基于web的《课程设计》管理系统

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1、学号:姓名:班级:2005级计算机科学与技术(高本)目录摘 要31绪论51.1课题的研究背景与目的51.2本文的主要目的和工作52系统需求分析62.1需求分析62.2系统的综合要求62.3系统的性能要求62.4功能数据流图62.5详细功能分析数据流图72.6选课系统方框图82.7概要设计92.7.1系统登陆模块详细数据流图92.7.2管理员管理分系统模块详细数据流图102.7.3学生选课分系统模块详细数据流图102.7.4教师管理分系统模块详细数据流图112.7.5详细层次图113系统开发123.1详细设计123

2、.2系统登陆模块123.3管理员管理分系统模块123.4学生选课分系统模块133.5教师管理分系统模块133.6新闻管理分系统模块134ASP关键技术144.1开发环境介绍144.2ASP概述144.3ASP的特点与功能144.4ASP知识简介及程序开发的基础知识165系统实现185.1数据库的搭建1831/31济南大学成教学院毕业论文用纸学号:姓名:班级:2005级计算机科学与技术(高本)5.2数据库的需求分析及逻辑设计185.3数据字典185.4系统部分主要代码:196系统调试与运行266.1系统登陆模块26

3、6.2学生选课分系统模块286.3教师管理分系统模块28总结29致谢30参考文献3131/31济南大学成教学院毕业论文用纸学号:姓名:班级:2005级计算机科学与技术(高本)摘 要课程设计是计算机课程学习中必不可少的实践环节。对于学生提高对相关课程的知识的掌握和应用十分重要。该管理系统可以提高课程设计的效率,增强课程设计的效果。基于web的《课程设计》管理系统,是学生在做毕业设计时最常用的选课方式,也是顺应当今社会发展的需要。他给学生带来了很多的方便,此系统前页由DreamweaverMX、Photoshop6.

4、0等软件制作。后台主要应用ASP技术和Access数据库。系统的完成后,学生可以在线选择自己想要选的课题。老师也可以在线添加课题、审核学生等。管理员可以在线对老师、学生、新闻进行管理。总体上实现了预期的目的。本论文主要介绍基于Web的《课程设计》管理系统的研究和设计,并在系统设计中所涉及的技术。进行了模块划分,而后分析了各个模块和流程的具体划分和最后的编程实现,从问题的提出到最后逐步的实现。都一步一步作了系统的介绍,在实际开发阶段,本文将比较有代表性的代码给出,并作了相关注释,便于理解和对照。关键字:ACCESS

5、WEBASP课程设计31/31济南大学成教学院毕业论文用纸学号:姓名:班级:2005级计算机科学与技术(高本)AbstractThecoursedesignistheessentialpartofthecomputercoursestudy.Itisveryimporttorelatecourseofthecontrolandapplicationofknowledgeforstudents.Themanagesystemcanraisetheefficiencyofthecoursedesign,andstre

6、ngthenacoursedesignoftheresult.Accordingtowebof《thecoursedesign》managementsystemisausualwayofwhichtoselectelectivecourseswhenthestudentsaredoingthegraduationdesign,alsoisadjustthedemandofthesocialdevelopmentinnowadays.Hebringsstudentsalotofconveniences,thissy

7、stemex-pagefromDreamweaverMX,Photoshop6.0etc.ThebackstagemainlyappliestheASPtechniqueandAccessdatabase.Afterthecompletionofthesystem,studentscanon-linechoicethechooseoftopic.Teachercanalsoon-lineincreaseatopicandexaminestudentetc..Themanagingpersoncanbeon-lin

8、etocarryonamanagementtotheteacher,student,news.Totalupcarryoutthepurposeoftheexpectation.ThisthesismainlyintroducestheresearchofthesystemanddesignwhichaccordingtotheWebof《thecoursedesign》

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