部编版语文六年级下册语文园地五练习卷.doc

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部编版语文六年级下册语文园地五练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共6题，共30分）1、照样子，写一个含加点字的四字词语。为是其智弗若与——（________）竞走取之——（_________）及其日中如探汤——（________）孔子不能决也——（________）【考点】【答案】自愧弗如奔走呼号赴汤蹈火犹豫不决【解析】本题考查对词语的积累，在日常学习中要注意识记。带有“弗”的四字词语有：自愧弗如、弗敢专也、置之弗论等。带有“走”的四字词语有：走马观花、走投无路、远走高飞、行尸走肉等。带有“汤”的四字词语有：清汤寡欢、赴汤蹈火、固若金汤、汤池铁城等。带有“决”的四字词语有：决胜千里、速战速决、犹豫不决、决一死战等。2、先把名言警句补充完整，再选择合适的填空。①穷则变，____________，____________。《周易》②苟利于民，_________________；苟周于事，_______________。《淮南子》③青，___________________。《荀子》④____________，日日新，_______________。《礼记》⑤_______________，天涯若比邻。⑥不积跬步，_______________；不积小流，_______________。1．老师总对我们说：“_______。”希望我们将来取得的成就远远胜过他。2．面对不断变化的时代，我们也要适时摒弃旧的规矩，与时俱进，古人早就说过：“________”。3．有些人把“_______”这句话贴在案头，提醒自己天天求新，不断进步。4．“_____”点点滴滴的感悟，凝聚成了生活的精彩。5．给远方的朋友写一封信，告诉他“_____”，我们的心永远在一起。【考点】【答案】变则通通则久不必法古不必循旧取之于蓝而青于蓝苟日新又日新海内存知己无以至千里无以成江海③②④⑥⑤【解析】本题考查对名言警句的识记和运用，在理解名言警句的基础上进行作答。试卷第6页共6页 ①“穷则变，变则通，通则久”出自《周易》，指事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。②“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”出自《淮南子》，意思是只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。③“青，取之于蓝而青于蓝”出自《荀子》，意思是靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青，常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。④“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记l（3）我以日始初时去人近________（4）非然也__________【考点】【答案】全国不如认为这样【解析】略4、根据积累填空。（1）科技小组同学的实践探索停滞不前了，为了鼓励他们进行创新，科技老师引用《周易》中的语句对他们说：“________，______，____。（2）我的围棋教练是爸爸，但在一次对弈中，我胜爸爸一筹，爸爸引用《荀子》中的语句赞叹道：“_____，__________。（3）哥哥是个医学博士，他整日在研究所里做研究。我劝他休息几天，哥哥引用《礼记》中的语句对我说：“__________，____________，___。只有这样，才能不断进步啊！”【考点】【答案】穷则变变则通通则久青取之于蓝而青于蓝苟日新日日新又日新【解析】本题考查名言警句的积累。完成本题要在熟记“日积月累”并理解含意的基础上进行。“穷则变，变则通，通则久”所表达的主旨是变革、创新；“青，取之于蓝而青于蓝”所表达的主旨是后人胜过前人；“苟日新，日日新，又日新”所表达的主旨是不断更新、不断进步。5、体会引用的好处，并完成练习。（1）“正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”这句话引用了数学家华罗庚的名言。对这样写的好处表述正确的一项是（______）。A.使文章辞藻华丽，吸引读者阅读B．压缩了语言，节省文字空间C．体现作者的语言深度，让读者被作者所折服D．使表达的观点更具说服力（2）根据中心观点的提示，引用名句，完成填空。①当我以“奉献”为中心观点进行阐述的时候，我想引用_______的名句：__________________________________________________②当我以“励志”为中心观点进行阐述的时候，我想引用_____的名句：__________________________________________________③当我以“诚信”为中心观点进行阐述的时候，我想引用_____的名句：__________________________________________________【考点】【答案】D李商隐春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李白长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。老子轻诺必寡信【解析】本题考查对引用的理解和应用。试卷第6页共6页 （1）这句话是为了阐述“科学发现所需要的条件”而引用的华罗庚的话。“引用”是指在说话和写文章时，引入现成的诗文、名言、警句等，借以说明问题、阐明观点。所引用的名句的语言或深邃，或朴实，但都具有丰富的内涵和深刻的哲理，所以A项说“使文章辞藻华丽”是错误的。引用的诗文、名言、警句具有凝练性，但这种凝练是为深化主题服务的，与“节省文字空间”无关，所以B项是错误的。任何一篇文章的语言，都是为了提升文章的可读性和增强读者对文章的感受力，而不是用来提亮作者的，所以C项是错误的。“引用”是说理性文章常用的一种方法，其好处是加强真实性、增强观点的说服力。所以D项是正确的。（2）首先要读懂主题，其次要根据日常积累引用名句，必要时可以查阅相关资料。形容奉献的名言警句：鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐形容励志的名言警句：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮形容诚信的名言警句：但见丹诚赤如血，谁知伪言巧似簧。——白居易海岳尚可倾，口诺终不移。——李白6、解释文言文中加点字的意思，并根据加点字的意思推测词语的意思。文言文语句加点字字义构成词语词语的意思为是其智弗若与？____自愧弗如____虽与之俱学，弗若矣。____声泪俱下____通国之善弈者也。____好谋善断____使弈秋诲二人弈。____诲人不倦____【考点】【答案】不。自感不如别人而内心惭愧。一起。一边说一边哭。形容极其悲恸。善于，擅长。形容人能不断思考，并善于判断。教导。教导人特别耐心，从不厌倦。【解析】试卷第6页共6页 译文弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。本题考查借助文言文理解字义、词义的能力。完成本题要结合之前《文言文二则》的学习，正确解读加点字的意思，之后以加点字为中心字义，与词语中韵其他关键字相结合，理解整个词语的意思。如：“诲人不倦”，结合《学弈》一文我们知道“诲”的意思是“教导”，结合生活体验，我们知道“倦”的意思是“疲倦、厌倦”，接着以“诲”和“倦”为关键字对词语展开解释就可以了。自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。声泪俱下：形容极其悲苦、激动。好谋善断：形容人能不断思考，并善于判断。诲人不倦：指教导别人而不知疲倦。二、语言表达（共2题，共10分）7、根据要求完成下列句子练习。（1）真理诞生于一百个问号之后。（改为双重否定句）_____________________________（2）他的这个见解，形成了各国科学家的极大兴趣。（修改病句）_____________________________（3）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（翻译句子）_____________________________（4）所以她对托米说：“怎么会有人写学校呢？”换种说法，句意不变。_____________________________（5）玛琪不打算争吵下去，便说“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句）_____________________________（6）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）_____________________________【考点】【答案】没有真理不是诞生于一百个问号之后。他的这个见解，引起（激发）了各国科学家的极大兴趣。两个小孩子笑着对孔子说：“谁说你智慧多呢？”所以她对托米说：“不会有人写学校。”玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。【解析】（1）本题考查将陈述句改为双重否定句。肯定句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。（2）本题考查对病句的理解与辨析。本句词语搭配错误，“形成”不能和“兴趣”搭配，应将“形成”改为“引起”。（3）本题考查翻译句子的能力，在日常学习中要注意识记。本题要注意“孰”、“为”、“汝”、“多知”的翻译。（4）本题考查将反问句改为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。试卷第6页共6页 （5）本题考查将引述句改为转述句。引述句和转述句之间的转换：①标点符号的改变：引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。②人称的变化：引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。（6）本题考查将反问句改为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。8、学习习惯交流平台。六年的学习中，你一定养成了许多良好的学习习惯。请将使你受益匪浅的一个读书习惯介绍给大家，要讲清方法和效果。______________________________【考点】【答案】示例：不动笔墨不读书。我习惯边读书边思考边批注，这样用眼、用脑、用手读书，就像和作者进行了一次深入的交谈，加深了对作品的理解。【解析】本题考查学习习惯的交流。良好的学习习惯有利于推进学习进程、增强学习效果。选取你感触最深、从中受益的学习习惯用流畅的语言写下来即可。三、信息匹配（共2题，共10分）9、用“√”给加点字选择正确读音。蜇人（zēzhē）似的（sìshì）钉住（dīngdìng）纬度（wéiwěi）盘盂（yúxū）弓缴（zhuójiǎo）鸿鹄（gàohú）教诲（huǐhuì）碱性（xiánjiǎn）【考点】【答案】zhēshìdìngwěiyúzhuóhúhuìjiǎn【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。10、用“√”给加点字选择正确读音。弓缴（zhuójiǎo）多知（zhīzhì）诞（dànyán）生花蕊（ruǐluǐ）狗吠（fěifèi）锲（qièqiàn）而不舍蝎（xiējiē）子柔和（huóhé）华罗庚（huáhuà）【考点】【答案】zhuózhìdànruǐfèiqièxiēhéhuà【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。四、判断题（共1题，共5分）11、认识书法家赵孟頫。判断对错，对的打“√”，错的打“×’’。【1】他是元代著名的书法家。（________）【2】他的书法刚劲有力，挥洒自由。（________）试卷第6页共6页 【3】他的书法尤其以楷书著称。（________）【4】《兰亭序》是他的传世代表作。（________）【考点】【答案】【1】√【2】×【3】√【4】×【解析】【1】完成本题，一是要结合课本中的“书法提示”。赵孟頫，字子昂，汉族，号松雪道人，吴兴（今浙江省湖州市）人，原籍婺州兰溪。南宋晚期至元朝初期官员、书法家、画家、诗人，宋太祖赵匡胤十一世孙。【2】本道题可以查阅相关资料。赵孟頫的书法风格圆润多姿，严谨端庄，秀丽柔美。【3】赵孟頫博学多才，能诗善文，通经济之学，工书法，精绘艺，擅金石，通律吕，解鉴赏，尤其以书法和绘画的成就最高。在绘画上，他开创元代新画风，被称为“元人冠冕”；赵孟頫亦善篆、隶、真、行、草书，尤以楷、行书著称于世。其书风遒媚、秀逸，结体严整、笔法圆熟，创“赵体”书，与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。【4】《兰亭序》是“书圣”王羲之的代表作。试卷第6页共6页