二年级美术做笔筒教学设计

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1、★精品文档★二年级美术做笔筒教学设计第14课做笔筒课时：一课时教材分析：文房四宝……笔、墨、纸、砚之外，笔筒有着重要的作用许多古代能工巧匠的杰出创作为世人留下了大量精美的笔筒作品它们大都是瓷制、也有玉、石、竹、木雕刻而成的本课学生的笔筒制作，大多采用塑料瓶设计和制作的利用废旧瓶子剪去瓶口后变成笔筒，再进行美化、装饰成笔筒，学生在制作过程中体验其中的乐趣教学内容与目标：1.显性内容与目标：应知：和文房四宝一样，笔筒中蕴含着历史和文化，应引起学生的关注利用塑料瓶做笔筒，提醒师生共同关注塑料瓶子的多种造型及如何利用彩色纸对瓶子进行美化装饰

2、应会：学会用彩色纸剪贴的方法装饰笔筒2.隐性内容与目标：培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣教学重点与难点：重点：用废旧塑料瓶制作、装饰实用笔筒难点：装饰设计的美感与创新学习材料：塑料瓶、彩纸、双面胶、剪刀……教学过程：一、欣赏：1.了解文房四宝第五宝……2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★二年级美术做笔筒教学设计第14课做笔筒课时：一课时教材分析：文房四宝……笔、墨、纸、砚之外，笔筒有着重要的作用许多古代能工巧匠的杰出创作为世人留下了大量精美的笔筒作品它们大都是瓷制、也有玉、石、

3、竹、木雕刻而成的本课学生的笔筒制作，大多采用塑料瓶设计和制作的利用废旧瓶子剪去瓶口后变成笔筒，再进行美化、装饰成笔筒，学生在制作过程中体验其中的乐趣教学内容与目标：1.显性内容与目标：应知：和文房四宝一样，笔筒中蕴含着历史和文化，应引起学生的关注利用塑料瓶做笔筒，提醒师生共同关注塑料瓶子的多种造型及如何利用彩色纸对瓶子进行美化装饰应会：学会用彩色纸剪贴的方法装饰笔筒2.隐性内容与目标：培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣教学重点与难点：重点：用废旧塑料瓶制作、装饰实用笔筒难点：装饰设计的美感与创新学习材料：塑料瓶、彩纸、

4、双面胶、剪刀……教学过程：一、欣赏：1.了解文房四宝第五宝……2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★二年级美术做笔筒教学设计第14课做笔筒课时：一课时教材分析：文房四宝……笔、墨、纸、砚之外，笔筒有着重要的作用许多古代能工巧匠的杰出创作为世人留下了大量精美的笔筒作品它们大都是瓷制、也有玉、石、竹、木雕刻而成的本课学生的笔筒制作，大多采用塑料瓶设计和制作的利用废旧瓶子剪去瓶口后变成笔筒，再进行美化、装饰成笔筒，学生在制作过程中体验其中的乐趣教学内容与目标：1.显性内容与目标：应知：和文房四宝一样，

5、笔筒中蕴含着历史和文化，应引起学生的关注利用塑料瓶做笔筒，提醒师生共同关注塑料瓶子的多种造型及如何利用彩色纸对瓶子进行美化装饰应会：学会用彩色纸剪贴的方法装饰笔筒2.隐性内容与目标：培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣教学重点与难点：重点：用废旧塑料瓶制作、装饰实用笔筒难点：装饰设计的美感与创新学习材料：塑料瓶、彩纸、双面胶、剪刀……教学过程：一、欣赏：1.了解文房四宝第五宝……2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★笔筒2.展示自带的笔筒3.欣赏书中的笔筒教学意图：通过欣赏笔筒，初步

6、了解笔筒的用途、制作笔筒的材料、以及装饰笔筒的方法拓展学生视野，了解笔筒发展的历史，感受艺术与生活的紧密联系二、研究：1.比较：我们制作的笔筒和古代笔筒的不同之处2.分析：笔筒的外形、内部构造、颜色、图案、用途等3.研究笔筒的制作方法教学意图：培养学生探究的学习能力三、实践：1.作业要求：制作一个既实用又美观的笔筒2.学生制作，教师辅导教学意图：提高学生动手实践的能力，感受制作的快乐四、拓展：1.展示自己制作的笔筒2.说说笔筒文化3.废旧材料的运用教学意图：体验成功喜悦，拓展学生的知识面，为学生继续再创造提供空间二年级美术《做笔筒》

7、教学设计教学目标：1、知道笔筒和文房四宝一样，蕴含着历史和文化2、学会利用塑料瓶等废旧材料做笔筒，并能够用剪贴彩色纸等方法装饰笔筒，感受设计之美3、培养学生热爱生活的情感，懂得利用废旧物品美化装点生活，激发学生对美术活动的兴趣，增强学生的自信心和成功感教学重点：用废旧物品制作、装饰实用的笔筒教学难点：装饰设计的美感与创新教学准备：教师：多媒体课件、利用多种材料制作的笔筒范作学生：塑料瓶等瓶筒、彩色纸、胶水、剪子等教学过程一、导入1、出示笔筒图片瞧，谁来我们这里做客了？你们喜欢吗？2、今天呀就跟着老师来利用废旧物品学习制作笔筒，好吗？

8、二、出示学习目标：(半分钟)请看我们这节课的学习目标三、学习目标：1、能够掌握笔筒的制作方法2、设计新颖别致的笔筒师：目标的实现要看大家自学，你们有信心吗？四、出示自学指导：请同学们认真看课本28—2016全新精品资料-全新公文范文-