小学低年级班主任2017年工作计划第二学期

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1、小学低年级班主任2017年工作计划第二学期　　小学低年级班主任2017年工作计划第二学期新的学期，小学五年级德育工作将在一个紧张有序的学习中，一个有着活动色彩，使学生们劳逸结合的环境中进行实施教育。班级内的学生情况不同，根据这些情况制定出了小学五年级德育工作计划： 一、指导思想： 　　牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为主线，不断增强德育工作的主动性和实效

2、性，巩固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标： 　　1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。 2、提高学生操行评定合格率。 3、学生在校安全事故发生率为零。 三、工作思路： 　　1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。 　　2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。 3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。 四、重要工作： 　　(

3、一)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。 　　1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 　　2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源。 　　3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 　　(二)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。 　　1、狠抓养成教育。结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生。 　　2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。 　　

4、3、继续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、三操等情况进行量化考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 　　4、发挥德育阵地作用。黑板报定期推出，各个板块要安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。 　　(三)三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。 　　1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 　　2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭

5、学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。 　　总之，在新的学期内,我们会积极学习，不断探索，及时调整,注重各个班级的德育工作，积极协调各科教学有条不紊地进行，全面提高学生的综合素质。 　　小学低年级班主任2017年工作计划第二学期新学期开学之初，作为二年级班主任，有义务为学生创造一个温暖又舒心的班集体，本学期工作计划如下： 一、规范常规管理，制定班规，班级公约。 　　这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程

6、的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。 　　1.准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。 　　2.合理安排晨读时间，每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文。 　　3.认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。 　　4.听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。 　　5.认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。 　　6.整队做到快、静、

7、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。 　　7.课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。 　　8.见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。 　　9.保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。 　　10.性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。 二、班级纪律 　　1、课堂纪律。利用自习和班队会等时间师生

8、共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。" 　　2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,同时,随时提醒