音乐教案音符

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音乐课教课设计时间：xxxx年xx月xx日地址：xx县xxx中学班级：x年级x班讲解：xxx教课内容：音符（理论课）教课目标：1.让学生认识简谱、五线谱中的音符2.明确音符使之长短、唱名、节拍3.进行一个八度内的简单视唱教课难点：五线谱中各音符的时价划分教课要点：音符的标准写法教课过程：一、课前准备：音乐资料二、导入新课：同学们好！在这节课的开始呢，老师第一问大家几个问题。大家喜爱音乐吗，音乐咋大家内心是什么观点呢？好多学生完成一致，以为音乐就是唱歌、听歌。其实呢，音乐作为一门艺术，分为三类，声乐、器乐和舞蹈。声乐呢又分为民族、美声、平常。而大家口中的流行音乐，就是指第三种（平常）。同学们，一个旋律就是一首歌。每首歌的旋律呢，都不一样。但每首歌都是音乐。音乐呢三、推动新课：音乐呢，是由高低、长短不一样的乐音构成的。而音符呢，就是记录这些乐音的符号。曲谱呢，分为两种，简谱和五线谱。第一，我们认识一下，在简谱中，音符是如何跳动的。在简谱中，是以阿拉伯数字“1234567”作为基本音符。它们的唱名是Doremifasollasi。最后呢，再加上一个高音i，回到主音。在简谱中，每个数字都表示一拍，能够用手势“V”打节拍。那一定有同学想问了，那表示两拍，该如何写。举例来说，音符“5”（sol），在音符的后边加一条增时线。表示为“5-”。所谓增时线呢，就是增添时间的线，增添时价的线。加一条增时线呢，时价就增添了一拍。那有同学一定在想了，假如唱三拍、四拍，该如何表示接下来，我们来讲一下，假如想要唱半拍，该如何表示。这个时候呢，就需要一条减时线来帮忙。那么这条减时线，加在音符的下边。每加一条减时线呢，时价就减短一半，从一拍变为了半拍。加两条的话就是由半拍

1变为了1/4拍。那加三条呢经过以上的学习，我们认识了音符在简谱中各个节拍的表现形式。下边我们再来看一下，音符在五线谱中的表现形式。经过上边的图片，我们发现基本音符中包含符头，符干和符尾。符头呢，又分为空心和实心的。此刻我们来讲一下五线谱中的一拍该如何表示。一个实心符头，一条符干，就构成了一拍的音符，叫做四分音符。一个空心的符头，加一条符干，就表示两拍。叫做二分音符。全音符八分音符十六分音符以上我们就叙述了音符在简谱中和五线谱中的写法。四、稳固新课：速记口诀：全音符，一个圈，二分音符加符干。四分音符黒符头，加个符尾短一半。最后画一个复习表格音符简谱（5）五线谱时价全音符5---4二分音符5-2四分音符51八分音符51/2一个八度内的简谱十六分音符51/4视唱2/411|55|66|5-|44|33|22|1-55|44|33|2-|55|44|33|2-||3/4123|4--|432|1--||4/41-2-|3456|5432|1---||

2五、作业：1/4拍简谱画法3拍简谱画法2拍五线谱画法1/8拍五线谱画法六、下课七、教课反省：学生学习热忱广泛高涨，学的也很快，可是由于以前没有接触理论知识的学习，节奏感、识谱能力等方面都很短缺，需要增强学习、锻炼。内容总结（1）大家喜爱音乐吗，音乐咋大家内心是什么观点呢（2）声乐呢又分为民族、美声、平常（3）音乐呢三、推动新课：音乐呢，是由高低、长短不一样的乐音构成的（4）第一，我们认识一下，呢，就是增添时间的线，增添时价的线（5）加两条的话就是由半拍