分子和原子PPT课件

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第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子1-

1【学习目标】1.通过实验和生活事例，知道物质是由分子、原子等微小粒子构成。2.通过实验探究活动，记住分子的基本特征（或特点）。3.能用分子的观点解释一些常见的实验或生活现象。4.2-

2一滴水中的分子一个水分子的质量约是3×10-26kg,一滴水中大约有1.67×1021个水分子，(以20滴水为1mL计算)。如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数三万多年。资料分子的_____很小、_____很小分子的特性一：体积质量3-

3特别提醒：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性溶液显红色。浓氨水显碱性。氨分子扩散实验溶液不变色酚酞溶液遇水不变色溶液变红酚酞溶液遇氨水变红滤纸条上滴有酚酞的地方从试管口到试管底部依次变红浓氨水具有挥发性，挥发的氨气不断运动，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性使酚酞溶液变红。分子在不停地做无规则运动（分子的特性二）4-

4思考：联系生活实际，说一说那些现象说明了分子在不停的运动？墙内开花墙外香。朱门酒肉臭。稻花香里说丰年。糖投入一杯水中，水变甜。粉笔在黑板上写字，时间越长越不易擦净。樟脑丸放久会变小，消失。长期堆放煤块的地下渗有煤灰。5-

5问题与思考为什么湿衣服在太阳下比在阴凉处干的快？湿衣服在太阳下温度高，水分子运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。实验：在两个烧杯里分别装入热水和冷水，再分别撒入少量高锰酸钾粉末，观察哪个杯子现象明显，分析分子运动速率与什么因素有关。实验现象：热水中高锰酸钾扩散的较快。实验结论：分子运动速率与温度有关；温度越高，分子运动速率越快6-

6分子的特性三：分子之间有间隔7-

7取两支注射器，分别吸入5mL的空气和水，用手指堵住针筒小孔，将活塞慢慢推入，观察体积变化情况。学生动手实验感知实验现象：空气容易被压缩，水不易被压缩实验原因：气体分子之间间隔较大，液体分子之间间隔较小8-

8固态液态气态物质状态的变化微观三维模拟动画间隔很小间隔较小间隔较大物体热胀冷缩的原因：就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。9-

9分子的特征（性质）：（1）分子很小，体积和质量都很小；课堂小结：（3）分子之间有间隔；（2）分子总是在不停地运动；（温度越高，分子运动速率越快）（一般分子间间隔大小：气体＞液体＞固体;受热时间隔变大，遇冷时间隔缩小）10-

101.小明学习化学后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动吸烟，我们都深受其害。”小明这样说的根据是（）A.分子很小B.分子在不断运动C.分子之间有间隔D.分子之间有作用力。2.水在不同条件下的三态变化主要是由于（）A.水分子的大小发生了变化B.水分子的组成发生了变化C.水分子之间的间隔发生了变化D.水分子的运动总是不变的BC11-

113.以下经验，不能说明分子间有间隔的是（）A.打气筒能将气体压缩B.酒精和水混合后，总体积变小C.物体有热胀冷缩的现象D.海绵能吸水D12-

12C.石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小D.温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小4.下列对生产、生活现象的解释正确的是（）A.铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙B.在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动B13-

135.某同学在家做了一个实验：在一个玻璃容器中加入100mL的水，向水中放入一块糖，在外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块不见了，液面比原来水平线降低了。通过这一现象，请你推测分子有哪些性质？（1）分子很小（2）分子总是在不停地运动（3）分子间有间隔14-

14二、分子的构成:分子是由原子构成的。HH水分子（H2O）OO氧分子（O2）氢分子（H2）OHH例：1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成1个氧分子由2个氧原子构成1个氢分子由2个氢原子构成同种分子化学性质相同，不同种分子的化学性质不同。几种常见分子模型15-

15由分子构成的物质，发生物理变化和化学变化的区别物理变化水变成水蒸气水变成水蒸气时，分子间的间隔变大，水分子本身没有变，水的化学性质也没有变。化学变化OHH水通电分解OHH通电OHHHHO重新组合OOHHHH化学变化的实质：分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子。水分子氢原子氧原子氢分子（H2）氧分子（O2）16-

16氧化汞HgO加热汞+氧气HgO2氧化汞分子（HgO）破裂成汞原子和氧原子汞原子（Hg）氧分子（O2）加热汞原子直接构成汞同种分子化学性质相同，不同种分子的化学性质不同。分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子。氧分子构成氧气17-

17由分子构成的物质的分类：混合物、纯净物、单质、化合物纯净物同种分子构成单质（分子由同种原子构成）混合物不同种分子构成化合物（分子由不同原子构成）18-

18分子与原子的比较19-