大班音乐小旗操教案

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1、精品文档大班音乐小旗操教案[教学目标]1．对各种各样的旗子有浓厚的兴趣。2．能独立设计自己的运动旗子，大胆地运用色彩和图形进行表现。3．充分利用纸、剪刀、胶水等各种材料制作旗子，提高剪、粘等手工技能。[教学重点]独立设计自己心中的运动旗子，大胆地运用色彩和图形进行表现。[教学难点]独立设计自己心中的运动旗子，大胆地运用色彩和图形进行表现。[教学准备]1．经验准备：幼儿已认识常见的国旗、园旗等的意义及用处。2．物质准备：教具：音乐；红绿手摇旗各一个。学具：各种各样的实物小旗；自制旗子操作材料每组一份；画纸、画笔每人一套。[教学过程

2、]2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档一、游戏体验《我和旗子做游戏》：幼儿随音乐伴奏、在老师挥动的旗子指挥下变换队形。提问：老师手里的旗子什么颜色？有什么用？你还知道什么样的旗子？二、实物体验---旗子展览会幼儿自由观察集体交流：你看到的旗子是什么形状？旗子和旗子之间有什么不一样？你看到的旗子是什么颜色？旗子上有什么图案？你知道这些图案有什么意思？小结：旗子可以是各种形状多，有多样颜色和不同的图案，它可以表达不同的意思。三、师示范绘画操作师黑板上绘画有代表性的运动小旗，如奥运五环。供幼儿观

3、赏学习。讨论：自己想要制作怎么样的旗子。四、幼儿制作设计自己的旗子五、鼓励幼儿大胆交流自己的作品。从颜色、形状、标志、图案等方面进行介绍。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档活动反思：美术活动《彩旗》的内容选择源于幼儿喜闻乐见的生活。绘画过程中，对旗子的绘画技能要求并不高，但要进行旗子的创意设计，实际上是对幼儿的创造性思维的挑战。幼儿在绘画前，要对旗子的知识经验有较多的积累，画前要有思考并且将自己不同于别人的想法表达出来，这也是该活动的重难点所在。活动实施过程中，教师悬挂彩旗来营造良好的活

4、动环境气氛，发挥环境潜在的教育功能。游戏《我和旗子做游戏》调动了幼儿参与活动的积极性，并且在轻松的游戏中获得对旗子意义的认识。活动中幼儿至始至终保持高昂的热情，从幼儿的绘画表现来看，活动开展得较为成功。体育活动：花样玩梯子一、活动目标:1、通过活动发展幼儿的平衡能力，提高幼儿的前庭功能，幼儿的自我保护能力。2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的品质。3、体验体育活动带来的快乐。二、活动准备：梯子、录音机等。三、活动过程1、师：“今天的天气真好，想去郊游的小朋友上车”。放《去郊游》的音乐，幼儿做准备活动进入活动室。2016全新精品资

5、料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档师：郊外的空气真新鲜啊，赶快下车了。幼：哇！这里有梯子呢，还有轮胎。师：这是附近工地上的叔叔送给我们的，轮胎咱们都了解。你们知道梯子是干什么用的吗？幼：工地的叔叔登着梯子刷涂料、安吊灯，消防员叔叔能登着梯子爬到楼上去救人、灭火，农民伯伯用来上房顶拿东西。我们可以在上面玩。师：今天我们就用梯子玩一个《闯关》的游戏，共有四关，每一关都有不同的要求和规则。大家要齐心协力按闯关示意图把梯子放好，进行闯关，还有一定要注意安全。想玩吗？，闯关开始。2、幼儿按图把梯子平放在上。老师宣布

6、规则：想出至少五种不同方法从梯子的这端到另一端。幼儿用自己喜欢的方式玩梯子，高高兴兴顺利通过第一关。教师与幼儿交流：刚才我们闯关都用了哪些方法，哪种方法是小朋友刚想出来的，希望下一增加难度的时侯，大家能想出更多更好的方法。3、幼儿按示意图放好梯梯子两头各放两个轮胎，把梯子放在轮胎上面。第二关规则，大家共同努力至少想出四种方法通过梯子，即为闯关成功。师：大家有没有信心闯过第二关？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档幼：有！师：好，出发。幼儿开始用自己喜欢的方法过梯子，有的的走，有的爬，有的扶

7、着梯子的两侧跳，慢慢的胆子大了些，能自如地在上面玩，有的两个小朋友手拉手结伴一起走，先过梯子的幼儿要站在梯子两侧保护过梯子的幼儿。如果有新想法，可以再次尝试，直到幼儿说没有其他想法了，才能进行小结。师幼交流：刚才咱们大家齐心协力，想出八种方法，已经顺利通过第二关，在活动中，有的主动去帮助不敢自己过梯子的小朋友，鼓励大家向他学习，总结第二关经验，孩子们稍作休息，准备进入第三关。4、幼儿按示意图摆好梯子，中间三个轮胎，把两架梯子的两端放到轮胎上，第三关的规则，大家用三种方法通过梯子，即为闯关成功。提醒小朋友第三关难度要大一些，大家除

8、了要更加勇敢，更加要注意安全，尽量把胳膊伸开，保持平衡。活动中要鼓励幼儿想出和别人不同的方法。师幼交流：小朋友真是勇敢聪明，已经闯过三关。老师和孩子相互鼓励、庆祝，给孩子充分的信心，稍作休息，准备进入第四关。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家