xx县粮食局开展两学一做学习教育实施方案

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1、XX县粮食局开展两学一做学习教育实施方案为贯彻落实中央和省、市、县委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育部署要求,根据县委《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》,结合我县粮食流通工作实际,现就在粮食局全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,制定如下实施方案。一、总体要求    开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。是发挥党员先锋

2、模范作用、推动粮食流通事业发展的现实需要。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性解决问题,要抓住日常、严在经常,真正把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。    开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统

3、一夯实基础。    开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。要结合抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改,持之以恒纠正“四风”,深入整改不严不实突出问题,推动作风建设不断取得新成效。要坚持正面教育、固本培元;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持结合实际,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对不同对象作出具体安排。支部大会每季度至少1

4、次,支部委员会每月至少1次,党小组会每月1~2次,上党课每季度至少1次。二、主要内容 “两学一做”学习教育的主要内容是学党章党规、学系列讲话,做合格党员。   (一)学党章党规、学系列讲话    把学习党章党规与学系列讲话统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。   (1)学党章党规    学习党章,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准。学习廉洁自律准则、纪律处分条例、党员权利保障条例等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违

5、纪行为的情形和处分规定。   (2)学系列讲话    学习领会习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。主要领会掌握以下方面内容:①理想信念是共产党人精神上的“钙”,树立正确的世界观、人生观、价值观;②中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想,核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福;③中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强“三个自信”;④“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略,自觉用“四个全面”引领各项工作;⑤坚持创新

6、、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革,按照新发展理念做好本职工作;⑥践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道德和中华传统美德;⑦全面从严治党是全体党员共同责任,必须落实到每个支部和每名党员。  (3)重点解决的问题   在坚定共产党人理想信念方面,重点解决一些党员理想信念模糊动摇,精神空虚迷茫等问题;在牢固树立党的意识、党员意识方面,重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫,党的意识淡化,不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题;在强化党的宗旨意识方面,重点解决一些党员群众观念淡漠、服务“三农”意识欠缺,为群众办事不上心不主动,假公济私、优亲厚友等问题;在积极践

7、行社会主义核心价值观方面,重点解决一些党员律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,情趣低俗、贪图享乐等问题。   (二)做合格党员    着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,着眼现代粮食流通事业发展新征程对党员的新期待,坚持以知促行,做讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央

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