道德与法治—富起来到强起来观评课

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富起来到强起来观评课今天聆听了杰老师执教的这节课，有以下几点感受：1、教学思路清晰。本节课，杰老师一共设计了四个板块内容，了解我国工农业发展，了解改革开放给我过经济建设带来的巨大变化，体会科教兴国战略对我国教育文化领域的影响。通过系列探究活动，深切感受改革开放以来，我国各个领域的飞速发展。2、充分发挥学生主体地位本节课活动设计，均已学生自主探究为主，让学生通过搜集资料，汇报展示，感受国家的飞速发展。让学生在活动中，得到情感的体验。3、多媒体课件使用恰到好处因为这些孩子都是00后，对于本节课要学习的内容，与其是改革开放初期的一些内容，理解起来有难度，需要通过大量的视频和图片资料，辅助学生理解。杰老师通过视频的展示，帮助孩子了解了小岗村的历史和重要事件。让孩子通过视频感受到了深圳的巨变，和我国科技发展的成就。给学生带来了直观感受。提高了课堂实效。

1本节课杰老师在让学生了解改革开放以来，我国工农业化水平显著提高，主要工业产品产量迅猛增长；近年来，新能源、新材料、新医药等战略性新兴产业蓬勃发展，成为经济增长的新亮点，经济特区的设立促进了经济的发展。同时还让学生通过调查直观地感受到祖辈、父辈以及自己三代人衣食住行的差距，分析其背后的原因，体会到自己的生活来之不易。学生通过观看小视频和搜集资料后，深深地感受到了国家的强大，这强大背后的原因是一系列改革政策的制定。本节课基本是达到了预期的教学效果。通过这节课的学习，让学生对于我国改革开放以来取得一些辉煌成就和重要决策有了清楚的了解和认识。大部分同学，通过学习和探究，能够理解。并且树立去了国家自信，为自己国家取得的成就感到骄傲和自豪。本节课也有不足之处，由于改革开放前这个时代离学生生活久远，所以个别学生不能充分感受到当时的贫穷和落后，还有一部分学生不了解本节课意义所在，所以教师可根据本年级学生的认知特点上课，根据学生的需要教学，教学内容进行合理地搭配与拓展，要与生活紧密接轨，才能让学生有话可说，使课堂教学更有针对性，更具有实效性！