八校联盟七年级下学期期末语文试卷.doc

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八校联盟七年级下学期期末语文试卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共5题，共25分）1、下列说法不正确的一项是（）A.《爱莲说》选自《周敦颐集》，周敦颐北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》。B.《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》，作者是鲁迅，原名周树人。C.《河中石兽》的作者是清代的纪昀，选自他的《阅微草堂笔记》D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，《孙权劝学》就出自于它。【考点】【答案】D【解析】D.错误，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。2、下列句子没有语病的一项是（）A.走进美丽的大明湖公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。B.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。C.巴黎罗浮宫玻璃金字塔，其设计者是被誉为“不可多得的杰出建筑师”贝聿铭先生之手。D.遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来．【考点】【答案】D【解析】A.“停下”与“驻足”重复试题，去掉l【考点】【答案】C【解析】A.祸不单行：指不幸的事接二连三地发生。不合语境。B.忍俊不禁：指忍不住要发笑。与“笑了”重复。C.获益匪浅：形容受到很大的益处和启迪。符合语境。D.不以为意：不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。不合语境。4、下列词语中没有错别字的一项是（）A.愧怍点缀遗孀迫不急待B.遗憾撵走羸弱目不窥园C.凛冽闲遐迷惘悔人不倦D.帐蓬商酌试卷第6页共6页 萋萋语无纶次【考点】【答案】B【解析】A.迫不急待——迫不及待。C.闲遐——闲暇，悔人不倦——诲人不倦。D.帐蓬——帐篷，语无纶次——语无伦次。5、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.点缀（zhuì）颤抖(chàn)告罄(qìn)锲而不舍(qiè)B.销蚀(shí)拍摄(shè)木杮(shì)千钧重负(jūn)C.臆断(yì)伫立(zhù)概率(lǜ)忧心忡忡(zhōng)D.剽悍(piāo)绽开(zhàn)服侍(shì)气冲斗牛(dǒu)【考点】【答案】D【解析】A.告罄(qìng)。B.木杮(fèi)。C.忧心忡忡(chōng)。二、现代文阅读（共1题，共5分）6、课外现代文阅读。幽幽七里香①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。试卷第6页共6页 ⑾我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。（丁立梅文，选自《愿全世界的花都好好地开》，有删改）【1】联系全文，体会标题中“七里香”的含义。【2】梳理全文，根据提示完成下列表格。故事情节阅读书籍抄写《诗经》A珍藏礼物内心感受B愉悦猜疑C【3】语言品味。（1）读着读着，我贪心了，想把它据为已有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。（赏析加点词语）（2）我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。（从修辞的角度赏析句子）【4】猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。【考点】【答案】【1】表面意是指窗外种着的七里香，深层意是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。【2】A收到礼物；B美妙（丰盈、痴迷）；C感动（感恩、温暖）【3】（1）本意为贪得无厌，不知足，这里贬词褒用，写出了“我”对知识的渴求（对读书的痴迷热爱）。（2）示例：运用了排比（反复）的修辞手法，三句（个）“忘了”强调了读书（《诗经》）对“我”的影响（改变）之大。【4】可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生示例：是图书管理员。根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书，可见他知道“我”读书喜好；“我”抄写《诗经》时，他在“我”身边站了许久；夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走，可见他是一个表面冷漠内心和善的人；他根据借书证知道“我”姓“丁”；从文章的详略安排看出，“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多，所以他送书给“我”的可能性最大。【解析】【1】考查文章标题含义的理解。和作者的创作意图。回答此类题目，一般可采取先分析题目的字面意思，再结合文本分析题目的深层含义。阅读文章内容，题目中的“七里香”表面指大学阅览室窗外种着的七里香。深层含义指来自于其他人友善的关爱就像七里香的香气一样，让“我”感受到生活的美好和来自他人帮助与温暖。【2】考查对故事情节和人物心理的梳理与理解。第⑥段写“我”抄写诗经，第一空根据第⑨段内容可知，很快，要毕业了。“我”突然收到了一份礼物，心中猜疑不知道是谁送的；第二空根据第⑤段“是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。”可知在阅览室读书感受到是丰盈和美好；第三空根据第(11)段“每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。”可知“我”把这本书一直珍藏，每当看到它，心中就涌现出温暖与感动。试卷第6页共6页 【3】（1）考查对词语的理解。理解词语首先要知道词语的本义，再结合语境理解出语境义。“据为已有”本义指将别人的东西拿来作为自己的。含贬义。这里是写出“我”对书的痴迷热爱的程度。（2）题目要求从修辞手法赏析，“忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑”，三个“忘了……”句式，构成排比，突出强调读《诗经》）对“我”的影响之大，让“我”的内心发生了改变。【4】根据文章所写的内容，出现在“我”身边的人物来推测，可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生均可。合理阐述理由即可。如，是身边的男生（女生）。在阅览室他（她）经常坐在“我”的身边，知道“我”读书的喜好；见“我”衣服简朴，估计“我”囊中羞涩，为了让“我”毕业后还能继续读到古诗，所以送书给“我”。三、名句名篇默写（共1题，共5分）7、默写填空（1）_______________________，一览众山小。（2）_____________________________，自缘身在最高层。（3）可怜夜半虚前席，___________________________。（4）____________________________，青草池塘处处蛙。（5）予独爱莲之_________________________，____________________________。（6）木兰诗中描写战争环境恶劣的句子是____________，______________。（7）《陋室铭》中表明陋室不陋的原因的句子是：_________，_________。【考点】【答案】（1）会当凌绝顶（2）不畏浮云遮望眼（3）不问苍生问鬼神（4）黄梅时节家家雨（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖(6)朔气传金柝，寒光照铁衣（7）斯是陋室，唯吾德馨【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“凌、淤、濯、涟、朔、柝、陋、唯、馨”等字词的书写。四、名著阅读（共1题，共5分）8、名著阅读。“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！（1）此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是__________（人物）。（2）体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写两点）______________________【考点】【答案】（1）尼摩（2）头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。【解析】试题此题对名著《海底两万里》阅读的考查。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。本题解答依据自己对《海底两万里》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。五、综合性学习（共1题，共5分）9、综合性学习“爱国主义教育”综合性学习活动。试卷第6页共6页 班上将开展“爱国主义教育”的语文活动，请你完成下列任务。（1）为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。（2）请你列举一个有关爱国的历史人物，并简单说说他的爱国表现。（3）请写出连续的两句表达爱国主义的诗词。【考点】【答案】（1）①回望历史，立志报国；②铭记历史，励志报国；（2）如：林则徐。虎门销烟大大打击了外国侵略者的气焰。（3）示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。【解析】（1）拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语。如，团结奋进，振兴中华；热爱祖国，建设祖国；伟大的中华人民共和国万岁！（2）答案不唯一，写出一名你了解的爱国人物，然后用简洁的语言叙述他的事迹即可。如，岳飞，精忠报国，战场杀敌，收复失地。（3）表达爱国主义的诗词有很多，如，沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。写出其中连续的两句即可。六、（共1题，共5分）10、古文鉴赏，阅读下面的文字,完成小题。（甲）水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)（乙）竹似贤,何哉?竹本①固,固以树德;君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体②道;君子见其心,则思应用虚受②者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是,故君子人多树之为庭实③焉。(节选自白居易《养竹记》)注①本:根。②虚受:虚心接受。③实:充实,充满。【1】解释下列划线的词。(1)可爱者甚蕃(2)陶后鲜有闻(3)故君子人多树之为庭实焉(4)空以体道【2】用现代汉语翻译下列句子。(1)莲之爱,同予者何人?(2)君子见其性,则思中立不倚者。【3】（甲）文从莲的生长环境、______、______、品性等方面赞美莲的君子之风,（乙）文由竹的本固、_______、______、节贞等特点联想到君子之德。【4】结合甲乙两文谈谈，君子应该具有怎样的品性。【考点】【答案】【1】(1)多(2)少(3)种植,栽培(4)体悟试卷第6页共6页 【2】(1)对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(2)君子看见它这种秉性,就想到要正直无私,不趋炎附势(想到正直、不偏不倚的人)。【3】外形香气性直心空【4】合乎题意即可。【解析】【1】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如，蕃：多。鲜：少。树：名词作动词，种植，栽培。【2】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，同予者何人：像我一样的还有什么人呢？倚：偏颇。【3】考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。甲文，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”从莲的生长环境，写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神；其次，“中通外直，不蔓不枝”，从莲的外形写出了它空管挺直、不牵扯攀附的高尚品质；再次“香远益清”从莲的香气写出莲的美名远扬；“可远观而不可亵玩”，从莲的品性写出了莲如傲然不群的君子一样，凛然不可侵犯。乙文，对文章内容的理解，只要注意文中“竹……竹……竹……竹…….”的句式就可得出答案“性直”“心空”。【4】两文都给予君子以高洁美好的品质，结合这些品质来作答即可。如高洁自重、谦虚正直、不趋炎附势、坚定不移、正直无私、虚心体道、砥砺名行等。译文：甲文，水里陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。晋代的陶渊明只爱菊花。自从李氏的唐朝以来，世上的人们很喜欢牡丹。我唯独喜爱莲花，它从污泥里长出来却不沾染污秽，在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚，荷梗中间贯通，外形挺直，既不生藤蔓，也没有旁枝。香气散播到远处，更加使人觉得清幽，笔直而洁净地立在那里，可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听到了。喜爱莲花的人，与我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然人数众多了！乙文，竹子像贤能的人，为什么呢?竹根深固，根本深固有利于培养德操，有修养的人看到它的根，就会想到善于树立德操坚贞不拔的人。竹身剐直，刚直不阿有利于立身，有修养的人看到竹身，就会想到立身刚正不偏倚的人。竹心虚空，内心虚空有利于体察天地之道，有修养的人看到竹心，就会想到谦冲虚静处世的人。竹节坚贞，坚贞有利于树立志向，有修养的人看到竹节，就会想到磨砺自身名节在顺境逆境中都保持一致的人。像这样，所以有修养的人大多喜欢种植它来充实庭院。试卷第6页共6页