北师大版三年级下语文期中测试卷（A卷）上传版.doc

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北师大版三年级下语文期中测试卷（A卷）上传版姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共2题，共10分）1、在加线字的正确读音下打“√”。（6分）位置（zhǐzhì）输血（xiěxuè）凹陷（ǎoāo）仍然（rēngréng）瞬间（shùnsùn）轻蔑（mìmiè）【考点】【答案】zhìxuèāoréngshunmiè【解析】考查学生对音节和生字字音的掌握情况。音节的正确要求声母、韵母和声调都要正确。“尽管”的“尽”与“输血”的“血是多音字，注意辨析。2、在括号内用错的字上画“×”。（8分）(1)(作做)为妹妹唯一的亲人，男孩的血(型形)与妹妹相符。(2)医生问男孩是否勇(赶敢)，是否有勇气(承成)受抽血时的疼痛。(3)男孩稍一犹豫，又认真(的地)想了想，终于点了点头，郑重而又严(素肃)，仿佛作出了一个(极及)其重大的决定，脸上(洋扬)溢着勇敢的神情。【考点】【答案】用错的字：(1)做形(2)赶成(3)的素及扬【解析】考查学生对同音字的辨析，在答题是要注意审题，划去错误的。二、填空题（共3题，共15分）3、诗句填空（4分）（1）_____________，春风花草香。（2）儿童放学归来早，_____________。【考点】【答案】1.迟日江山丽2.忙趁东风放纸鸢。【解析】本道题考查的是学生对古诗的积累，注意每个字都要正确书写，错字则不得分。4、把下列词语补充完整。（8分）（）有成（）目（）口（）（）头丧（）得意（）（）改头（）（）生机（）（）风（）日（）（）（试卷第3页共3页 ）力尽【考点】【答案】胸有成竹；目瞪口呆；垂头丧气；得意洋洋；改头换面；生机勃勃；风和日丽；筋疲力尽【解析】考查学生对成语的积累及正确书写。5、比一比，再组词。（10分）急（）邻（）抱（）跳（）熊（）疾（）领（）跑（）逃（）能（）【考点】【答案】急忙邻居拥抱跳跃熊猫疾病领袖跑步逃跑能够【解析】考查对形近字和同音字的辨析及组词。三、现代文阅读（共2题，共10分）6、课外阅读（14分）种金子一天，阿凡提手里提着几两金子骑着驴到野外，在国王经常经过的一个沙滩上坐下，假装筛金子。国王经过时，看见阿凡提筛东西就问：“阿凡提，你在干什么呀？”“陛下，我在种金子，种下一两，一星期后就能收十两！”阿凡提头也不抬地回答。①国王一听，忙赔着笑脸对阿凡提说：“这么点儿金子，能发多大财？多种点，种子到王宫里来l如：吼_____________2.阿凡提是真的种了金子吗？你从哪里可以看出来？____________________________________________________3.将文中加线的两处分别换一个成语：忙陪着笑脸——___________；张着嘴说不出话来——_____________4.阿凡提取了_____次金子，结果是第一次_____________，第二次_____________。5.读了这个故事，你有什么收获？_________________________________________________________________【考点】【答案】1.叫、喊、呼、骂、唱2.不是，从第一自然段的“假装”，及第五段的“阿凡提把金子都分给了穷人”等处可见。3.满脸堆笑哑口无言4.两金子收获了干死了5.要充分运用智慧为人民做好事，学会用其人之道还治其人之身。【解析】1.考查学生对同一偏旁字的掌握情况，“口”字旁的字都与口有关。2.考查学生根据文章相关信息进行判断推理的能力。3.考查学生对常用成语的积累和掌握情况。第二个答“哑口无言”和“张口结舌”均可。4.考查学生对文段内容的概括归纳能力。5.考查学生对文段中心意思的理解和把握。7、课内阅读和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去了。船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔。1.找出文中怀丙和尚作准备工作时的动词：2.和尚分几步做准备工作？请为每步加个小标题。____________________________________________________3.和尚为什么要做这些准备工作？从中我们体到了什么？____________________________________________________试卷第3页共3页 ____________________________________________________【考点】【答案】1.潜到摸清准备装满划到拴搭绑2.四步第一步，潜水摸牛；第二步，船装泥沙；第三步，并船搭架；第四步，粗绳拴牛3.（1）船里装满泥沙为的是铲掉泥沙后船身可以向上浮（2）并船搭架为的是使船只平稳，增加浮力。（3）用两只船是考虑铁牛笨重，需要极大的力量，（4）用绳相连为的是船只上浮时，能把铁牛从淤泥中拔出来。体会到了怀丙和尚事前的周密思考和安排，感受到他的聪明才智。【解析】1.考查学生对句子中动词的识别。2.考查学生对文段层次的划分及概括归纳各层内容的能力。3.考查学生对文段内容的理解。这是理解原文段的关键点。第二小题考查学生对文段中心的归纳。四、书面表达（共1题，共5分）8、写作。（20分）以《可爱l（）为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。（）小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳是绿色的”（）从彩虹阿姨那里，他知道了太阳光有七种颜色。【考点】【答案】31425【解析】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。这段话叙述了小白兔想知道太阳光是什么颜色的。从小鸟、小白兔、彩虹阿姨那里得到了不同的答案，也就是说由于事物不同，那么它们对太阳光的颜色理解也就不一样。六、修改病句（共1题，共5分）10、妙手回春（修改病句）（10分）（1）我们要端正学习目的，明确学习态度。___________________________________________________（2）上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。___________________________________________________（3）我们养成饭前和便后洗手的风气。___________________________________________________（4）犯了错误，要决心改进。____________________________________________________（5）老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。___________________________________________________【考点】【答案】（1）把“端正”改为“明确”，“明确”改为“端正”（2）去掉“和故事”（3）把“风气”改为“习惯”（4）把“改进”改为“改正”（5）删去“慈祥的面容”【解析】（1）考查对词语搭配错误的辨析。“端正”与“态度”相搭配；“明确”与“目的”相搭配。（2）考查对词语搭配错误的辨析。“举了”与“故事”相搭配；“故事”应该与“讲述”相搭配。（3）考查对词语搭配错误的辨析。“养成”与“习惯”相搭配；“风气”应与“形成”相搭配。（4）考查对词语搭配错误的辨析。“错误”与“改正”相搭配；“改进”应与“方法”相搭配。（5）考查对词语搭配错误的辨析。“回响”与“教导”相搭配；“面容”应与“浮现”相搭配。试卷第3页共3页