初中语文 《散步》

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6散步

1散步莫怀戚

2状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路分歧（）蹲下（）煎熬（）鲜嫩（）粼粼（）霎时（）分歧：霎时：各得其所：生字词qídūnáonènshàlín意见不一致。短时间。每一个人或事物都得到合适的安顿。

3听读回答：1.用简洁的语言概括文章内容。（提示：何时、何地、何人、何事？）2.这是一个的家庭。和谐温暖

4思考：你觉得这篇文章美在哪些方面？

5请找出文中的景物描写，感受春天的景物美，品味景物描写的作用。这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。一切景语皆情语。环境的美好烘托了人物心情的愉悦。

6思考：在这四个人当中，你最欣赏哪个人？为什么？“我”：孝顺母亲，责任心强（语言、心理）；母亲：善解人意，疼爱小辈（语言、动作）；妻子：贤惠、善良；儿子：懂事，聪明（语言）。

7品味语言：这篇散文的语言很美，你从中感受到它的哪些美呢？比如说文章语言结构形式、内容意蕴上，你有什么感受？

8句子赏析：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

9句子赏析：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。慢慢地、稳稳地：形象地写出了“我”和妻子的小心、仔细，表现了“我”和妻子对母亲和儿子的关心和爱护。整个世界：暗示了“我”和妻子作为中年人，肩负着赡养老人、抚养孩子的责任，在家庭、社会里都充满了使命感。

10如果有一天我们的父母也老成了我们的孩子我请你，请你们，也记着做他们的父母像他们曾经对待我们一样，藏起生活的艰辛与坎坷微笑地为他们撑起一片温馨的天空请记得摊开他们的手掌数一数上面的千沟万壑…这样我们的生命原野就会永富春意我们的生命就会永远朝着那无限的绵长的路走去