教科版语文三年级下册开学复习练习卷1（解析版）.doc

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教科版语文三年级下册开学复习练习卷1（解析版）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共2题，共10分）1、选词填空果然忽然1.早上的天气还是好好的，中午（）下起了大雨。呼唤呼叫2.警车一路（）着向村子那边驶去。问题提问3.大家都在认真讨论这个（）。骄傲得意4.班级得了先进，这是全班同学的（）。漂流飘扬5.天空中再也看不到（）的风筝了，小溪里再也看不到（）的纸船了。做作昨6.她（）天的（）业（）得很认真。【考点】【答案】忽然呼叫问题骄傲飘扬漂流昨作做【解析】考查学生义近、同音词和一词多义词语的辨析能力。前三题，需要掌握词语的一词多义，结合词语的意思和语境选择正确的答案。第4、5两题的词语，要区分词义的不同：“骄傲”指对于自己的某项特长而自豪，“得意”有满意的意思；“漂流”依据形旁应该与水有关，“飘扬”是在空中飘浮、飘摆或飞升。第6题，同音字的区分。属于常用字，较容易。2、在加点字正确的读音后画“√”。（1）小明都是自己背（bēibèi）着书包上学校。（2）他非常热情好（hàohǎo）客。（3）大雨过后，空（kònɡkōnɡ）气非常新鲜。（4）本学期就要结束了，署假（jiǎjià）就要到了。【考点】【答案】bēihàokònɡjià【解析】多音字的考查。多音字可通过组词，根据词义来区别记忆。二、填空题（共2题，共10分）3、照样子填空。试卷第4页共4页 例：惊（天）动（地）取（）补（）（）题（）做舍（）忘（）（）征（）战积（）成（）早（）晚（）柳（）花（）争（）恐（）【考点】【答案】长短小大生死南北少多出归暗明先后【解析】成语分类积累的考查。仔细分析例句，找出括号里应填的词语的特点是反义词。4、比一比，再组词。到（）脸（）脑（）峰（）瀑（）倒（）险（）恼（）锋（）爆（）【考点】【答案】来到脸面脑袋山峰瀑布倒退危险恼怒锋利爆炸【解析】形近字的考查。注意形近字组词时，可根据字形推断意思来组词。答案仅供参考。三、现代文阅读（共1题，共5分）5、阅读欣赏。______________小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。”众猴静了下来，焦急而专注地应（）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为无论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（）继续考下去。终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（____）过河去了。当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。1.在短文中的括号里给加粗的字注音。2.短文的划线句中共有４个错别字，请你把错别字写在横线上并改正。（1）_____（）（2）_____（）（3）______（）（4）______（）3.照样子，写词语。例：聚精会神地（考试）聚精会神地（）聚精会神地（）4.写近义词。专注——（）焦急——（）5.用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。_______________________________________________________________________________6.从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。A.谁该先吃桃？B.考试C.过河【考点】【答案】1.应（yìng）得（de）浮（fú）2.跟──根飘──漂得──的再──在试卷第4页共4页 3.听课学习4.专注──（专心）焦急──（着急）5.谁不想先吃上那鲜红的桃呢？改写为陈述句：谁都想吃上那鲜红的桃。6.谁该先吃桃？【解析】阅读理解与欣赏的考查。1.字音的考查。注意多音字“应”，轻声“得”。2.生字的考查。结合语境和词义来理解。3.词语搭配的考查。4.对近义词的考查。组成近义词的一对词语必须属于同一意义范畴，并且表达的意义相同或相近。5.反问句的判断和改写。反问句的特点是，答案蕴含在问句中。改写时注意否定词和标点符号，改写后句意不变。6.考查对文段整体把握的能力。文章的标题一般是写作对象、中心事件、线索、中心主旨等，本段文字主要围绕“谁该先吃桃”这个中心事件展开情节的，因而题目可以选择“谁该先吃桃？”。四、排序题（共1题，共5分）6、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（）有一次，他因为两眼只顾盯着奔跑的马，忘记看脚下的坑洼，摔了一跤，手、脚的皮都擦破了。（）徐悲鸿画马入了迷，在他睡觉的小屋里，贴满了骏马图，图上的马姿态各异。（）功到自然成，经过多年不断地努力，徐悲鸿终于获得了惊人的成功。（）他就像生活在马的世界里，随时观察揣摩各种马的形态，然后反反复复地练习画马。（）可是他连身上的土也顾不上拍打，爬起来追赶马车继续观察。（）徐悲鸿为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马在行走时的神态和肌肉变化。【考点】【答案】246531【解析】这是一道课内的句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。仔细阅读句子，这一段话介绍了徐悲鸿画马的小故事。按照事情的发展顺序安排的。首先写到徐悲鸿“为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面”；然后叙述故事主要内容：“有一次”，“到可是”“画马入了迷”“随时观察揣摩各种马的形态”暗示故事的过程；最后总结结果“功到自然成”。按照顺序依次是：246531。五、书写（共1题，共5分）7、看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。【考点】【答案】告诉压力幸运折断池塘经常委托阅读试卷第4页共4页 池塘：夏天的池塘里，碧绿的荷叶随风摇摆，粉色的荷花点缀其间，美丽极了。【解析】课内词语掌握和实际运用的考查。本题主要考查对生字的熟悉程度，较难生字有“幸运”、“折断”、“委托”。书写时要注意字的占格和笔顺。用词语写话，注意内容要合理，语言表达要流畅。试卷第4页共4页