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1、★精品文档★pep五年级英语教学设计小学五年级英语教学设计与反思学科：英语年级：五年级设计者：柳咪单位：段潭乡三塘小学1本单元重点学习围绕食物展开的单词及功能性句子本课时主要学习一些有关食物的单词：tomato,tofu,potato,fish,greenbeans,eggplant和句型Whatwouldyoulikeforlunch?l’dlike…其中有些单词和句型在四年级上册已经学过，也可以说本单元是四年级上册第五单元的延续2.学习有关食物的词汇及如何用英语谈论自己最喜欢的食物，A部分侧重学习有关食
2、物的单词以及一天三餐的食谱B部分则是谈论自己最喜欢的食物以及原因C部分是通过制作最喜欢的食物广告活动，逐渐把所学知识内化为自己的能力二、教学目标：1.能力目标：能够提问并回答三餐所吃的食物，如：Whatwouldyoulikeforlunchtoday?I’dlike…2.知识目标：认读Let’2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★pep五年级英语教学设计小学五年级英语教学设计与反思学科：英语年级：五年级设计者：柳咪单位：段潭乡三塘小学1本单元重点学习围绕食物展开的
3、单词及功能性句子本课时主要学习一些有关食物的单词：tomato,tofu,potato,fish,greenbeans,eggplant和句型Whatwouldyoulikeforlunch?l’dlike…其中有些单词和句型在四年级上册已经学过，也可以说本单元是四年级上册第五单元的延续2.学习有关食物的词汇及如何用英语谈论自己最喜欢的食物，A部分侧重学习有关食物的单词以及一天三餐的食谱B部分则是谈论自己最喜欢的食物以及原因C部分是通过制作最喜欢的食物广告活动，逐渐把所学知识内化为自己的能力二、教学目标：1
4、.能力目标：能够提问并回答三餐所吃的食物，如：Whatwouldyoulikeforlunchtoday?I’dlike…2.知识目标：认读Let’2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★pep五年级英语教学设计小学五年级英语教学设计与反思学科：英语年级：五年级设计者：柳咪单位：段潭乡三塘小学1本单元重点学习围绕食物展开的单词及功能性句子本课时主要学习一些有关食物的单词：tomato,tofu,potato,fish,greenbeans,eggplant和句型Wha
5、twouldyoulikeforlunch?l’dlike…其中有些单词和句型在四年级上册已经学过，也可以说本单元是四年级上册第五单元的延续2.学习有关食物的词汇及如何用英语谈论自己最喜欢的食物，A部分侧重学习有关食物的单词以及一天三餐的食谱B部分则是谈论自己最喜欢的食物以及原因C部分是通过制作最喜欢的食物广告活动，逐渐把所学知识内化为自己的能力二、教学目标：1.能力目标：能够提问并回答三餐所吃的食物，如：Whatwouldyoulikeforlunchtoday?I’dlike…2.知识目标：认读Let’
6、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★slearn的单词和句子，并掌握四会单词；了解goodtoknow等部分的内容3.情感目标：了解中国表示美好愿望的传统美食，并介绍其他国家的代表性食物，开拓学生的视野三、教学重点和难点重点：掌握有关食物单词：tomato,tofu,potato,eggplant,greenbeans难点：掌握较多的食物单词，设计又去、符合学生生活实际的情景，激发学生的兴趣调动学生的积极性，达到教学目标四、教学过程1、Warm-up(1)Gree
7、tings.(2)Let’ssingandchant.《WhatWouldYouLike》播放《PEP小学英语》四年级上第五单元歌曲，学生跟录音唱2、Presentation(1)Doyoulikevegetables?Ilikevegetablesverymuch.Afterawhile,I’llintroducesomevegetablesandmeatforyou!Oh,look,Ihaveariddles.(出示Let’sstart部分的谜语)(2)用谜语引出单词tomato,potatoRiddl
8、e1:It’sredandround.Itgrowontheground.Itlookslikeanapple,butitisn’tan’sit?(tomato.)Riddle2:It’sbrown.Frenchfriesaremadeofthem.Whatisit?(potato)(3)利用实物教授单词：eggplant,greenbeans,cabbage,fish,tofu,cabbage.注意纠正cabb
