春天里开心的事教案

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1、精品文档春天里开心的事教案教师：大图书《春天的日记》、花的PPT、放风筝录像、音乐、绘画工具幼儿：事先积累有关春天的感性经验活动过程：谈话导入1、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长，今天我们来聊聊春天好吗？2、幼儿自由讲述对春天的感受。3、小结：春天来了，树儿绿了，花儿红的，冬眠的动物醒来了，小朋友们换上了漂亮的春装，世界变得那么美好。师幼共同阅读大图书●阅读封面1、今天老师带来了一本有趣的书，书名叫《春天的日记》。2、什么是日记？日记里会告诉我们什么？哪些事情可以记在日记里？●阅读3月1日——走进春天1、这是哪一天？天气怎样2016全新精品资料-全新公文范文-全

2、程指导写作–独家原创17/17精品文档？2、师生一起阅读内容。引导幼儿特别关注树枝发芽、花儿生花苞的现象。3、小结：春天刚来临的时候，我们发现树、花都有了变化，春天悄悄走进了我们的生活。●阅读3月12日——花儿盛开1、3月12日，这可是个特别的日子，你知道这是个什么节日吗？为什么要种树？2、你们认识这些美丽的花吗？它们长在哪里？现在的花开得那么美，还记得它没开花时的模样吗？你知道春天还有哪些花儿也盛开着？让我们一起来看看电脑宝宝会告诉我们什么，幼儿欣赏花的PPT。4、小结：多美的花儿啊，春天真是一个鲜花盛开的美好季节。●月29日——运动快乐1、3月29日发生了什么让

3、我们特别开心和骄傲的事？2、冬天早锻炼时你会感觉怎样？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档3、小结：春天还是个锻炼身体的好季节，在春天里多运动会让孩子长得更高、更结实。●月2日——难忘风筝1、又是让人难忘的一天，这一天的天气和前几天有点不一样，猜猜这个符号告诉我们什么？2、看到这只风筝让你想起了什么？幼儿回忆一起放风筝时的情景。3、想再来感觉一次放风筝的快乐吗，陈老师把它也藏在了电脑宝宝里。幼儿观看放风筝的录像。4、总结：这本日记里记载着许许多多发生过的事，，我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏??在明媚的春天里，我们健康快乐

4、地成长着！想象和创作1、猜一猜下一页我会写什么？幼儿自由想像内容，用笔画下今天最想做的事情。2、幼儿交流分享。_小精灵儿童网《春天里的发现》写话教学设计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册“语文园地一”的“写一写”。1.《语文课程标准》明确指出:第一学段的写话要让学生“对写话有兴趣,写自己想说的话，写想象中的事，写出自己对周围事物的认识和感想”。因此，本次写话练习应把培养学生写话的兴趣放在第一位，引导学生把自己说的话加以整理写下来，完成口头语向书面语转换的训练。2.《语文课程标

5、准》还特别强调:“为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心，注重培养思考、表现的能力。”此次写话训练适当提醒学生先想想写话的顺序，后动笔，写好后鼓励学生读一读，与伙伴分享写话的轻松与快乐。1．通过活动，要求学生在过去感知春天的基础上进一步了解春天的特点。细心观察春天，并展开想象，突出对春天一些现象的发现。2．敢于，乐于说出自己的发现和自己的内心的感受。3．培养学生善于观察，乐于感受生活的能力，能把自己看到的，听到的，感受到的说出来和伙伴们交流，训练表达能力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档4．能写几句话，说说

6、春天里的发现，激发学生热爱生活，热爱大自然的情感。写出春天景物的特点和自己的感受。多媒体课件。一、踏进春天的大门1．播放《小燕子》,全班表演唱。师：听了小朋友们动听、清脆的歌声，老师仿佛看到了很多只可爱的小燕子在春天里快乐地飞翔一样。真是太棒了！小朋友们，寒冷的冬天过去了，快乐的春天唱着歌来到我们身边啦！2．复习春天的好词、好句、好诗。师：春天是个美丽的季节，还记得一年级时我们学过的描写春天的好词吗？我们一起来读一读吧！出示：春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春天是个多彩的季节，我们再来复习一下描写春天的好句，边读边想象画面。出示描写春

7、天的句子：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档古代的诗人对春天也发出了由衷的赞叹，请大家一起读。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。野火烧不尽，春风吹又生。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。读了这些句子，你觉得春天怎样呢？预设：一年之计在于春，春天是个生机勃勃的季节。春天万物复苏，清晨醒来的时候，到处都能听到燕子在唧唧喳喳地唱歌，多好听啊！在春天里，小草给大地添上一