西师大版五年级上册语文期中测试（A卷）.doc

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西师大版五年级上册语文期中测试（A卷）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共5题，共25分）1、古诗填空（1）千江有水千江月，____________________。（2）问渠那得清如许，____________________。（3）燕子高飞晴天告，____________________。（4）今晚鸡鸭早归笼，____________________。【考点】【答案】（1）万里无云万里天（2）为有源头活水来（3）燕子低飞雨天报（4）明日太阳红彤彤【解析】本题考查学生对古诗及谚语的背诵默写的积累。2、填关联词语。（1）漓江的风光()水美,()山也美。（2）()闰土五行缺土,()他的父亲叫他闰土。（3）()在恶劣的环境中,狼()能依靠狼群集体的力量顽强地生存下去。【考点】【答案】1.不仅……而且……2.因为……所以……3.即使……也……【解析】填关联词语要搞清句子的关系，第一小题表转折关系，第二小题是因果关系，第三小题假设关系。3、补全下列词语前（）后继自吹自（）()而不舍鞠（）尽瘁（）假虎威俯首（）耳走（）无路（）立鸡群（）先士卒【考点】【答案】赴擂锲躬狐帖投鹤身【解析】考查学生对常用成语及四字词语的积累掌握。4、辨字组词跌（）遐（）瘩（）跋（）啃（）铁（）假（）搭（）拔（）恳（）【考点】【答案】跌落、钢铁；遐想、假日；疙瘩、搭配；跋涉、拔草；啃咬、诚恳【解析】形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：(1)字形相近，偏旁不同，如“跋和拔”。(2)字形相近，读音不同，如“跌和铁”“遐和假”。试卷第4页共4页 (3)字形相近，读音相同，如“瘩和搭”“肌和饥”。5、读一读，写一写。pénɡpài()páità()ɡēdɑ()qièyì()xuánwō()qīcǎn()cìwei()qīnpèi()【考点】【答案】澎湃排闼疙瘩惬意旋涡凄惨刺猬钦佩【解析】考查学生对生词及字形的掌握。“凄”为两点水，“澎、湃、佩”笔画比较多，要注意写法。二、语言表达（共1题，共5分）6、按要求改写句子。（1）和煦的阳光静静地照耀着树林。(缩句)________________________________________________________________________（2）这难道不是一只可怜的贝,不是一只可敬的贝吗?(改为陈述句)________________________________________________________________________（3）高斯解决了难题。高斯通过观察思考想到了办法。(把两句话合并成一句话)________________________________________________________________________【考点】【答案】（1）阳光照耀着树林。（2）这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。（3）高斯通过观察思考想到了办法,解决了难题。【解析】（1）缩句就是去掉句子中的修饰成分，只留下主干。但要注意保持句子的完整。（2）反问句可以变为陈述句，将句子中的否定词去掉，同时变为肯定语气。（3）注意两句话之间的联系，并用合适的词语连接起来。三、现代文阅读（共2题，共10分）7、童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村庄上小学,六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣(zhēnɡzhènɡ)工分,生活清贫得像一串串干枯的空笼花。有一年“六一”儿童节,学校说要给每个学生发三个馒头。我兴冲冲(chònɡchōnɡ)地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。那天开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不是把馒头让给我和妹妹,她只喝羹汤吗?娘说过,她不喜欢馒头哇……等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里头连馒头屑也没一点了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑,没吭声。同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家女儿啊,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”二丫娘看看我,我慌乱地点点头……那天晌午,娘把馒头夹给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗?”妹妹大口大口咬着馒头,我却“哇”地一声哭了。试卷第4页共4页 就在那一天,我的童年结束了。【1】用“____”画出括号里正确的读音。【2】从文中第1自然段找出下列词的近义词。贫困——披星戴月——【3】第4自然段“故伎重演”具体是指()。A.看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。B.看着手中的馒头,没有了口水,肚皮不再发出咕咕的叫声。【4】用曲线画出第4自然段中的两处心理活动描写。【5】娘似乎预料到“我”会把馒头吃掉,所以蒸了五个馒头,并且还对二丫娘说了谎,她为什么这样做、这样说?________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】【1】zhènɡchōnɡ【2】清贫起早摸黑【3】A【4】吃一个吧,我对自己说,咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不是把馒头让给我和妹妹,她只喝羹汤吗?娘说过,她不喜欢馒头哇……【5】示例:娘知道家里生活太苦,孩子很少能够吃到香喷喷的馒头,孩子毕竟还小,他也许会经不住诱惑,吃掉这三个馒头,所以她悄悄提前做了馒头;但是她知道,即使孩子悄悄吃掉了学校发的馒头,并不代表孩子不孝敬母亲、不爱护妹妹,为了保护孩子的自尊心,所以她对二丫娘说了谎。提示:根据具体语境写写自己的想法即可。【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略8、快乐阅读我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。【1】请找出文中描写母鸡叫声的词语：_______________、_______________、_______________【2】片段中第二段运用了_________的修辞手法，讽刺了_______________，表达了作者对母鸡的_________。【3】请用“_________”画出这两段话的中心句。【考点】【答案】【1】细声细气颤颤巍巍如怨如诉【2】夸张母鸡的炫耀讨厌试卷第4页共4页 【3】我一向讨厌母鸡。【解析】【1】考查学生对课文内容的筛选。【2】聋子本来是不怕吵的，作者用“聋子也会被它吵得受不下去”，淋漓尽致地表达了对母鸡的讨厌。【3】中心句一般在句首或句末。四、信息匹配（共1题，共5分）9、在正确的答案上面画“√”显露（lòulù）湖畔（pànbàn）啮合（lièniè）胡同（tóngtòng）奖券（quànjuàn）抓贼（zuízéi）【考点】【答案】lùpànniètònɡquànzéi【解析】考查学生对易错字字音的掌握情况。“啮”易读错，重点记忆。五、书面表达（共1题，共5分）10、习作。亲爱的同学们，在这半学期里，你们学校一定组织了许多丰富多彩的活动。请你选择印象最深的一项活动，将它写出来，与大家分享一下。注意：要将活动的经过写具体，写出你的真情实感，相信你会写得很棒！【考点】【答案】一次有趣的班队活动星期五的班队活动课上，我们举行了一次有趣的活动——贴鼻子。同学们玩得可痛快了。一上课，同学们就看到黑板上多了两张“脸”。接着，主持人就宣布了游戏的规则——把吸铁石贴在鼻子相对应的地方，就是胜利者了。游戏开始了，同学们争先恐后地走上起点，参与游戏。有的凯旋而归，有的扫兴而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子贴错了位。惹得同学们是开怀大笑。终于轮到我了。我胸有成竹得走上起点，拿起那黄黄的“鼻子”，举起手，对准黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然后斩钉截铁地对主持人说：“开始吧。我准备好了。”于是，主持人就用红领巾把我的眼睛蒙上。顿时，我的眼前一片漆黑，心里开始慌起来：怎么办？能安全走到目的地吗？真是看别人容易，自己做起来难呀。可箭都上弦了，就出发吧。于是，我小心翼翼地向前迈着脚步，哎，真是举步艰难呀。终于手碰到了黑板。可往哪贴呢？我几次伸出手来，又几次缩了回去，贴吧，好像没把握；不贴吧，下面的同学已经在催促了。不管了，出手吧。只听“啪”的一声，吸铁石稳稳地粘了上去。还没等我解下红领巾，台下已经是一片哄笑了。赶紧解下领巾，一看，哎，明明瞄得很准，怎么就到脸外面去了呢？再看看下面，同学们还在捧着肚皮笑呢！自己也情不自禁地笑了起来。游戏伴随着同学们的欢笑一直持续到下课铃响起的时候……过后想想，贴鼻子虽有趣，也不是件容易事呀！【解析】记叙完整具体，语言生动，描写细致，是一篇优秀的记叙文。试卷第4页共4页