《会说话的灯》教学设计_2

《《会说话的灯》教学设计_2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★《会说话的灯》教学设计　　　　《会说话的灯》教学设计之二佚名　　　　一、教学目标　　　1、学会本课4个生字，理解9个新词语的意思。　　　2、能仿照例句用“不仅……还……”写句子；能给指定的句子加上顿号。　　　3、能有感情地朗读课文，懂得课文用“灯的语言”所介绍的指挥交通的红绿灯、汽车的指示灯、船上的航行灯等的作用，以及跟人们生活的关系。　　　4、初步掌握儿童科普文章的阅读方法；初步培养阅读儿童科普文章的兴趣。　　二、教学重点　　　　初步掌握儿童科普文章的阅读方法，读懂各种灯的语言，说出它们的作用。　　三、教学难点　　　　体会作者是怎样用生动的语言来介绍各种灯的作用，以及

2、它和人们生活的关系。　　四、教学课时：2课时2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、教学目标：学会本课生字新词，正确朗读课文，知道课文中所说的各种灯的作用。　　二、教学过程　　1、揭题质疑　　1）板书“灯”，说说你知道哪些灯？　　2）补充课题，看了课题，你觉得奇怪吗？　　2、自学课文，了解大意。　　1）引入：各种各样的灯，他们在说些什么？　　2）自由朗读课文，边读边思考：课文介绍了哪些会说话的灯？他们在说些什么？将他们一一划出来。　　4）你最喜欢哪种灯，准备读给大家听。　　5）读准生字新词　　3、交流

3、　　1）按学生的交流板书各种灯的名称及作用。。　　2）朗读交流。随机正音，理解“交叉”、“船舶”等词语的意思。（努力扩大朗读面，把课文读通读顺）　　4、练习　　形近字组词：　　扮（）叉（）舶（）免（）桅（）　　份（）义（）船（）兔（）危（）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　5、板书　　　　　　　　　　　　　　　　　　　会说话的灯　　　　　　　　　什么灯　　　　　　　发出什么信号　　　　　　　　告诉人们什么　　　　　　　　　红绿灯　　　　　　汽车的指示灯　　　　　　船上的航行灯　　　　　　　　　　灯塔　　　　　　飞机的飞行灯　　　　　　　

4、　　　　　　　　第二课时　　一、教学目标　　有感情地朗读课文，联系生活实际说说还有哪些灯会说话，说些什么话；能仿照例句用“不仅……还……”写句子；能给指定的句子加上顿号。　　二、教学过程　　1、复习回顾　　　1）说说课文介绍了哪些灯，各有什么作用？　　　2）用“不仅……还……”概括说说灯的作用。　　　3）训练：用“不仅……还……”说一句话，穿插完成《作业本》5。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　2、学习单元提示　　　1）过渡；课文不仅告诉了我们各种灯的作用，细读课文，你还能发现什么？　　　2）学生感情朗读后交流。（用生动的语言来写）　　

5、　3）抓住几句话或一段话通过有感情的朗读来体会语言的生动。　　　4）这些灯所说的话对我们的生活有什么用处？　　3、联系实际，课外拓展　　　1）生活中还有哪些灯会说话，它们发出什么信号，告诉人们什么？　　　2）学生讨论后交流，教师随机板书：什么灯发出什么信号告诉人们什么　　　3）激趣：同学们联系生活实际，互相交流，又学到了很多科学知识。想不想学习课文中的写法，用生动的语言来介绍？　　　4）从交流的信息中任选一种，仿照课文的写法写一段话。　　　5）独立仿写后交流片段，评议修改。　　4、总结课文。　　5、作业：完成《作业本》3《会说话的灯》教学设计2016全新精品资料-全新公文范文-全程

6、指导写作–独家原创5/5★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5