部编版语文四年级下册第八单元检测卷（一）.doc

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部编版语文四年级下册第八单元检测卷（一）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共3题，共15分）1、下面的句子，没有运用比喻的修辞手法的是（）A.食堂开饭时，全校的学生像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。B.果园里的果实成熟了，柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头C.一轮镜子似的明月挂在湛蓝的天空中，为我照亮前进的路。D.静静地听着乐曲，他好像面对着波涛汹涌的大海。【考点】【答案】D【解析】本题考查比喻的修辞手法。比喻就是抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。A项把学生比作热锅上的蚂蚁。B项把柿子比作红灯笼。C项把明月比作镜子。D项只有比喻词，没有本体和喻体。2、“酷”在字典中的解释有①残酷，暴虐、残忍的；②极，表示程度深。想一想“冷酷无情”“严寒酷暑”中“酷”字正确的释义应依次是（）A.①②B.②①【考点】【答案】A【解析】本题考查一字多义。冷酷无情是冷漠苛刻，没有感情；严寒酷暑，表示环境的恶劣难以适应。酷暑，是夏天非常热的时候。3、下面故事中（）的作者是安徒生。A.《宝葫芦的秘密》B.《巨人的花园》C.《海的女儿》D.《龟兔赛跑》【考点】【答案】C【解析】本题考查作家作品。A项《宝葫芦的秘密》的作者是张天翼。B项《巨人的花园》的作者是王尔德。C项《海的女儿》的作者是安徒生。D项《龟兔赛跑》的作者是伊索。二、填空题（共2题，共10分）4、按要求完成练习。1．父亲常常用“一日读书一日功，_____________”告诫我读书学习要坚持不懈，才有功效。试卷第6页共6页 2．把词语补充完整，再按要求填空。A．鲜花（___）开B．鲜果（___）香C．绿树成荫D．雪花飞（___）E．寒风刺（___）F．大雨倾盆（1）词语中描写冬天的词语有（____）和（____）。（填序号）（2）再写两个描写冬天的四字词语：__________、____________。（3）选词填空。（填序号）春天到了，公园里（____），蝴蝶飞舞；夏天到了，公园里（____），蝉鸣阵阵；秋天到了，公园里（____），孩子嬉戏。3．读句子，想想句子是怎么写冬天的，再照样子写写春天。冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。春天是个魔术师。_________________________【考点】【答案】一日不读十日空盛飘舞骨DE白雪皑皑冰天雪地ACB他呼地一吹，小草绿了，花儿开了，大地变得生机勃勃小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，蜜蜂。蝴蝶忙着采花蜜。【解析】1．本题考查谚语。一日读书一日功，一日不读十日空意思是：今天读书是今天的功夫，今天不读书，相当于十日没有读。深刻告诉我们，读书是持之以恒的事情。2．本题考查词语填空。以上都是与季节有关的词语，与冬天有关的词语还有鹅毛大雪，天寒地冻等。3．本题考查仿写句子。横线上填写与春天有关的景色，要求语句通顺，优美。5、看拼音，写词语guāiqiǎo（______）liūzǒu（______）bàgōng（______）kuíhuā（______）shǐzhōng（______）guīju（______）xūyú（______）róunèn（______）jiǎoyā（______）měiféng（______）jièshào（______）【考点】【答案】乖巧溜走罢工葵花始终规矩须臾柔嫩脚丫每逢介绍【解析】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“溜、葵、臾”笔画较复杂，易写错，需注意。三、现代文阅读（共1题，共5分）6、阅读短文，完成练习。蜘蛛、蚕和老桑树一天，蜘蛛正在老桑树上结网。它随风飘荡，把蛛丝从这个树枝挂到那个树枝上，不大一会儿（工夫功夫），一张美丽又牢靠的捕虫网结成了，它摊开手脚，高傲地躺在网上休息。忽然，一阵沙沙的响声传来，蜘蛛四处一看，原来有条蚕在吃桑叶。蜘蛛冲着蚕大声喝道：“你这个坏家伙，为什么吃桑叶？”“为什么吃桑叶？”蚕慢吞吞地反问，“我是蚕，蚕不吃桑叶吃什么？”“我知道你是蚕。”蜘蛛摆出一副学者的派头说道，“但我不准许你吃桑叶，你不知道我在这儿结网捕捉害虫、保护桑树吗？”“知道，可我不是害虫。”蚕慢吞吞地（分辩分辨）道，“我不吃桑叶怎么吐丝？”试卷第6页共6页 “在我看来，凡是损害树木枝叶的都是害虫，凡是害虫都是我的敌人。”蜘蛛腆起胸脯，威严地说，“当然，我也知道你和别的害虫不同，你会吐丝，可你吐丝非得吃桑叶吗？我就不吃桑叶怎么也能抽丝呢？再说你吐的是什么丝，你的丝能结网吗？”蚕听蜘蛛这么说，不禁笑了。心想，我的丝要能结网，那我不也成了蜘蛛了！蚕不着急，不生气，仍然慢吞吞地说：“你会抽丝，我会吐丝，但我们的丝不一样，这正是我吃桑叶而你不吃桑叶的缘故。我吐的丝不能结网，可是能……”“住口！”蜘蛛愤怒地打断蚕的话，厉声说，“你当我不知道你的丝能做什么？你吐丝又是为了什么？这我知道得很清楚，你吐丝是为了给自己做坟墓，你是个自私自利的家伙。”“不对！”温和的蚕被激怒了，它抬起头，理直气壮地说，“我吐丝做茧不是为死，我的死正是为了吐丝做茧！”它们两个正吵得不可开交，老桑树答话了，它对蜘蛛说：“你不能光从现象上论是非，更不能只讲一面理”蜘蛛委屈地说：“蚕吃了你的叶子，你还为它说话，可是我……”老桑树说：“你为我服务，我很感谢。可是我的叶子正是为蚕服务的呀！”蜘蛛问道：“那蚕又为谁服务？难道它当真不是为自己？”老桑树说：“对。它不是为自己，是为人类服务！不光它，我们都是为人类服务的。”…………一天天过去了，蚕开始吐丝做茧了，它日夜不停地工作，吐出很多很多又细又长的丝，慢慢地将自己的身子缚起来……蜘蛛见这情景，大吃一惊。它对蚕说：“蚕，你长得又白又胖，身体很好，还可以活很长时间，为什么要……”“我的丝已经吐完了。”蚕慢吞吞地说，“我以前对你说过，我是为了吐丝做茧而死的。”蜘蛛眼看着蚕安然地用丝将自己封闭起来，又眼看着农人将蚕茧拿走，织成绸缎，做成漂亮的衣服。至此，蜘蛛完全明白了，它多么后悔当初对蚕说那些无礼的话呀！可是要向蚕道歉已经来不及了。【1】在文中用“√”选择正确的词语。【2】读一读，填一填，画一画。（1）文中____在保护桑树，_____在为蚕服务，它们都在为人类服务。（2）“至此，蜘蛛完全明白了”中“此”指的是什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。（3）这篇童话故事告诉我们什么道理？用“______”在文中画出来。【3】下列说法错误的一项是（）A.“在我看来，凡是损害树木枝叶的都是害虫，凡是害虫都是我的敌人。”从这句话可以看出蜘蛛是从现象论是非，只讲一面理。B.面对蜘蛛的责问，蚕三次“慢吞吞”地跟蜘蛛说话，可以看出蚕很温和C.从“一副学者的派头”“腆起胸脯”“威严”等可以看出蜘蛛为自己保护桑树感到骄傲。D.文中的蜘蛛是一只自私、骄傲的蜘蛛，只为自己，处处为难别人。【4】蜘蛛、蚕和桑树的共同品质是什么？_______________________________________【5】蜘蛛、蚕和桑树，你更喜欢哪一个形象？为什么？___________________________________【6】读完这篇童话，你有什么切身的体会？（结合生活中的事例谈一谈）____________________________________【考点】【答案】【1】功夫分辩试卷第6页共6页 【2】（1）蜘蛛桑叶（2）蜘蛛眼看着蚕安然地用丝将自己封闭起来，又眼看着农人将蚕茧拿走，织成绸缎，做成漂亮的衣服。（3）你不能光从现象上论是非，更不能只讲一面理。【3】D【4】心里想着他人，为他人服务，唯独不想着自己。【5】喜欢桑树，他理解蚕，劝说蜘蛛，不卑不亢，谦和有度。【6】读了这篇童话，我明白了“不能光从现象上论是非，更不能只讲一面理”的道理。【解析】【1】本题考查近义词辨析。“工夫”指占用的时间；“功夫”一般指代身怀武术技能。同时也可指本领、做事花费的时间精力等。“分辨”意思是辨别，分清楚；“分辩”意思是用语言给自己或他人辩护【2】本题考查课文内容理解。文章第十一自然段告诉我们不能光从现象上论是非，更不能只讲一面理。【3】本题考查课文内容理解。D项说法错误，文中的蜘蛛保护桑叶，并不自私。【4】本题考查理解文章的主旨。蜘蛛为桑叶服务，桑树为蚕服务，蚕为人类服务，他们都是为别人着想。【5】本题考查观点态度。答案不唯一，言之有理即可。【6】本题考查体会思想感情。从最后蜘蛛的的后悔我们知道做事情不能只看表面。四、信息匹配（共3题，共15分）7、选词填空。忘怀忘记1．中国人永远不会（_______）日本侵华的历史。2．童年的趣事总是令我难以（_______）提示提醒3．潘老师那双炯炯有神的眼睛，时时刻刻（______）着我们要好好学习。4．阅读课文时，可以先看看后面的（_______），会大有裨益的。迫切急切5．小人鱼（_______）的想要看看她的美貌。6．他（_______）地推开病房的门，快步走到病床前。【考点】【答案】忘记忘怀提醒提示迫切急切【解析】考查近义词的辨析，根据词语的实用范围、对象、感情色彩、词义的轻重去判断。忘怀：指忘记（多用于否定式）；忘记：经历的事物不再存留在记忆中；不记得。提示：把可以启发思考的有关因素提出来，帮助对方思考。提醒：从旁指点，促使注意。急切：紧急迫切；迫切：十分急切。8、用“√”给加点的字选择正确的读音。1．海燕冲（chōngchòng）破乌云，冲（chōngchòng）着太阳，逆风飞翔。2．大个子的恐吓（xiàhè）把孩子们吓（xiàhè）坏了。3．为了保护视力，爸爸说今后禁（jīnjìn）止我晚上看书。听了这个消息我不禁（jīnjìn）流下了眼泪。4．妈妈抚（fúfǔ）摸着她的面颊（jiáxiá）。5．船驶进邻国宏伟都（dōudū）城的港口，军号（hào试卷第6页共6页 háo）齐鸣。【考点】【答案】1．chōngchòng2．hèxià3．jìnjīn4．fǔjiá5．dūhào【解析】本题主要考查多音字。不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。9、选字组词（福副蝠幅）蝙（____）祝（____）（____）班长一（____）画（拆折）曲（____）波（____）（____）除（____）墙（罢霸）（____）气十足誓不（____）休善（____）甘休（___）道（舔添）（____）加（____）食增（____）（____）一（____）【考点】【答案】蝠福副幅折折拆拆霸罢罢霸添舔添舔舔【解析】此题考查形近字的辨析。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。用法上易混淆，需要从字义上区别用法。五、书面表达（共1题，共5分）10、习作文具我们天天离不了，请你展开丰富的想象，编一个他们之间的小童话，先给自己的作品起个好听的题目啊。【考点】【答案】范文：争吵一天，铅笔盒里可热闹了，原来，是许多文具在争论谁的用处最大。引起这场争论的是铅笔，铅笔说：“肯定是我的用处最大，如果没有我，小朋友就没有办法写字，没有我，他们怎能画出好看的画呢？”这时尺子可不干了，他说：“胡说！我的用处才最大呢！没有我，小朋友没办法画出笔直的线，没办法测量物品的尺寸，没办法画出各种角度的角。所以我觉得我的用处最大。”这时橡皮不慌不忙地走过来，“不要吵了，你们的用处是不小”，橡皮说：“可是铅笔你要是写错了字，尺子你要是把线画歪了，不还需要我涂改吗？”听了橡皮的话，铅笔和尺子无语了。马克笔在旁边听了，说：“我的用处也不小，我可以把小朋友记的笔记或者书上的重点画下来。这样小朋友学习起来更加轻松了。”它们的对话把各种颜色的水笔惹怒了，他们兄弟几个可是集体出战。红笔说：“铅笔写的字，尺子画的角和线，橡皮改的错不都用我来判吗？”其它颜色的水笔异口同声地说：“你们画的画不是需要我们来增添色彩吗？如果没有我们，图画就会是一片灰暗。我们兄弟才是最有用处的。”由于它们的争论的声音太大，把正在睡觉的铅笔盒吵醒了，铅笔盒说：“别吵了，其实你们的用处都很大，只是你们的用处不一样，不要只看到自己的长处，要互相团结，互相帮助。”听了铅笔盒的话，文具们都不吵了，安静了下来。从此，它们成为了五好家庭。【解析】本次习作需要用丰富的想象力，创造一个奇特的故事。试卷第6页共6页 故事是童话的基本构架，在创作童话之前，一定要想好这个童话故事的故事梗概。也就是故事大纲。第一步：想象丰富，说得具体。有一个完整的故事情节。什么地方？有哪些人物？它们之间发生了什么事情？故事的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？有一个明确的主题（中心）。如：表扬什么？批评什么？包含了什么道理？童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱等向上的力量。反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪等。第三步：运用拟人、夸张的修辞手法，合理地展开想象，把故事写得生动有趣。六、判断题（共1题，共5分）11、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。【1】“纷纷逃窜”中“窜”是“乱跑、逃走”的意思。（____）【2】《宝葫芦的秘密（节选）》中，因为奶奶总给王葆讲宝葫芦的故事，故事中的人物有了宝葫芦都过上了好日子，所以王葆也想有一个宝葫芦。（____）【3】《海的女儿》结尾是小人鱼用刀杀死了王子，自己变成了泡沫。（____）【4】童话故事充满了奇思妙想，里面的人物大都拥有非凡的能力。（____）【考点】【答案】【1】√【2】√【3】×【4】√【解析】【1】正确【2】正确【3】小人鱼为了王子的幸福，自己投入海中，化为泡沫。【4】正确试卷第6页共6页