生物：人教版七年级下-第7章-人类活动对生物圈的影响(复习教案)

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复习《人类活动对生物圈的影响》一、教学目标知识目标：了解人类活动对生物圈正反两方面的影响，以酸雨和废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。能力目标：１、尝试运用已学知识以及经验来分析有关的资料。２、拟定保护生态环境的计划。情感目标：认同人类活动对生物的影响以及环境污染对生物的影响，认同作为一个地球的公民在保护生态环境方面应尽的责任，形成环保意识。二、教学重点１、有关酸雨、废电池对生物产生影响的试验。２、当前生态环境中的热点和焦点问题以及有关科学研究的新进展。三、教学难点针对中考考点走向，分析典型实例，引导学生完成中考真题热身。四、教学过程（一）、导入介绍本章节在中考中说占比重，让学生认识到此章节的重要性，并介绍以往中考中有关出题类型。（二）、考点分析1.考点一、分析人类对生物圈的影响分析人类活动对生物圈的影响森林乱砍滥伐后对单地居民的生存环境和动植物生活的影响沙尘暴的起因鸟类日益减少对环境的影响水域污染的原因生物入侵及危害课堂练习一：1、“绿色万里长城建设工程”是指（）A.三峡工程B.三北防护林工程C.黄河清淤工程D.开发大西北工程2、黄土高原由原本森林密布，草原茂盛变为今天的“天上无飞鸟，地上不长草”的荒山野岭的主要原因是（）A、自然灾害B、森林草原被人为破坏C、洪水泛滥D、由野生动物破坏3、在招待客人就餐时，不该在食谱中出现的是（）A、清炖鲫鱼B、粉蒸牛排C、干锅鸡丁D、红烧娃娃鱼4、提倡“免赠贺卡”“免用一次性木筷”的出发点是（）A、减少经济开支B、节约木材，保护环境C、减少固体垃圾D、移风易俗

1考点二、探究环境污染对生物的不良影响探究酸雨对生物的影响探究废电池多生物的影响探究环境污染对生物的不良影响酸雨的危害：酸化土壤，影响植物对养分的吸收；酸化水体影响水生生物的生长发育和人们的健康；酸雨危害植物的芽和叶，严重时使植物成片死亡等酸雨的防治：通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作重金属的危害与防治温室效应和臭氧层破坏典型例题分析：据报道，1950年2月，某城市雾大无风，家庭和工厂排出的烟雾经久不散，每m³大气中二氧化硫的含量高达3.8mg，烟尘达4.5mg.请回答（1）、流经该城市的主要河道也因此受到污染，引起鱼类死亡。这与此种类型大气污染能形成　　　有关。（２）、这种大气污染对人体　　　系统危害最大，将会造成　　　　等病症（举出２种主要病症）。（３）、大气中二氧化硫将直接危害高等植物的　　　组织。（４）、要防止类似悲剧的出现，应该采取的措施是　　　　　。教师归纳考点走向。课堂练习二。1、电池内的重金属有（）A、汞B、银C、镉D、上述三者都是2、废电池最好怎样处理？（）A、埋入土里B、丢入垃圾箱C、烧掉D、收集起来交有关部门进行安全处理3、下例污染物中，通过食物链危害人体的是（）A、沙尘暴B、二氧化硫C、汞镉等有毒物质D、氟利昂4、臭氧是一种天蓝色，有臭味的气体，臭氧层可以吸收和过滤太阳光中大量的（）有效地保护地球上生物的生存A、红外线B、宇宙射线C、可见光D、紫外线三、中考真题热身（一）、选择题1、1998年长江中下游特大洪灾，给人们生命财产造成极大损失。造成这次特大洪灾的主要原因是（）A.北方风沙使河床变浅B.上游水库泄洪过快C.三江源地区植被遭到破坏D.长江口热带风暴2、目前有三项被公认为世界三大环境问题，下列哪一项不属于该三大环境问题（）A.酸雨B.臭氧层破坏C.水污染D.温室效应3、保护和利用森林资源的最佳途径是（）A.封山育林，禁止砍伐B.按人的需要过量砍伐C.营造单纯林种D.有计划地合理砍伐和种植4、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林还草”是两项重要内容。采取这两项措施的首要目标是（）

2A.增加木材产量B.发展畜牧业生产C.开展生态旅游D.改善生态环境5、引起酸雨和温室效应的主要物质分别是（）A.二氧化碳和二氧化硫B.二氧化硫和二氧化碳C.盐酸和二氧化碳D.二氧化硫和氮气6、臭氧层破坏会导致____辐射到地面，从而危害人类和其他生物健康A.太阳光B.X射线C.紫外线D.红外线7、被誉为“绿色万里长城”的三北防护林工程，是我国1978年开始建设的一项举世瞩目、规模空前的生态建设工程。下列不属于“三北”范围的是（）A.西北B.华北北部C.东北西部D.东北东部8、大气污染对人和生物的危害极大。大气污染是指（）A.大气中含有有害物质时B.大气中有害物质达到一定程度时C.大气中含有废气和烟尘时D.大气中有害物质达到造成生物死亡时9、闹市区空气里的细菌，比种植了橙、圆柏、法国梧桐等植物的绿化区里的多7倍以上。这说明森林在保护环境中的一个作用是（）A.过滤尘埃B.消除噪声C.杀灭细菌D.调节气候10、海域发生“赤潮”会使大批鱼类及海产动物死亡，形成“赤潮”的主要原因是（）A.海水受化学物质污染B.海洋浮游生物突发性繁殖C.原油泄漏污染了海水D.水土流失，大量红壤流失到海洋（二）、探究题11、探究酸雨的危害：酸雨是指含有一定数量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸、碳酸等）、pH值小于5.6的酸性降雨。酸雨的形成是一个非常复杂的过程。一般认为，酸雨的形成主要是由于排放的二氧化硫进入大气后造成局部地区大气中二氧化硫富集，在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随雨水降落下来。实验选题：探究“酸雨”对小麦种子萌发的影响。材料用具：培养皿。用清水浸泡过的种子，清水、以硫酸为材料配制的不同pH值的“酸雨”。请根据上述材料用具，设计试验步骤：（1）、取分别放进规格相同的培养皿中，并。（2）、。（3）、.（4）、除探究酸雨对小麦种子萌发的影响外，还可以从哪些角度探究酸雨对小麦生长的影响？请你列出你设计的另一选题的名称：。（三）、阅读下列材料，回答有关问题。材料一：云南省镇雄县某地炼制硫磺，排出大量含二氧化硫等的废气，以致常降酸雨，庄稼被毁，居民外流。材料二：某地一场较大范围的酸雨，植物叶面遭腐蚀，产生大量斑点而坏死，同时还抑制植物的光合作用，导致西瓜大面积绝产，并造成一些树木死亡，损失惨重。材料三：二氧化碳是自然界中一种常见气体。人类目前由于过度使用煤和石油，以及大量的森林被砍伐，使空气中的二氧化碳浓度增大，导致地球表面温度升高，形成温室效应，形成全球性的气候异常。（1）根据材料一，说明造成该地区生态平衡被破坏的原因是什么。（2）根据材料二，分析说明酸雨对植物的生长发育造成哪些不利影响。（3）根据材料三，你认为可采取哪些措施来消除温室效应的影响？

3四、课堂小结(板书)分析人类活动破坏生态环境的实例“三北”防护林人类活动对生态环境造成的破坏生物入侵酸雨对生物的影响废电池对生物的影响固体废弃物和工业用水对生物的影响探究环境污染对生物的影响人类活动对生物圈的影响拟定保护生态环境的计划拟定保护当地生态环境的计划课外实践：用废旧纸张制作再生纸五、教学后记：