7.3重力导学案

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1、7.3重力导学案班级：学号：姓名：学习目标：1．通过实验探究得出重力大小与质量的关系，并能用G=mg进行简单的计算。2.知道重力的方向，并能判断生活中重力方向的应用。3.知道物体重心，会画重力的示意图。学习重点：知道物体重心，会画重力的示意图。学习难点：知道物体重心，会画重力的示意图。学习过程：一、自主学习：阅读课本P9~13,完成以下问题。1.重力是由于的吸引而使物体受到的力。一切在地球附近的物体都受到重力的作用,重力的施力物体是。 2.重力的方向:。3.物体所受的重力与它的成正比.计算公式:;其中g=,它表示　.物体重力的大小可用测出。4.地球吸引物体的每一部分,但是对于整个物体而言,

2、重力作用的表现就好像它作用在某一个点上,这个点叫做物体的.质地均匀、形状规则的物体的重心在它的位置上。5.宇宙间的物体,大到天体,小到尘埃,都存在互相吸引的力,这就是。 二、合作探究：知识点一　重力的由来　讨论1:重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,所以小明认为重力就是地球对物体的吸引力.这种想法对吗?为什么?【例1】如果不受重力作用,下列说法中不正确的是()A.瀑布将从此消失　B.人轻轻一跳便离开地球C.物体质量变为零　D.茶杯里的水倒不出来知识点二　重力的大小探究:重力大小跟什么因素有关系?(1)猜想:重力大小跟有关。(2)进行实验:。质量(m)/kg   重力(G)/N   (3)

3、在图中,以质量为横坐标,重力为纵坐标,描点并连接这些点,观察后思考:物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系?重力与质量关系的图象结论:　。重力大小公式:；其中g=； g的物理意义:。【例2】关于重力,下列说法中正确的是()A.g=9.8N/kg,说明1kg=9.8NB.m=Gg表明物体的质量跟它受到的重力成正比C.g=Gm表明g值大小等于物体所受重力跟它质量的比值D.物体受到的重力是由物体质量产生的【回归课本】2.(人教P14改编)某电梯内贴着如图1所示的标志牌,则该电梯限载的质量不能超过kg,该电梯底面受到的压力不能超过N。(g取10N/kg) 图1图7.3-4知识点三　重力的方向重力的

4、方向是。讨论2:结合课本P11图7.3-4分析重力的方向有什么应用?【回归课本】3.(粤沪P14改编)用如图2所示的仪器检查桌面是否水平,图2图3这是利用了的知识,当悬挂的锥形体的细线偏向中心刻度线右边时,可以判断桌面的(选填“左”或“右”)边高。知识点四　重心重心就是。讨论3:画3出图中的光碟的重力.【回归课本】4.(人教P14)一个木块从斜面上滑下,并在水平面上滑动得越来越慢.请分别画出木块在斜面和水平面时所受重力的示意图4.图4三、课堂演练：1.重