教学媒体选择分析表-曹良.

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教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源1.思乡的情感、2.几句思乡古诗理解，识记图片5幅古诗意境图片创设情景，引发动机设疑—演示—讨论激发思乡之情,为新课作准备3分钟自制余光中的生平及写作背景了解图片作者简介提供事实，建立经验设疑—演示—讲解了解写作背景2分钟自制1，诗歌诵读的基本技巧2，诗作的意境和情感。3，以独特的意象抒发思乡之情的手法及借助时空变化来推进抒情的特色掌握，体会，理解，音频，图片老师范读一遍，把握诗歌的感情基调，学生注重感情、节奏和重音。呈现过程，形成表象演示—提问—讲解充分调动学生学习的积极性18分钟下载后改编1.学生赏析诗歌的能力2.学生的语文素养提高，丰富幻灯片品读席慕蓉的《乡愁》，比较答题设难质疑，引起思辨边演示，边议论5分钟自制理解背景音乐，图片仿照诗作中的“乡愁……”，学习托物寓意的写法展示事例，开阔视野边演示，边讲解直观8分钟下载后改编

1诗人以独特的意象抒发思乡之情的手法作者的思想感情拓展深入体会文本，音频欣赏由余光中作词、罗大佑作曲并演唱的抒情名曲《乡愁四韵》欣赏审美，陶冶情操演示—讨论—总结激情体验，深入体会作者的思想感情4分钟下载后改编