语文S版语文四年级上册1 绿叶的梦练习卷.doc

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语文S版语文四年级上册1绿叶的梦练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题(共1题,共5分)1、看拼音,写词语。jiāncìhuìlǒngchénlièjiědú(_____)(_____)(_____)(_____)【考点】【答案】尖刺汇拢陈列解毒【解析】略二、语言表达(共3题,共15分)2、精彩赏析。(1)我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,搂树叶,堆成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。找出句子中的动词并用“横线①”画出来。通过这些动词我们能够感受到________________的场面和孩子们________________的心情。(2)那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带茸毛的……哪个词语写出了“我们”对这些标本的珍爱?用“横线②”画出来。这句话也说明“我们”采集的叶子的________________非常多。(3)羽状的山扁豆叶子可当茶,祛痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒,治皮癣;桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼……这个句子写出了叶子的________________。【考点】【答案】(1)①背①扛①奔跑①欢呼①搂①堆①躺①打滚①翻①坐①挑选采集树叶忙碌高兴(2)②珍宝形状(3)功效【解析】略3、按要求完成句子练习。(1)秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。(用例句所使用的修辞造句)______________________________________(2)我永远感激我的启蒙老师。(改为反问句)试卷第3页共3页 ________________________________________【考点】【答案】示例:(1)小姑娘的脸红得像一个大苹果。(2)我怎能不永远感激我的启蒙老师呢?【解析】略4、在括号里填上合适的词语。()的河边()的田野()的叶子()的彩色叶链()的发现()的欢乐一道道()一群群()一串串()【考点】【答案】杂草丛生广阔漂亮长长意外丰收 土岗牛羊葡萄【解析】略三、现代文阅读(共1题,共5分)5、拓展阅读。遛花生(节选)“麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子……”记得小时候的儿歌是这样唱的。那时,我才十一二岁,家里并不富裕,吃的馒头都是粗细粮对半掺。到了秋收季节,放学回家,来不及跟大人打声招呼,就带着遛花生的“家伙”和伙伴们一路小跑地来到村东大块的花生地。绝大部分花生已被户主收走了,到处是高低不平的小坑洼和散落的花生叶。伙伴们凭着“经验”,很快就找到了“目标”,用秸(jiē)秆量出“地盘”后,手里的铁锹便开始舞动起来。有的伙伴用锼头翻,这样虽然遛得多些,但很容易伤着别人,被家里大人发现要挨打的。年龄稍大点的,遛得快,总是一马当先,但也不能越过自己的“边界线”,否则就会受到伙伴们的指责,甚至会遭到大伙儿的武力“攻击”。讲笑话是必备的“节目”,伙伴们每人讲个小笑话,逗笑了大伙儿,每人要“奖”给他一捧花生;讲不笑反要给大伙儿每人一把,为一把花生你追我撵嘻嘻哈哈地疯跑是常事。累了,把衣裳铺在地上歇一会儿;饿了,就吃几口自带的馍。天黑了,伙伴们背着装满箩筐的“战利品”,美滋滋地往家返。【1】“麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子……”这里作者引用了儿歌,这样写的好处是___________【2】哪些句子是具体写如何遛花生的?请用“横线”画出来。通过这些句子,你能感受到什么呢?___________________________【3】“战利品”是什么意思?文中的“战利品”指的是什么?这样写有什么好处?______________________________【考点】【答案】【1】激发读者的阅读兴趣【2】伙伴们凭着“经验”,很快就找到了“目标”,用秸秆量出“地盘”后,手里的铁锹便开始舞动起来。有的伙伴用钁头翻,这样虽然遛得多些,但很容易伤着别人,被家里大人发现要挨打的。年龄稍大点,遛得快,总是一马当先,但也不能越过自己的“边界线”,否则就会受到伙伴们的指责,甚至会遭到大伙儿的武力“攻击”。感受到遛花生对于孩子们来说,是一件快乐、好玩儿的事,是童年的欢乐回忆。【3】指参加某种活动后所获得的物品。遛来的花生。这样写使句子更加形象、生动、风趣,同时也能体现出“我们”遛到花生后的满足心理。【解析】【1】略【2】略试卷第3页共3页 【3】略试卷第3页共3页

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