北师大版三年级下语文期中测试卷（B卷）上传版.doc

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北师大版三年级下语文期中测试卷（B卷）上传版姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共2题，共10分）1、选词填空。（6分）保护珍惜爱护（1）我们要（）公共财物。（2）我们要（）时间。（3）我们有责任（）战友的安全。严肃严厉严格（1）听了他的话，我的表情（）起来。（2）老师对我（）要求，是对我的关心和爱护。（3）妈妈（）地批评了我。【考点】【答案】爱护珍惜保护严肃严格严厉【解析】考查学生对近义词的辨析能力。在本题中可通过具体语境——词语的搭配进行辨析。保护财产、珍惜时间、保护安全；表情严肃、严格要求、严厉批评。2、在加线字的正确读音下打“√”。（6分）位置（zhǐzhì）输血（xiěxuè）尽管（jǐnjìn）仍然（rēngréng）瞬间（shùnsùn）胳膊（bobé）【考点】【答案】zhìxuèjǐnréngshunbo【解析】考查学生对音节和生字字音的掌握情况。音节的正确要求声母、韵母和声调都要正确。“尽管”的“尽”与“输血”的“血是多音字，注意辨析。二、填空题（共2题，共10分）3、比一比，再组词。（10分）赛（）招（）意（）顺（）堤()塞（）绍（）义（）须（）提()【考点】【答案】比赛瓶塞；招呼介绍；主意义务；顺序必须；堤坝提前【解析】考查对形近字和同音字的辨析及组词。4、读一读，写一写。（7分）试卷第4页共4页 充满了zhìhuì（）的小沈阳díquè（）很受观众的欢迎，他的表演根植于带有nónɡhòu（）东北传统“味道”的二人转艺术的“土壤”。他出生于开原市一个贫苦的农民家庭，jiānkǔ（）的生活并没有阻挡他对艺术的向往，反而让他更加wánqiánɡ（），jīlì（）他不断地前进，成为他受益终身的cái（）富。【考点】【答案】智慧的确浓厚艰苦顽强激励财【解析】考查学生对生词及字形的掌握三、语言表达（共1题，共5分）5、口语交际。（5分）静静很喜欢看课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒那么起劲。”请你写一段话，代静静说服他爸爸，消除这种误解。【考点】【答案】爸爸，课外书可不是闲书，好的课外书我们应该多读，这样所得的知识才会全面，丰富。【解析】考查学生的口语交际能力。言之成理且注意礼貌即可。四、现代文阅读（共1题，共5分）6、课外阅读（12分）老婆婆的手像干树枝，脸像枯树皮，牙齿脱落，两颊凹陷，可她的眼睛又明又亮，像闪耀的星星。奇怪的是：这样穷苦的一个老人，谁都尊敬她。伤心的人见到老婆婆，她送一件礼物，伤心的人不再流泪，心中满怀宽慰，轻松愉快地离去。愤怒的人见了老婆婆，她送一件礼物，愤怒的人不再生气，转怒为喜，心平气和地离开。劳累的人遇到老婆婆，她送一件礼物，劳累的人有了力量和信心，精神焕发，唱着歌儿继续前行。各式各样的人跑到老婆婆那里，每个人都得到了礼物，高兴地回去了。老婆婆很穷，可她的礼物总也送不完。你猜猜看，老婆婆的礼物是什么？1.用﹋画出描写老婆婆外貌特征的句子。然后说说用了什么修辞手法？并仿造该手法造一句子。修辞手法：____________________________________________句子：____________________________________________2.通过阅读短文，我们知道老婆婆帮助了下列几类的人，那么请写出它们的变化。伤心的人——____________________________________________愤怒的人——____________________________________________劳累的人——____________________________________________3.猜一猜，老婆婆送给大家的礼物是什么呢？____________________________________________4.通过本文你领悟到了什么？________________________________________________________________________________________5.文中说有各式各样的人都从老婆婆那里等到了礼物。那么除了伤心的人、愤怒的人、劳累的人之外，你想想还会有那些人呢？____________________________________________【考点】【答案】1.外貌特征：老婆婆的手像干树枝，脸像枯树皮，牙齿脱落，两颊凹陷，可她的眼睛又明又亮，像闪耀的星星。修辞手法：比喻试卷第4页共4页 句子：她活蹦乱跳的样子真像一只可爱的兔子。2.伤心的人——不再流泪，心中满怀宽慰，轻松愉快地离去。愤怒的人——不再生气，转怒为喜，心平气和地离开。劳累的人——有了力量和信心，精神焕发，唱着歌儿继续前行。3.微笑。4.懂得微笑能带给人们快乐幸福的道理。在生活中善待每一个人。5.略。【解析】1.考查学生对文中信息的提取能力及对外貌描写的概念理解，考查对词语句的掌握和运用。人物的外貌描写包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等方面的描写，外貌描写可以表现人物的身份、性格，也能表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。2.考查学生提取相关信息的能力，答案根据原文作答即可。3.考查学生理解故事内容并根据文章内容进行推断深层意思的能力。4.考查学生对文段整体意思的理解。5.考查学生在理解故事的基础上对情节展开合理想象和推断的能力。五、书面表达（共1题，共5分）7、写话。（20分）神奇的小石头开始旅行了！让先给小石头打扮一下，穿上五颜六色的衣服，然后带着它这边走走，那边走走，去旅行。小石头真开心，到处留下了自己的印迹，石头会到哪里呢？请以《石头旅行记》写一篇想象作文。【考点】【答案】略【解析】想象类作文，要求学生打开思维，想象各种情况的发生，小石头会去哪些地方？会碰到谁呢？会遇到怎样的事情？尽量把事情写完整。【解析】六、句型转换（共1题，共5分）8、句子训练营。（12分）按要求改写句子。（1）这本书被我读完了。（改成把字句）____________________________________________（2）水手们把船上的沙子都铲到河里去了。（改成被字句）____________________________________________（3）草地上开着花。（扩句）____________________________________________（4）人的聪明与愚笨不是天生的。（改成反问句）____________________________________________（5）我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改成肯定句）____________________________________________（6）姚明长得很高。（改成否定句）____________________________________________【考点】【答案】（1）水把铁牛冲走了。（2）船上的沙子都被水手们铲到河里去了。（3）绿油油的草地上盛开着五颜六色的花。（4）人的聪明与愚笨怎么能是天生的呢？试卷第4页共4页 （5）我们不会忘记老师的谆谆教导。（6）姚明长得不矮。【解析】（1）（2）句考查对“把”字句与“被”字句的互换，“把”字句改为“被”字句，把被动词语放在“被”字前面，把主动词语放在“被”字后面。“被”字句改“把”字句正好相反。（3）考查学生扩句的能力。方法是为句子主干各成分加上修饰语。（4）（5）考查肯定句与反问句的变换方法。肯定句改反问句要在句中加上表示反问的语气词，如“难道”“怎能”等，同时在句末加上问号。反问句改肯定句则正好相反。（6）考查肯定句改否定句的方法。不能直接在句子里加上否定词，这样句意就变了，而句子变换的基本前提是不能改变句子的意思。所以还要将被否定的成分变成意思相反的表达。比如，“长得很高”便是“长得很不矮”。七、排序题（共1题，共5分）9、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（5分）（）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。（）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。（）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。（）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。（）从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。【考点】【答案】43215【解析】这是一道句子排序题。做排序题是先通读全部句子，看看句子所描述的中心内容是什么，应该是按照怎样的顺序排列内容的，然后可以找出句子里的标志性词语，依次确定先后顺序。试卷第4页共4页