人教版语文三年级下册同步阅读5 翠鸟.doc

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人教版语文三年级下册同步阅读5翠鸟姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、现代文阅读（共3题，共15分）1、美文选读逗人喜爱的黄燕我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了。_清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天，带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。是啊，要是我们能够l【3】仔细阅读文中画“——”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么？_______________________________________________【4】填空。小作者在写对黄燕的喜爱过程中，从（）到注意它，（）它；通过观察，觉得小黄燕（）了，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示。【考点】【答案】【1】偶然——偶尔内疚——愧疚灵巧——灵活希望——期望【2】略【3】黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意卫生清洁。【4】懒得管它观察很可爱更是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。【解析】【1】略【2】略【3】略试卷第3页共3页 【4】略2、课内小阅读小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐnjìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡānɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。【1】小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。【2】给带点的字选择正确的读音，打上“√”。【3】用“——”画出一句比喻句。【4】给下面的词语选择近义词。机灵——（_________）锐利——（_________）【5】“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。____________________________【6】翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“○”圈出来。【7】从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？__________________________【考点】【答案】【1】小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。【2】jǐnɡǎn【3】翠鸟瞪开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。【4】机灵——灵活锐利——锋利【5】略【6】飞叼贴【7】翠鸟的速度快。【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略【6】略【7】略3、课内小阅读翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。【1】这一段写了翠鸟羽毛是______，眼睛是______，嘴巴是______。【2】翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“——”画出具体的句子。【3】这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作______，背上的羽毛比作______，把______比作赤褐色的衬衫。【4】把你喜欢的句子用“﹏﹏”画下来，并说说原因。____________________________________________【5】把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。试卷第3页共3页 _______________________________________________【考点】【答案】【1】非常鲜艳透亮灵活又尖又长【2】2—5句【3】头巾外衣腹部的羽毛【4】画2—5句因为这几句运用了比喻的方法按从上到下的顺序描写出了翠鸟羽毛鲜艳的外形特点。【5】红色橄榄色翠绿色浅绿色赤褐色【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略试卷第3页共3页