区服务工作”可知，本题答案为A。1.A.serviceB.fightC.attackD.destruction√答案解析1234567891011121314151617181920

6解析根据句意“LarryHarris在人行道碰到了7岁的Tom和他的父母Christine和Andrew”可知，本题答案为父母(因为是在社区，故Tom的父母可能性最大；另外最后一段颁奖的时候他的父母也出现了，形成了呼应)。2.A.teachersB.studentsC.parentsD.brothers√答案解析1234567891011121314151617181920

7解析根据句意“LarryHarris正身着军装”可知，本题答案为A。3.A.wearingB.takingoffC.puttingonD.mending√答案解析1234567891011121314151617181920

8解析根据句意“Tom的梦想是成为一名士兵”，可知本题答案为D。本段最后一句中的militarycareer“军事生涯”也是提示，故选D。4.A.strangerB.policemanC.runnerD.soldier√答案解析1234567891011121314151617181920

9解析根据句意“当他两岁的时候他的腿开始疼”可知，本题答案为C。5.A.whichB.thatC.whenD.where√答案解析1234567891011121314151617181920

10解析根据句意“他五岁的时候被诊断为膝盖畸形”可知，本题答案为D。bediagnosedwith被诊断为……。6.A.impressedB.checkedC.satisfiedD.diagnosed√答案解析1234567891011121314151617181920

11解析根据句意“虽然做了五次手术，但是残疾仍然是他军事生涯的严重障碍”可知，本题答案为B。7.A.evenB.stillC.otherwiseD.thus√答案解析1234567891011121314151617181920

12解析根据句意“LarryHarris寻找方法来帮助Tom”可知，本题答案为A。seek寻找，其过去式为sought。8.A.soughtB.thoughtC.informedofD.appliedfor√答案解析1234567891011121314151617181920

13解析根据句意“因此他开始计划一个活动让Tom在10月14日(周五)这一天参加”可知，takepartin参加，符合语境。growup成长；calmdown平静下来；settledown安顿下来。9.A.growupB.calmdownC.settledownD.takepartin√答案解析1234567891011121314151617181920

14解析根据句意“这次活动对于Tom而言是个十足的惊喜”可知，本题答案为D。10.A.comfortableB.busyC.silentD.total√答案解析1234567891011121314151617181920

15解析根据句意“部队和警方的车子在Stocking小学停下”可知，pullup停车，停止，符合语境。pullthrough康复，完成；pulldown拆毁，摧毁；pullback撤退，撤离。11.A.pulledthroughB.pulleddownC.pulledbackD.pulledup√答案解析1234567891011121314151617181920

16解析根据上文中的“TheeventwasatotalsurpriseforTom.”可知，Tom对LarryHarris的出现感到震惊。故选B。12.A.appreciatedB.shockedC.depressedD.angered√答案解析1234567891011121314151617181920

17解析根据句意“然后他们两个人离开了学校，上了一辆等候的车”可知，本题答案为B。13.A.HoweverB.ThenC.BesidesD.Though√答案解析1234567891011121314151617181920

18解析根据句意“当这一群人到达陆军预备役中心的时候，LarryHarris又为Tom准备了另一半惊喜——他将要成为一名荣誉士兵”可知，本题答案为A。14.A.WhenB.UnlessC.ThoughD.If√答案解析1234567891011121314151617181920

19解析上文提到让Tom参加活动对Tom而言已经是一个惊喜了，故给他颁发荣誉称号是另一个惊喜，故选D。15.A.delightB.coincidentC.messageD.surprise√答案解析1234567891011121314151617181920

20解析根据句意“预备役中心里面，他的父母和部队人员都在场”可知，present在场的，出席的，符合语境。16.A.easyB.independentC.presentD.difficult√答案解析1234567891011121314151617181920

21解析根据句意“在指挥官宣布Tom是荣誉士兵之后，聚集的人群爆发出了掌声”可知，本题答案为B。17.A.BeforeB.AfterC.AsD.On√答案解析1234567891011121314151617181920

22解析参考上题解析。burstintoapplause爆发出掌声。18.A.emergedB.floodedC.changedD.burst√答案解析1234567891011121314151617181920

23解析根据句意“她想让他为祖国和人民服务。Tom脸上带着泪水点头同意了”可知，本题答案为A。19.A.himB.herC.themD.it√答案解析1234567891011121314151617181920

24解析参考上题解析。nod点头，点头表示，符合语境，故选D。20.A.shookB.refusedC.doubtedD.nodded√答案解析1234567891011121314151617181920

252(2017·红桥区二模)Doyourememberthenameofyourkindergartenteacher？Ido.HernamewasMrsWhite.Idon’tremembermuchaboutwhatwelearnedinher21，butmymotheroncetoldmeweusedto22alot.AndIwould23whatIwroteandmymotherwouldlookatitandseethereweresomany24.Butnoredcorrections.Andalwaysastar.Sometimesevena“Good”！Thatmademyheartfilledwith25，butworriedmymother.Sooneday，whenshemetMrsWhite，sheaskedherwhyshenever26mymistakes

26andwhysheneverred-penciledinthewrong27ofwordsorpointedoutgrammaticalerrors.MymothersaidMrsWhitesaid“Thechildrenarejust28togetexcitedaboutusingwords，about29sentences.Idon’twanttodampen(减弱)that30withredink.Spellingandgrammarcan31.Thewonderofwordswon’t.”Andmaybeshedidn’t32itexactlylikethatbecauseitwasalongtimeagoand33mymothertoldmewasjustwhatshecouldremember.

27ThankstoMrsWhite，I34uplearningtousewordswithloving35.Ihadnoqualms(顾虑)aboutwritingwhatImeant36Icouldn’tquitespellitout.AthoughtcomesintomymindthatifMrsWhitehadusedherredpenprecisely，I37wouldn’tbetellingyouaboutthisnow.Ilook38nowandthinkshemusthavebeenarather39teacher—toexercisesuchred-pen-restraint(不纠错)andto40thejoy，wonderandexcitementofexpression.

28语篇解读本文为记叙文，题材为学校教育类。作者幼儿园时候的老师从不用红笔标注孩子们写作时的拼写和语法错误，而是用小星星或表扬来鼓励孩子们大胆遣词造句，从而保护了孩子们写作时的热情。

29解析句意为：我不太记得我们在她的课(class)上学了什么。21.A.expressionB.schoolC.classD.home√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

30解析由下文“AndIwouldwhatIwrote”可知，此处应填write。22.A.singB.writeC.drawD.speak√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

31解析由后面“andmymotherwouldlookatit”可知，此处为作者会带回(bringback)他所写的东西。23.A.bringbackB.handoutC.handinD.makeup√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

32解析由下文“shenevermymistakes”可知选B。24.A.signaturesB.mistakesC.wordsD.stars√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

33解析作者写的东西总是得到“星”，有时甚至得到“好”，这让作者很高兴(happiness)。25.A.regretB.sadnessC.happinessD.worry√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

34解析妈妈问她为什么从来不纠正(correct)作者的错误。26.A.sawB.foundC.changedD.corrected√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

35解析由下文的“Spellingandgrammarcan.”可知，此处应填spellings。27.A.meaningsB.spellingsC.useD.place√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

36解析孩子们刚开始(begin)对使用单词和造句感到兴奋。28.A.beginningB.leadingC.happeningD.choosing√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

37解析此处表示“造句(formsentences)”。29.A.readingB.discoveringC.formingD.hearing√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

38解析此处与前面的“getexcitedabout”对应，故选D。30.A.thoughtB.patienceC.courageD.excitement√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

39解析拼写和语法可以等一等(wait)。31.A.waitB.advanceC.disappearD.return√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

40解析也许她没有完全那样说(say)，因为那是很久以前的事了。32.A.acceptB.proveC.agreeD.say√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

41解析分析句子结构可知此处应用what引导主语从句。后一个what引导表语从句。33.A.thatB.whatC.whichD.how√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

42解析此处表示在我成长(growup)的过程中。34.A.grewB.stoodC.addedD.gave√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

43解析由后面的“Ihadnoqualms(顾虑)aboutwritingwhatImeant”可知选C。35.A.doubtB.abilityC.confidenceD.opinion√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

44解析句意为：我毫无顾忌地写我想写的意思，即使(evenif)我不能完全拼写出来。36.A.asifB.nowthatC.ifonlyD.evenif√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

45解析句意为：……我现在可能(probably)不会告诉你这件事了。37.A.hardlyB.usuallyC.probablyD.actually√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

46解析此处表示“现在回想起来(lookback)”。38.A.backB.roundC.upD.out√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

47解析由文章内容可知，MrsWhite是位不同寻常的(unusual)老师。39.A.beautifulB.interestingC.unusualD.strict√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

48解析MrsWhite使学生表达时的欣喜、惊奇和兴奋成为可能。allow使有可能。40.A.showB.letC.enjoyD.allow√答案解析2122232425262728293031323334353637383940

49本课结束