教科版语文六年级上册快乐读书屋（五）鸟 音练习卷.doc

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教科版语文六年级上册快乐读书屋（五）鸟音练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共1题，共5分）1、选择恰当的关联词语填空因为………所以……只有……才……不但……而且……即使……也……（1）（）我不能亲临现场目睹姐姐的英姿，（）决不后悔。（2）妈妈说：“（）从小掌握了本领，长大（）能为祖国做贡献。”（3）（）爷爷一生热心帮助人，（）赢得了乡亲们的敬重。（4）我校艺术队在本次艺术节上（）获得了团体奖，（）还有三个单项奖被收入囊中。【考点】【答案】（1）即使……也……（2）只有……才……（3）因为………所以……（4）不但……而且……【解析】二、填空题（共2题，共10分）2、近义词仿佛——（）忧愁——（）偶尔——（）阻止——（）【考点】【答案】好像哀愁偶然阻拦【解析】3、读拼音，写汉字【考点】【答案】椿获愠鹌鹑赋【解析】三、现代文阅读（共2题，共10分）4、阅读短文并回答问题鸟类的益处试卷第2页共2页 一窝家燕每年夏天可吃掉6.5万只蝗虫，一对灰喜鹊每年可消灭松毛虫2万条，一只百灵鸟每年食虫3万条，啄木鸟每个冬天可将其活动区内80％的树干中的蛀虫掏出来。每只猫头鹰平均一个夏天能捕捉1000只田鼠，可从鼠口夺下数千克的粮食。鸟类还给我们带来了美学和娱乐方面的享受。鸟类是自然界的天然艺术品，即使最有本领的艺术家，也难如实调出鸟类羽毛的五彩缤纷，也难谱出其婉转的歌声。聆听鸟儿的欢唱，对于缓解工作压力、陶冶我们的情操，都有非常好的效果。正是因为莺歌燕舞、百鸟争鸣，才使我们生活的星球焕发着勃勃生机，我们的生活才如此多姿多彩。鸟类对环境的变化非常敏感，当环境受到污染或破坏时，首先能从鸟类的健康与否和数量多少表现出来。（1）文章写了几种鸟？用“——”在文中画出鸟的功劳。（2）读了这段文字你有什么感想？ _____________________________ _____________________________（3）你还知道哪些鸟类的名字写出来？ _____________________________【考点】【答案】（1）五种这些鸟不但能捕捉害虫和田鼠，还能给我们带来美学和娱乐方面的享受。（2）我们要保护鸟类，就是保护我们的生存环境。【解析】5、课文内容我了解（1）通过这节课的学习，我们都知道了什么？________________________________________________________________________________________________________________（2）在括号里填上“的、地、得”鸟儿天生是属于自然（）精灵，那么把它们放回自然，让它们重新获（）自由，就是最好（）爱鸟行为了。当看到笼中（）鸟儿一只只扇动翅膀自由（）飞向蓝天，放开歌喉开始无比欢愉（）歌唱，一定会在心中默默为它们祈祷：鸟儿啊！飞（）更高更远，唱（）更响更甜吧！【考点】【答案】（1）让我们共同向社会呼吁：爱护野生动物，还野生动物一片自由的天空，让人类和它们永远和谐相处。（2）的得的的地地得得【解析】试卷第2页共2页