-六年级上册语文期中测试（B卷）苏教版 上传.doc

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-六年级上册语文期中测试（B卷）苏教版上传姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共5题，共25分）1、按要求填写词语。1.照样子，写成语。(3分）浓妆淡抹（含反义词的）2.用“望”字扩词，并填空（不重复）。（4分）(1)郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处（）。(2)每当你忧愁烦恼的时间，来到大自然，（）蓝天白云，俯看花草树木，你就会明白生活依然十分美好。(3)一天，他登上军营附近的一座山头，临风（）。(4)他（）着有一天能和失散多年的亲人们团聚。【考点】【答案】1.如：出生入死声东击西前仆后继2.嘹望仰望眺望盼望【解析】考查对词语的积累和掌握。2、补充词语，并把合适的词填在句子中。热情好（）狂风怒（）（）耳欲聋骄阳似（）晕头转（）得意（）（）刚才还是（），万里晴空，一眨眼（），路边的小树被摇得（）。天色突然暗下来，半空中一大块一大块黑色的云快速地集合着。不一会儿，云就连成一片，一块巨大的黑布遮住了天空。一阵（）的雷声响过，大雨像一幅巨大的瀑布铺天盖地卷了下来。【考点】【答案】热情好客狂风怒号震耳欲聋骄阳似火晕头转向得意洋洋骄阳似火狂风怒号晕头转向震耳欲聋【解析】考查学生对成语及四字词语的积累及正确书写。3、选词填空。坚强勉强顽强（1）在小明的再三劝说下，他()答应了。（2）小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有()毅力的人（3）医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直()地活了下来。试卷第6页共6页 如果……就……只要……就……只有……才……即使……也……（4）()拥有渊博的学识，()能在社会上立于不败之地。（5）()有一线希望，我们()不能放弃。（6）()能刻苦地学习，成绩()会很快提高。（7）()坚持锻炼，我们()就能增强体质。【考点】【答案】（1）勉强（2）坚强（3）顽强（4）只有才（5）即使也（6）如果就（7）只要就【解析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析．注意近义词的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。关联词的选择需注意句子间的结构关系，通过语义进行选择。4、比一比，再组词。颖（）洛（）咏（）疑（）骆（）泳（）剃（）烛（）腔（）涕（）独（）控（）【考点】【答案】新颖/疑问洛阳/骆驼吟咏/游泳剃头/鼻涕蜡烛/独自口腔/控制【解析】考查对形近字和同音字的辨析及组词。5、找出下列词语中的错别字并改正。仟灭（）崇山俊岭（）巧然无声（）惊滔（）气势凶凶（）水平如静（）【考点】【答案】歼峻俏涛汹汹镜【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。二、语言表达（共1题，共5分）6、按要求写句子。1.树叶从树上落下来。改为比喻句：2.弟弟告诉小丽：“我明天要去你家。”改为第三人称：3.他得去解决自己制造的麻烦。改为双重否定句：4.如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。仿写：如果，你是＿＿＿＿＿，我乐意是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【考点】【答案】1.树叶像小小的降落伞一样从树妈妈的怀抱里落下来。2.弟弟告诉小丽，他明天要去小丽家。3.他不得不亲自去解决自己制造的麻烦。4.如果，你是天空，我乐意是陪伴你的白云；如果，你是种子，我乐意是唤醒你的春风。【解析】1.考查学生对比喻句的运用。2.转述句就是冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。3.双重否定句就是指否定加否定的形式。4.仿写要注意形式符合要求，逻辑合理。三、现代文阅读（共2题，共10分）7、静静地等待试卷第6页共6页 ①西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕。一次，我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝，洁净如洗，脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。②我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿，浑身上下透着一股机灵劲。他二十多岁，开着一辆绿色的吉普车。一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光，时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗，圣洁的雪上女神似乎在向我们招手，洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩，我似乎进入了一个魔幻般的梦境。③突然，一个急刹车。我不由得大喊出什么事啦嘘扎达嘎仁将食指靠近嘴唇示意我别出声然后，伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来，聚集到公路旁边，大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍，这些藏羚羊大部分都有身孕，它们是想穿过公路，到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美，适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。④这时，一只头羊试探着向公路上走了两步，又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周，还朝我们的车子看了看。过了一会儿，没有发现异常情况，它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过，纷纷向公路对面走过去。有趣的是，它们穿过公路是按照一定的顺序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有条不紊，绝不争先恐后。四十多分钟后，最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。扎达嘎仁不无自豪地说：“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加，遇到它们穿越公路是常有的事，有时，我们要等上好几个小时呢！”他的嘴角上分明带着得意的微笑。⑤高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象！【注】藏羚羊：别名羚羊、西藏羚羊、长角羊等，主要分布于我国青藏高原，包括新疆东、西部、四川西部和西藏等地，国家一级重点保护动物。虔诚：恭敬而有诚意。1.给第三自然段没有标点的地方加上标点。2.短文第一节中景物描写的作用是（）填序号。（1）表现了西藏的美丽与圣洁。（2）为后文表现高原人热爱自然、尊重生命的品质作铺垫。（3）说明了藏羚羊生活的环境优美。3．看到藏羚羊穿越公路的有趣场面，你想到了什么？4．你是怎样理解文题“静静地等待”的？【考点】【答案】1.：“？”“！”，。2.选（1）给1分选（2）给3分，选（3）不给分3.①藏羚羊多么遵守规矩，讲究秩序；②面对这么可爱的藏羚羊，人类应该敬畏它们，善待它们。4.对藏羚羊的善待，对大自然、生命的热爱。【解析】1.考查对标点符号的掌握能力。2.考查景物描写的作用。3.考查学生的思维发散能力。4.考查学生对文段中心意思的认识及迁移能力。【解析】8、阅读短文，完成习题。不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能延（yán）续求学的方法。仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。试卷第6页共6页 一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝（yǒu）黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人共享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。1.从文中找出下列两个词语的同义词。温柔——粗壮——2.第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？___________________________________________________________________________。3.第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？___________________________________________________________________________。4.通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。___________________________________________________________________________。5.请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？（4分）___________________________________________________________________________。6.读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？（3分）___________________________________________________________________________。【考点】【答案】1.柔软（温暖）硕壮2.运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。3．痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。（正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度）4.温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。5.因为在无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重要的是他给我做人的道理，使我认清了真正的世界。试卷第6页共6页 6.他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。【解析】1.考查对词义的理解和掌握。2.考查修辞手法的运用和作用。3.考查学生对文段重点句子意思的理解能力。4.l大胆的尝试，让人磨练胆量；有趣的尝试，使人欣喜若狂；失败的尝试，令人刻骨铭心；成功的尝试，则让人受益匪浅。那次尝试，我至今还记忆犹新。记得那一天，正时春天的一个星期天，我和爸爸去淹城公园玩。我们玩得非常高兴：起伏有趣的“旋转木马”，上下蹦跳的“跳舞青蛙”，难以掌控的碰碰车，刺激的激流勇进，但是最令我难忘的还是“疯狂过山车”。当我第一次看到这个庞然大物，心里早已打起了退堂鼓，那家伙一身红色的外衣，五节小车厢，好似一辆浓缩的小火车，它可跟一般的小火车不一样，它跑的轨道可不一般，时而向上爬升，时而向下俯冲，时而来个螺旋转，时而来个离心转，看到车上的人有鬼哭狼嚎哭爹喊娘，耳际还不时传来一声声尖叫，使我看了胆战心惊，可爸爸已看出了我的胆怯，二话没说硬拉着我坐了上去，我只好闭上了眼睛……“叮铃铃-----”一阵清脆的铃声把我从“梦”中惊醒。车子缓缓向前移动，并向上爬升，似乎平稳得很，我睁开了眼，正享受着四周的美景，忽然车向下一个附冲，我的心一下到了嗓子眼了，而爸爸在旁却神态自若，尽力的安抚鼓励着我。“一波未平一波又起”车子突然来了个离心l（）一只受了伤，躺在地上，生命垂危；另一个在它旁边徘徊，发出哀鸣。（）小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。（）第二天，村里的老老小小都赶来看热闹，有人说，这是天鹅。（）一天傍晚，小军和小英在水库附近发现了两只白鹅。（）他们便精心地喂养和护理它们，终于使那只受伤的天鹅很快恢复了健康。（）小军和小英想起老师说过，天鹅是国家重点保护的珍禽。（）他们把白鹅抱回了家。【考点】【答案】2741653【解析】排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。六、书写（共1题，共5分）11、看拼音，写词语。【考点】【答案】难堪叛逆权衡干扰浇水触礁丑陋撰写【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。七、修改病句（共1题，共5分）12、修改病句。1.黑板的上方挂着“先进班集体”。2.虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。3.春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。4.夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！试卷第6页共6页 5.《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。【考点】【答案】1.黑板的上方挂着“先进班集体”的奖牌。2.虽然天气这么冷，但是她仍然坚持长跑。3.春天来了，桃花盛开了。4.夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、西瓜、西红柿。5.《桃花心木》一文让我们知道了应该怎样种树。【解析】1.缺少宾语。2.关联词错误，句子间是转折关系，应采用“虽然……但是”。3.用词不当。4.西红柿不属于水果，应删除。5.谓语错误，文章不能“告诉我们”。试卷第6页共6页