重庆市璧山来凤中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史 Word版无答案

《重庆市璧山来凤中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史 Word版无答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

来凤中学高2024届高二（下）期中考试历史试题第I卷（选择题）一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共计45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.近年江西新干出土了一批商代青铜农具，有犁、耜、斧、铲、镰等，种类较为齐全。某些类型的农具还是首次发现，更无使用之痕。不少农具铸有云纹、兽面纹、蝉纹等具有神秘意义的纹饰，绝非一般农具所能铸刻。这反映出（）A.青铜农具最早出现于江西新干B.成套青铜农具有利于精耕细作C.青铜农具基本不用于农业生产D.全国经济重心已经转移到南方2.1865年，煤气灯开始在上海使用，起初主要用于洋行和街道，后来行栈、铺面、茶馆、戏楼以及居家竞相使用，上海成为名副其实的“不夜城”。这反映出A.近代物质文明影响社会生活B.城市化进程拓展城市公共空间C.工业革命成果催生新兴产业D.市民阶层诉求改变服务业面貌3.列表归纳是学习历史的有效方法。请根据下表信息，拟定一个合适的主题（）1864年法国的巴斯德发现食物腐败是由微生物引起的，从而阐明了罐藏的原理，并科学地制定出罐头生产工艺。至此，罐头工业进入到现代世界食品工业当中，并传至世界各地。1923年瑞典工程师发明了第一台压缩式电冰箱，由此生产出了家用电冰箱，它主要用于食物保鲜，保鲜食品被人们逐渐越来越多食用。1958年安藤百福结合传统面条和拉面，经过脱水处理，发明了方便面。其后，又逐步推出调料单独包装的方便面，方便面逐渐传播到世界各地A.食品技术创新改变生活方式B.中西饮食文化交流进一步加强C.科技进步推动食品种类创新D工业革命推动食物结构改变4.1914年，路上行驶的每两辆车中就有一辆是福特汽车。有人这样评价福特汽车生产：“放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽儿，装上螺帽的人不用去拧它。”据此可知，福特的成功在于A.世界市场的形成B.生产组织形式的创新

1C.垄断组织的产生D.自动化技术的应用5.从商鞅变法到隋唐，政府重视对户口的清查和统计。然而，明清时期，政府却重视土地的清丈。这一变化反映了明清时期（）A.土地兼并现象严重B.赋税征收标准发生变化C.重农抑商政策影响D.主动促进商品经济发展6.元大都“去江南极远，而百司庶府之繁，卫士编民之众，无不仰于江南”，因而，划直修凿大都通往江南京杭大运河已是势在必行。同时，从江苏刘家港入海，北上至界河口（今天津大沽）的海上运输也开辟全线通航。这些交通建设的创举（）A.使大都成为国际性商业大都会B.极大地缩小了南北经济差距C.得益于多民族统一国家的重建D.组成以大都为中心的交通网7.1835年美国传教士伯驾在广州建立一所眼科医院，为患者免费治疗，第一年就诊治病人达2000多人次，使大量眼疾患者重见光明。截至1905年，中国已有教会医院166所，遍及20多个省区。教会医院的建立（）A使国人完全接受了西医B.表明清政府重视公共卫生事业C.不断冲击中国传统医学D.促进了近代中国医学的发展8.《中华人民共和国传染病防治法》规定：“医疗机构承担与医疗救治有关的传染病防治工作和责任区域内的传染病预防工作。城市社区和农村基层医疗机构在疾病预防控制机构的指导下，承担城市社区、农村基层相应的传染病防治工作。”我国推行计划免疫，注射疫苗有效控制很多威胁人类健康的重大疾病。据材料推知，中国的医疗卫生事业（）A.着力构建完善的防疫体制机制B.重视培养全民的公共卫生意识C.强化基层医疗机构的服务职能D.加强社会生活中公共卫生监督9.据《宋史》记载，薛居正之子薛惟吉之螯妇（即寡妇）柴氏，将携重资再嫁。士大夫向敏中、张齐贤都争着求娶，互相闹得不可开交。该现象从本质上反映出A.婚姻观念的世俗化B.理学思想的浸润C.士人价值取向改变D.商品经济的发展10.1857年，美国爆发经济危机，破产企业多达4900家，损失资本达3亿美元之多。经济危机很快波及到英国，大量银行和企业经不住危机的冲击而纷纷破产。接着，危机又蔓延到德国、俄国、奥地利、意大利和北欧国家。该危机具有“世界性”的主要原因是（）A.国际市场逐步形成B.美国经济实力最强C.资本主义矛盾尖锐D.欧美之间关系密切11.

2据近代文献记载，上海各租界内，一切秽物亵衣，无许暴露。尘土拉杂，无许堆积。偶有遗弃秽杂等物，质成长夫巡视收拾。街面偶有缺陷、泥泞之处，即登时督石在之修理；炎天常有燥土飞尘之患，则当时设水车为浇洒；虑积水之淹没也，则遍处有水沟以流其恶。据此表明近代租界A.成为物质文明的传播地B.管理呈现法制化特点C.干涉中国内政的大本营D.客观上推进城市管理12.1982年，陈云在阐述经济体制改革的问题时说：“这就像鸟一样，捏在手里会死，要让它飞，但是只能让它在合适的笼子里飞，没有笼子，它就飞跑了。笼子大小要适当，但是总要有个笼子。”他旨在（）A.肯定农村经济改革的成效B.强调搞活经济与国家计划的关系C.揭示社会主义的本质特征D.赞成建立社会主义市场经济体制13.张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，顾炎武认为“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”。二者的共同点是（）A.崇尚天人合一B.提倡个性自由C.主张格物致知D.强调社会责任14.黄宗羲反对“国君视民如囊中之私物”，顾炎武主张“寓封建之意于郡县之中”，王夫之倡导“惩墨吏，纾富民”。他们把思想从超越追求提升到现实关怀，但无法开创出一条时代新路。其主要原因在于（）A.君主专制高度强化B.科举选官制影响C.程朱理学趋于僵化D.新经济因素薄弱15.1868年,中美签订《蒲安臣条约》规定，中国人可以自由地出入美国，在美国享有最优惠待遇。随后大批华人赴美务工,但华工的勒劳节俭遭到欧洲移民的敌视。1882年，美国国会通过《排华法案》，限制华人入境,并对华人的留学、旅行做出了极其严格的规定。中美关系的转变反映了（）A.两国核心利益不同B.不同文化观念的冲突C.中国主权遭受侵犯D.洋务运动的成效有限第Ⅱ卷（非选择题）二、综合题：本大题共3题，共计55分。16.阅读材料，完成下列要求。材料一唐朝时期，丝织业高度发展，生产有绢、罗、纱、绫、锦等不同品种的丝绸，印染技术也迅速发展，白居易曾在《缭绫》中记载：“织为云外秋雁行，染作江南春水色。”精美的丝绸离不开纹饰，“联珠纹”颇为典型，该纹饰源自波斯，给丝绸增添了别样风情。丝绸还是地方向朝廷交纳的重要贡品，初以黄河流域的河南道、河北道进奉最多，但到唐代后期，主要丝绸贡品已大多来自江南。唐王朝还经常对往来的外国官员、使者回赠以精美的丝绸，波斯、大食的商人也在长安收购丝绸，动辄以千百匹计，丝绸大量输往世界各地，至今日本正仓院和法隆寺都还珍藏着许多唐代蜀锦残片。

3——据姚培建《千年丝绸见唐风》等整理材料二16世纪以来，历代法国君王和贵族对丝绸倾力支持，法国丝织业蓬勃发展，逐渐取代意大利成为欧洲丝绸生产的中心。随着东方航线贸易的发展，大量中国丝绸被运往欧洲，并受到广泛追捧。在这种形势下，欧洲丝织品厂开始大量设计生产具有中国风格的丝绸产品。身穿长袍的中国人物、雕梁画栋的楼台亭阁、山清水秀的田园风光等中国元素，大量出现在法国的丝绸产品中。17—18世纪，法国的宫廷是欧洲各地时尚的发源地，法国丝绸图案因此在欧洲各地模仿流行。——摘编自袁宣萍《17—18世纪欧洲丝绸中的“中国风”》（1）根据材料一并结合所学知识，概括唐代丝绸生产的特点，简析唐代丝绸业发展的影响。（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出17—18世纪欧洲丝绸业的新发展，并分析其原因。（3）综上，就商贸与文化交流的关系谈谈你的认识。17.所谓“民数为国之本”，人口是治理国家的根本，中国古代历朝统治者都十分注重对户籍的统计和管理。阅读材料，完成下列要求。材料——人口数据引自葛剑雄主编的《中国人口史》（1-6番）结合材料和所学知识，围绕“中国古代人口”自拟一个具体的论题，并予以刚还。（要求：论题明确，持论有据，史实正确，论证充分，表述清晰）18.阅读材料，完成下列要求。材料一南北朝时期，中国的针灸术传入日本。隋唐时期，日本的留学生和遣唐使来华，医药学是他们学习的重点之一。同一时期，印度佛教医方明经书相继被翻译为中文，朝鲜、东南亚的药物和医术也不断传入中国。公元651-798年，每年从阿拉伯、波斯驶往中国贩卖香药等货物的船只达4000

4余艘。五代时，李珣著《海药本草》，专门介绍外来药物。宋代，受阿拉伯医学的影响，药物制剂有了改进，出现了“九衣”。明清时期，中国人痘接种术传遍各大洲，为人类预防和控制天花流行发挥了重要作用。——摘编自陈景彪《古代中外医药的交流互鉴》材料二金鸡纳原产南美，可用来治疗症疾等发热性疾病。从1640年至1776年，金鸡纳树皮源源不断地从南美运至欧洲。19世纪随着实验医学的发展，金鸡纳的主要成分奎宁被提取出来，其药用价值逐步得到证实。1820年，金鸡纳的抗疟作用在欧洲得到官方认可。英国陆军部、荷兰和法国殖民地农业部都将奎宁列为必备药物，这极大降低了士兵和移民的死亡率。随着欧洲对奎宁需求的激增，金鸡纳在19世纪上半叶成为南美各国出口到欧洲的主要产品，然而非科学的采集方法导致金鸡纳树皮日益稀缺。为摆脱对南美洲金鸡纳的依赖，欧洲人开始在锡兰、缅句、爪哇等地陆续砍伐了几十万英亩的森林用以种植金鸡纳。到19世纪末20世纪初，全球性的金鸡纳种植园网络基本形成。——摘编自王林亚《改变世界的奎宁：全球环境史视野下人类对金鸡纳的认知，引种及影响（1853-1939）》（1）根据材料一，概括古代中外医药交流的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，分析金鸡纳从一个地方性药用植物逐渐成为全球性商品的原因。（3）根据材料并结合所学知识，就历史上的医药交流，谈谈你的认识。

5