2011年山东教师资格考试小学教育学冲刺试题及答案1

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1、2011年山东教师资格考试小学教育学冲刺试题及答案1一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、不选或多选均不得分，每小题1分，共20分)。1．德育的途径有多种，其基本途径是(D)。A．少先队活动B．班主任工作C．课外活动D．思想品德课2．直接教学和学生自学或作业交替进行，并在我国农村普遍使用的教学组织形式是(C)。A．班级授课B．分组教学C．复式教学D．现场教学3．学生认识的主要任务是学习(B)。A．直接经验B．间接经验C．理论知识D．实践知

2、识4．教学的根本目的是培养(D)人。A．有个性的B．有特长的C．片面发展的D．全面发展的5．目的在于尽可能满足社区、学校、学生的差异性的课程是(A)。A．学校课程B．地方课程C．国家课程D．基础课程6．学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的(A)。A．条件B．结果C．任务D．途径7．教师不得对学生进行谩骂、体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生的(C)决定内。A．身心健康权B．人身自由权C．人格尊严权D．隐私权8．教育学作为一门学科的建立始于(A)。A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．斯宾塞D．裴斯泰

3、洛齐9．“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代(D)的教育主张。A．朱熹B．墨子C．荀子D．孔子10．中国最早的学校教育形态出现在(A)。A．夏代B．商代C．西周D．春秋战国时期11．管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”句话反映了教师劳动的(D)特点。A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性12．“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式的影响结果(C)。A．遗传决定论B．环境决定论C．辐合论D．个人本

4、位论13．教育科学研究的第一个环节是教育科学研究的(C)A．构思与表述B．分析与表述C．构思与设计D．组织与实施14．课外活动的主体是(B)A．教师B．学生C．少先队组织D．学校管理人员15．早在公元前6世纪，把学习过程概括为“学、思、行”的统一一过程的是(A)A．孔子B．孟子C．庄子D．老子16．遗传素质为人的身心发展提供了(B)A．现实性B．可能性C．稳定性D．不平衡性17．西方教育史上第一本教育专著是古罗马的昆体良著的(A)A．《论演说家的教育》B．《爱弥儿》C．《理想国》D．《普通教育学》18

5、．通过(A)向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。A．思想品德课B．各科教学C．校会和班会D．少先队活动19．“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视(B)。A．知识的传授B．发展学生的能力C．培养学生积极的心理品质D．培养学生良好的思想品德20．班主任教师的经常性工作之一是设计并开展(C)。A．小组活动B．少先队活动C．班级教育活动D．课外活动二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中．选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、少选或多

6、选均不得分，每小题1分，共5分)。1．世界上最早的学校产生于(CDE)A．雅典B．巴比伦C．中国D．埃及E．印度2．常用的测验种类有(ABCE)。A．论文式测验B．客观性测验C．问题情境测验D．面试式测验E．标准化测验3．讲授法可分为三种即(ABC)。A．讲述B．讲解C．讲演D．讲读E．讲说4．基础型课程的内容是基础的，以(AE)为主。A．基础知识B．基本方法C．基本途径D．基础内容E．基本技能5．教师职业的专业化应具备的条件有(ABCDE)。A．政治思想素养B．职业道德素养C．学科知识素养D．广泛的

7、文化素养E．教育专业素养三、填空题(请将正确答案填在横线上，每空0．5分，共10分)。1．中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴教育”）。2．与环境对个体的影响相比，学校教育对学生的成长起着（主导）的作用。3．（受教育）是学生最主要的权利。4．教学具有多种形态，是（共性）与（多样性）的统一。5．教学原则是人们教学（实践经验）的总结。6．掌握知识是发展智力的（基础）。7．信度是指（测验结果）的可靠程度。8．（课程内容）的深度、广度和逻辑结构要符合学生的年龄，符合学生身心发展的一般规律。9

8、．注重身心和谐发展，教育内容较丰富，教育方法较灵活的是（雅典）的教育。10．（19）世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐步延长义务教育年限。11．班主任产生于（班级授课制）。12．我国的小学教育产生于（殷周）时代。13．世界上最早的学校产生于（中国、埃及、印度）等文明古国。14．双轨制学制主要存在于（19）一世纪的欧洲国家。15．人的全面发展是马克思主义关于（建设社会主义新社会的体制要求）。16．课程标准，亦即（学科课程标准），是国家制定的基础教